Page 10 - MODUL AJAR kelas 7 odd semester
P. 10

  Tanya  jawab  tentang  materi  yang  telah  dipelajari  untuk  mengetahui  hasil  yang  dicapai
                     dalam proses pembelajaran
                   Guru  melakukan  evaluasi hasil belajar terhadap materi  yang telah  disampaikan  kepada
                     peserta didik
                   Mengajak semua peserta didik untuk mengakhiri pembelajaran dengan melakukan hening
                     sejenak dan berdoa


            Pelaksanaan Asesmen
            Sikap
                  Melakukan observasi  selama  kegiatan  berlangsung  dan  menuliskannya  pada  jurnal,  baik
                   sikap positif dan negatif.
                  Melakukan penilaian antarteman.
                  Mengamati refleksi peserta didik.

            Pengetahuan
                 Memberikan tugas tertulis, lisan, dan tes tertulis

            Keterampilan
                  Presentasi
                  Proyek

             Pengayaan dan Remedial
             Pengayaan:                                       Remedial
                  Pengayaan  diberikan  untuk  menambah    Remedial dapat diberikan kepada peserta
                   wawasan peserta didik  mengenai  materi         didik yang  capaian  kompetensi dasarnya
                   pembelajaran  yang  dapat  diberikan            (KD) belum tuntas.
                   kepada  peserta  didik  yang  telah  tuntas    Guru memberi semangat kepada peserta
                   mencapai kompetensi dasar (KD).                 didik yang belum tuntas.
                  Pengayaan  dapat  ditagihkan  atau  tidak    Guru akan memberikan tugas bagi peserta
                   ditagihkan,  sesuai  kesepakatan  dengan        didik  yang  belum  tuntas  dalam  bentuk
                   peserta didik.                                  pembelajaran       ulang,      bimbingan
                  Berdasarkan  hasil  analisis  penilaian,        perorangan,       belajar      kelompok,
                   peserta  didik  yang  sudah  mencapai           pemanfaatan  tutor  sebaya  bagi  peserta
                   ketuntasan    belajar   diberi   kegiatan       didik  yang  belum  mencapai  ketuntasan
                   pembelajaran       pengayaan       untuk        belajar sesuai hasil analisis penilaian.
                   perluasan atau pendalaman materi


             Kriteria Penilaian :
               Penilaian proses: berupa catatan/deskripsi kerja saat diskusi kelompok.
               Penilaian Akhir: Skor nilai 10-100

             Rubrik Penilaian : Bentuk  Asessment tertulis ( Refleksi)
             1.  Sikap
                 a.  Apakah aku sudah melakukan pembelajaran secara bertanggung jawab?
                 b.  Apakah aku sudah mengumpulkan tugas secara tepat waktu?
                 c.  Apakah akus sudah mencantumkan sumber referensi dalam hasil karyaku?
                 d.  Apakah aku sudah mampu berkolaborasi dengan baik bersama teman-temanku?

                                          Tabel Jurnal Pengembangan Sikap

              No.       Tanggal        Nama Siswa           Catatan Perilaku          Butir Skap
                1
                2
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15