Page 53 - หลักสูตรกลุ่มสาระภาษาไทยบ้านลาน

เอกสารประกอบหลักสูตรโรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์ 0 5

น้ าหนัก
ชื่อหน่วย มาตรฐานการ เวลา
ที่ สาระส าคัญ คะแนน
การเรียนรู้ เรียนรู้/ตัวชี้วัด (ชั่วโมง)
(100)
ท 5.1 ป.2/1 เรียบเรียงให้สื่อสารได้อย่าง

่
น่าสนใจถ้านักเรียนรู้จักเลือกอาน
หนังสือที่เหมาะสมจะสามารถ
พฒนาทักษะทางภาษาของตนเอง
ั
ได้
10 อักษรน า ท 1.1 ป.2/1-6 - การใช้หนําเป็นวิธีเพิ่มเสียงต้นคํา 5 1
ป.2/8 ในภาษาไทยที่ช่วยให้เกิดคาที่มี
ํ
ท 2.1 ป.2/1 ความหมายใหม่มากขึ้นส่วนคํา

ป.2/4 คล้องจองเป็นการสร้างความ
ท 3.1 ป.2/1 ไพเราะของภาษาสามารถนําไปใช้
๎
ป.2/3 ประกอบการพูดได้อย่างน่าฟงทั้งนี้
ป.2/5-7 การฟ๎งและการพูดที่ดีนั้นจะต้องมี
ท 4.1 ป.2/2-4 มารยาทในการฟงและการพูดด้วย
๎
11 มาตรา ท 1.1 ป.2-1-7 - มาตราตัวสะกดแม่กกแม่กบ 5 1
ตัวสะกด ท 2.1 ป.2/3-4 ประกอบด้วยพยัญชนะหลายตัวที่

ท 3.1 ป.2/3 ออกเสียงตัวสะกดเดียวกันกับกบ
ป.2/5-7 ส่วนอักษรควบกล้ําในภาษาไทยมี3
ท 4.1 ป.2/2-3 ตัวคือรลวจะต้องอ่านออกเสียง
ท 5.1 ป.2/1 ควบพยัญชนะต้นกับอักษรควบ

กล้ําเสมอนักเรียนจึงควรออกเสียง
ให้ถูกต้องเพื่อให้สามารถสื่อสารได้
อย่างมีประสิทธิภาพ
12 ตัวสะกดไม่ตรง ท 1.1 ป.2/1 - การเรียนรู้เรื่องมาตราตัวสะกดจะ 5 2

มาตรา ป.2/3-6 ช่วยให้นักเรียนอ่านและเขียนคําได้
ท 2.1 ป.2/3-4 อย่างถูกต้องนักเรียนจะเขียน
ท 3.1 ป.2/2-3 เรื่องราวได้ดีจะต้องเริ่มจากการ

ป.2/5-7 เขียนคําประโยคแล้วนํามาเรียบ
เรียงเป็นเรื่องราวที่น่าสนใจส่วน
่
การเลือกอานหนังสือที่ดีมี
ั
ประโยชน์จะสามารถพฒนาทักษะ
การใช้ภาษาของนักเรียนได้

13 สระเปลี่ยนรูป ท 1.1 ป.2/1 - การคาดคะเนเหตุการณ์จากการ 5 2
ลดรูป ป.2/3-7 อานการเรียงลําดับเรื่องราวสรุป
่
ท 2.1 ป.2/4 แนวคิดของเรื่องการจัดหมวดหมู่

ท 3.1 ป.2/2-7 คําการแสดงความคิดเห็นจากเรื่อง
ท 4.1 ป.2/1-4 ที่อานจะนําไปสู่การสร้างรูปแบบ
่
หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ โรงเรียนพิบูลอุปถัมภ์