Page 2 - usaha energi
P. 2
KOMPETENSI DASAR (KD)
3.9 Menganalisis konsep energi, usaha (kerja), hubungan usaha (kerja) dan
perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya dalam peristiwa
sehari-hari.
4.9 Menerapkan metode ilmiah untuk mengajukan gagasan penyelesaian masalah
gerak dalam kehidupan sehari-hari, yang berkaitan dengan konsep energi, usaha
(kerja) dan hukum kekekalan energi.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Peserta didik dapat menjelaskan konsep usaha.
2. Peserta didik dapat membedakan gaya konservatif dan non konservatif.
3. Peserta didik dapat menerapkan konsep usaha dalam kehidupan sehari-hari.
4. Peserta didik dapat menjelaskan konsep energi.
5. Peserta didik dapat menerapkan konsep energi kinetik, energi potensial dan
energi mekanik dalam kehidupan sehari-hari.
6. Peserta didik mampu membedakan energi kinetik translasi dan energi kinetik
rotasi.
7. Peserta didik dapat menentukan hubungan usaha dan perubahan energi.
8. Peserta didik dapat menjelaskan hukum kekekalan energi.
9. Peserta didik dapat menganalisis bentuk hukum kekekalan energi mekanik pada
berbagai gerak.
1
