Page 4 - Pemfaktoran_rikmel
P. 4
PENDAHULUAN
materi pokok :
tujuan kegiatan
pembelajaran :
Pemfaktoran
Memahami Konsep Pemfaktoran
Mengidentifikasi Pola Faktorisasi
Menguasai Teknik Pemfaktoran
Menyelesaikan Persamaan dan Pertidaksamaan
Menggunakan Pemfaktoran dalam Konteks
indikator : Masalah Nyata
Meningkatkan Keterampilan Berpikir Analitis
Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah
Mengasah Kemampuan Berkomunikasi
1. Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor suatu
bilangan atau ekspresi dengan benar. Matematis
2. Siswa dapat menggunakan berbagai teknik Memahami Kaitan dengan Materi Matematika
pemfaktoran, seperti faktorisasi kelipatan, faktorisasi Lainnya
suku sempurna, dan lainnya.
3. Siswa dapat menggunakan pemfaktoran untuk
menyelesaikan persamaan dan pertidaksamaan
dengan benar.
4. Siswa dapat mengenali pola-pola faktorisasi umum,
seperti perbedaan kuadrat, suku sempurna, dan
lainnya.
5. Siswa dapat menerapkan konsep pemfaktoran dalam
pemecahan masalah matematika dan konteks kompetensi dasar :
kehidupan nyata.
Deskripsi :
Menjelaskan persamaan
kuadrat dan karakteristinya
baca dan pahami materi yang berdasarkan akar-akarnya
ada serta cara penyelesaiannya
dengarka dan amati ketika Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan
guru sedang menjelaskan persamaan kuadrat.
tanyakan pada guru ketika ada
hal yang belum dipahami
kerjakan latihan soal yang
diberikan