Page 107 - E-Book seni budaya kelas 12

Untuk mengetahui tingkat kemampuan siswa didik terhadap materi
pembelajaran seni budaya, dipergunakan dengan dua jenis penilaian, yaitu
penilaian proses dan penilaian hasil. Penilaian proses untuk materi ini
mencakup tiga aspek utama yang mendasar, yaitu pengetahuan, sikap, dan
keterampilan. Untuk lebih jelasnya, berikut diilustrasikan dalam contoh
lembar penilaian berikut:

Format Penilaian
Pembelajaran Seni Musik Tradisional dan Musik Modern

Aspek Penilaian
No. Nama Siswa Pengetahuan Sikap Keterampilan Total
Nilai
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1

2

3

4

5

6

dst.

Penilaian pada masing-masing aspek menggunakan Skala Likert, yaitu
dengan memberikan skor antara 1 – 4. Masing-masing skor mendeskripsikan
tingkat kemampuan siswa didik, yaitu indikator dari setiap aspek penilaian
pembelajaran seni budaya tentang kreativitas seni musik khususnya filosofis
musik, konsep musik kreasi, partitur musik kreasi, dan karya musik berupa
komposisi, diharapkan siswa didik memiliki kemampuan:
1. Pengetahuan
a. Menyimak konseptual gagasan kreatif, dan karya tulis musik.
b. Menguraikan dan menginterpretasikan karya musik dan organisasinya.

c. Memahami filosofi, konsep, partitur dan komposisi seni musik dan budaya.

2. Sikap
a. Antusias menanggapi gejala estetis dan penjelajahan imajinatif,
menyingkap dan menafsirkan struktur keseluruhan fenomena estetis.

Seni Budaya 93