Page 24 - แผนจัดการเรียนรู้

ขั้นสรุป
(30 นาที)
1. ครูนำนักเรียนศึกษา เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมด้วยภาษาธรรมชาต ิ

2. ครูให้นักเรียนกลุ่มเดิมร่วมกันศึกษา เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมด้วยภาษาธรรมชาติ และครูอธิบาย

เพิ่มเติมเพื่อความเข้าใจว่า ลักษณะของการเขียนอัลกอริทึมด้วยภาษาธรรมชาติ เป็นการแสดง
ขั้นตอนการทำงานในลักษณะการบรรยายเป็นข้อความด้วยภาษาพูดใด ๆ โดยใช้ภาษามนุษย์ เช่น

ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ภาษาญี่ปุ่น หรือภาษาจีน เป็นต้น เพื่ออธิบายถึงขั้นตอนการทำงานของ

อัลกอริทึม ซึ่งจะขึ้นอยู่กับความถนัดของผู้เขียนอัลกอริทึม มักเขียนบรรยายขั้นตอนการทำงานเป็น
ข้อ ๆ

3. จากนั้นครูให้นักเรียนทำใบงานที่ 1.2 เรื่อง อัลกอริทึมเบื้องตน เพื่อเป็นการทบทวนให้มีความรู้ความ
้
เข้าใจในเนื้อหายิ่งขึ้น

4. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนสอบถามเนื้อหาเรื่อง การเขียนอัลกอริทึมด้วยภาษาธรรมชาติ ว่ามีส่วนไหน

ที่ยังไม่เข้าใจและให้ความรู้เพิ่มเติมในส่วนนั้น โดยที่ครูอาจจะใช้ PowerPoint เรื่อง อัลกอริทึม
เบื้องตน ช่วยในการอธิบาย
้
5. ครูประเมินผล โดยการสังเกตการตอบคำถาม การร่วมกันทำผลงาน และจากการนำเสนอผลงาน
6. ครูวัดและประเมินจากการทำใบงานที่ 1.2 เรื่อง อัลกอริทึมเบื้องต้น

7. ครูมอบหมายให้นักเรียนศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับเรื่อง การเขียนอัลกอริทึมด้วยผังงาน (flowchart)

เพื่อนำมาศึกษาต่อในคาบต่อไป
7. สื่อ/แหล่งการเรียนรู้

7.1 สื่อการเรียนรู้

1) ใบงานที่ 1.2 เรื่อง อัลกอริทึมเบื้องต้น
2) PowerPoint เรื่อง อัลกอริทึมเบื้องต้น

7.2 แหล่งการเรียนรู้

1) ห้องเรียน
3) แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ต