Page 7 - buku panduan PKL1

2 Tanggung Jawab  Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan.

 Konsisten melaksanakan tugas tanpa diawasi.
 Berperan aktif dalam kegiatan kelompok
3 Disiplin  Tertib mengikuti aturan lembaga.
 Melaksanakan tugas tepat waktu.
 Bekerja sesuai arahan pimpinan.

4 Kerjasama  Mau bekerjasama dalam kelompoknya.
 Mau membantu rekan kerjanya yang membutuhkan bantuan
dan menunjukkan sikap peduli/bersahabat
 kepada rekan kerjanya.
5 Kesopanan  Berinteraksi/berperilaku dengan teman secara ramah.
 Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung
perasaan.
 Berperilaku sesuai adat kesopanan.

2. PENILAIAN KINERJA
Penilaian kinerja dalam PKL dilakukan melalui pengamatan proses dan hasil pekerjaan. Nilai
keterampilan disajikan dalam bentuk predikat, kriteria predikat nilai diuraikan sebagai berikut:
Sangat Baik Jika bekerja menghasilkan karya/produk/jasa sesuai dengan spesifikasi yang
(SB) di minta, dengan prosedur kerja yang sistematis, dan sesuai aturan
keselamatan kerja.
Baik (B) Jika bekerja menghasilkan karya/produk/jasa sesuai dengan spesifikasi yang
diminta, dengan prosedur kerja yang sistematis, tapi kurang sesuai aturan
keselamatan kerja.
Cukup (C) Jika bekerja menghasilkan karya/produk/jasa sesuai dengan spesifikasi yang
di minta, bekerja sesuai aturan keselamatan kerja, tetapi prosedur kerja
kurang sistematis.
Kurang (K) Jika bekerja tidak menghasilkan karya/produk/jasa sesuai dengan spesifikasi
yang di minta, prosedur kerja tidak sistematis, dan tidak sesuai aturan
keselamatan kerja.
Catatan: Nilai kinerja minimal harus kategori Baik, apabila tidak memenuhi maka peserta didik
wajib mengulang PKL

D. PENILAIAN OLEH PIHAK SEKOLAH
Penilaian sekolah merupakan nilai gabungan Nilai industri (80%) dan Nilai dari Laporan
Praktek Kerja Lapangan sekaligus Presentasi Laporan (20%) yang dibuat oleh Peserta didik
dengan format penilaian terlampir di buku Panduan Monitoring Pembimbing Sekolah.