Page 8 - E-LKPD KOLOID BERBASIS SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM)
P. 8

SINTAKS SAINS TEKNOLOGI MASYARAKAT (STM)




          Baca dengan saksama  setiap wacana di dalam E-LKPD ini dan jawablah setiap pertanyaan

    nya dengan mendiskusikan bersama teman kelompok, dan bertanyalah pada guru jika ada yang

    kurang dipahami. Setiap kegiatan dalam E-LKPD ini memiliki tahap sesuai dengan model Sains

    Teknologi Masyarakat (STM) Peserta didik dapat menggunakan E-LKPD ini  dengan mengenali
    tiap tahapan Sains Teknologi Masyarakat (STM)  diantaranya yaitu:









                                                                  Tahap Inisiasi

                                            1                   Berupa isu-isu atau masalah yang ada di masyarakat,

                                                                berguna  memusatkan  perhatian  pada  pembelajaran

                                                                yang  akan  dibahas  atau  mengaitkan  peristiwa  atau
                                                                pengetahuan  yang  telah  diketahui  dengan  materi
                                                                pembelajaran yang akan dibahas.

  Tahap Pembentukan Konsep

  Pada  tahap  ini  peserta  didik  dilibatkan  secara  aktif  untuk       2

  membentuk konsep melalui konstruksi pengetahuan sendiri
  berdasarkan hasil observasi,eksperimen, dan diskusi .




                                            3                  Tahap Aplikasi Konsep

                                                                Pada tahap ini guru membimbing siswa untuk men-
                                                                gaplikasikan konsep  yang telah dipahami dapat  dil-
                                                                akukan dalam kehdiupan sehar-hari


    Tahap Pemantapan Konsep

  Tahap  ini  guru  membimbing  siswa  memberikan  pema-
  haman konsep agar tidak terjadi kesalahan konsep pada                    4
  siswa  mellaui  penekanan  pada  konsep-konsep  kunci
  yang penting diketahui dalam bahan kajian tersebut





                                                                Tahap Evaluasi
                                            5                   Tahap     evaluasi   dilakukan    untuk    mengetahui

                                                                ketercapaian tujuan belajar dan hasil belajar yang telah
                                                                diperoleh peserta didik




                                                          vii
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13