Page 655 - MODUL AJAR EKONOMI TH 24 25_Neat

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
• Mendeskripsikan sejarah dan pengertian koperasi
• Menjelaskan landasan dan prinsip koperasi
• Membedakan jenis koperasi
• Membedakan perangkat organisasi koperasi

• Menentukan sumber permodalan koperasi
• Menghitung sisa hasil usaha

B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Koperasi dan sisa hasil usaha

C. PERTANYAAN PEMANTIK
• Apa yang ada di benak kalian ketika mendengar kata koperasi?
• Apakah di wilayah tempat tinggal kalian ada koperasi?

• Apakah koperasi termasuk dalam badan usaha?

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-6
Koperasi
Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)
• Guru dan peserta didik mengucapkan salam, dan do’a
• Guru menanyakan kabar dan kesiapan belajar peserta didik
• Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan materi sebelumnya dan mengaitkan
dengan materi yang akan disampaikan (materi koperasi)
• Guru memberikan motivasi kepada peserta didik untuk bisa mendirikan koperasi
• Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
• Guru menyampaikan acuan pembelajaran yang digunakan
• Guru menyampaikan arahan mengenai langkah-langkah pembelajaran dengan teknik
Meaningful Instructional Design (MID).

Kegiatan Inti (90 Menit)
Rekomendasi kegiatan yang bisa dilakukan adalah metode diskusi dengan teknik pembelajaran
Meaningful Instructional Design (MID). Adapun berikut langkah-langkahnya:
• Guru menampilkan salah satu video tentang koperasi sukses
Link video koperasi: https://www.youtube.com/watch?v=Vz-Mms2abbk
Pertanyaan yang bisa ditanyakan kepada peserta didik, yaitu:

1. Apa yang ada di benak kalian ketika mendengar kata koperasi?
2. Apakah di wilayah tempat tinggal kalian ada koperasi?
3. Apakah koperasi termasuk dalam badan usaha?
• Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab terkait video yang telah ditonton Penerapan
teknik pembelajaran Meaningful Instructional Design (MID)