Page 134 - แผนจัดการเรียนรู้

ั
ี
2.ดำนแผนกำรจดกำรเรยนรู ้
้
้
ี
ี
ู
2.1 ตรงตามมาตรฐานการเรยนร ตัวช้วัด และสาระการ
เรยนร
ี
ุ
ี
้
ู
2.2 สาระการเรยนร และจดประสงค์การเรยนรสอดคล้อง
ู
ี
้
ี
ตามตัวช้วัด
ี
ู
ี
2.3กิจกรรมการเรยนรมความสอดคล้องตามขั้นตอนของ
้
กระบวนการจัดการเรยนรแบบทฤษฏของบลม
ู
ี
ี
ู
้
ี
2.4 ระยะเวลาในการจัดกิจกรรมเหมาะสมต่อการเรยนใน
ุ
ื
เน้อหาแต่ละชดกิจกรรม
้
3. ดำนกำรประเมินผล
ุ
ุ
3.1 วัดได้ครอบคลมจดประสงค์การเรยนร ู ้
ี
ิ
3.2 การวัดและประเมนผลตรงกับลักษณะของ
กระบวนการ
ี
จัดการเรยนร
ี่
ื
ุ
ื่
3.3 เครองมอทใช้และประเมนผลครอบคลุมจดประสงค์
ิ
ี
การเรยนร ู ้
3.4 วัดและประเมนผลเน้นการประเมนตามสภาพจรง
ิ
ิ
ิ
้
4.ดำนสอกำรเรยนรู ้
่
ื
ี
ื
่
ื
4.1ความเหมาสมด้านเน้อหาของสอการเรยนร ู ้
ี
ู
4.1.1 สอดคล้องกับเน้อหาตามหลักสตรกล่มสาระการ
ุ
ื
เรยนรวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
ู
์
ี
้
4.1.2 สามารถวัดและประเมนผลได้
ิ
ู
ี
ื
4.1.3 เน้อหามความถกต้องสอดคล้องตามหลักสตรกล่ม
ู
ุ
้
ู
ี
สาระการเรยนรวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
์
ื
4.1.4 น าเสนอเน้อหาเปนไปตามล าดับขั้นตอน
็
ี
ี
4.1.5 มการเรยงล าดับจากง่ายไปยาก
ื
ู
4.1.6 สอความหมาย อ่านเข้าใจง่าย ถกต้องชัดเจน
่
4.2 ด้านรปแบบของส่อการเรยนร ู ้
ู
ี
ิ
ื
ู
4.2.1 เน้อหาสาระถกต้อง
4.2.2 ข้อความชัดเจนเข้าใจง่าย
ี
ู
4.2.3 มรปแบบการน าเสนอน่าสนใจ