Page 80 - แผนจัดการเรียนรู้ล่าสุด
P. 80
- น้ำถูกสัมภาษณ์งานโดยถามถึงเหตุผลว่าทำไมถึงมาสมัครงานที่นี่
4. ครูให้นักเรียนเปิดเนื้อหาหนังสือหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ E-book เรื่อง สารสนเทศเบื้องต้น โดยครูถาม
คำถามนักเรียนว่า นักเรียนคิดว่าสารสนเทศคืออะไรในความเข้าใจของนักเรียน ครูสุ่มนักเรียนตอบคำถาม
5. ครูอธิบายความหมายของคำว่าสารสนเทศ และระบบสารสนเทศให้นักเรียนฟัง ซึ่งทั้งสองคำนี้มีความ
แตกต่างกัน คือ สารสนเทศ เป็นการนำข้อมูลที่ผ่านการประมวลผล คำนวณ วิเคราะห์ และแปลความหมาย
ออกมาเป็นข้อความที่สามารถใช้ประโยชน์ในด้านต่างๆมากมาย ส่วนระบบสารสนเทศนั้น เป็นระบบที่ต้อง
อาศัยเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เข้ามาจัดการกับข้อมูลในองค์กร เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่วางไว้
6. ครูอธิบายถึงความสำคัญของสารสนเทศในด้านต่างๆ เช่น ด้านการศึกษา ด้านสังคม ด้านเศรษฐกิจ ด้าน
วัฒนธรรม เพื่อให้นักเรียนเห็นถึงความสำคัญของสารสนเทศ
7. ครูถามคำถามนักเรียนว่า สารสนเทศที่ดีจะมีลักษณะอย่างไร
(แนวตอบ : สารสนเทศที่ดีจะต้องมีลักษณะ 1. มีความถูกต้อง แม่นยำ ตรงกับความเป็นจรองและมี
ความน่าเชื่อถือ 2. ต้องทันเวลา ทันต่อการใช้งาน 3. มีความสมบูรณ์ครบถ้วนเป็นการเก็บข้อมูลต่างๆ
ได้ครบถ้วน เพื่อสามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้ 4. มีความสอดคล้องกับความต้องการของผู้ใช้ 5.
สามารถพิสูจน์ ตรวจสอบได้ เพื่อให้ผู้ใช้ตรวจสอบความถูกต้องของสารสนเทศได้)
ชั่วโมงที่ 2
ขั้นสอน
(40 นาที)
1. ครูถามคำถามกระตุ้นความคิดว่า กิจกรรมใดบ้างในชีวิตประจำวันที่ต้องใช้การประมวลผลข้อมูล
(แนวตอบ : การใช้จ่ายในชีวิตประจำวัน เราต้องมีการประมวลผล วางแผนการใช้จ่ายโดยแบ่งเงิน
ออกเป็นส่วนๆ เพื่อที่จะใช้จ่ายเงินได้อย่างมีประสิทธิภาพตรงกับการที่วางแผนเอาไว้ รายจ่ายไม่เกิน
งบ มีเงินออมเพิ่มมากขึ้น เป็นต้น)
2. ครูให้นักเรียนเปิดหนังสือเรียนอิเล็กทรอนิกส์ E-book เรื่อง การประมวลผลข้อมูลสารสนเทศ โดยครู
อธิบายถึงความสำคัญของการประมวลผลข้อมูลสารสนเทศในชีวิตประจำวัน
3. ครูแจกใบกิจกรรม 3.1 เรื่อง ข้อมูลกับสารสนเทศ
ขั้นสรุป
(20 นาที)
