Page 112 - E-Book seni budaya kelas 12
P. 112

Kompetensi Dasar                                                                                        Tujuan Pembelajaran




                 KD  1.1: Menunjukkan sikap penghayatan dan pengamalan  serta bangga                                       Setelah  mempelajari  musik  tradisional  dan  musik  modern,  kompetensi
                            terhadap karya seni musik sebagai bentuk rasa syukur terhadap                              pembelajaran selanjutnya pada Bab 4 adalah bertujuan untuk menanamkan
                            anugerah Tuhan                                                                             pemahaman lebih dalam sebagai kelanjutan dari Bab 3 yang membahas tentang
                 KD  2.1: Menunjukkan sikap kerja sama, bertanggung jawab, toleran, dan                                Analisis seni musik, secara operasional diharapkan pembelajar mampu:
                            disiplin melalui aktivitas berkesenian
                 KD  2.2: Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta damai dalam mengapresi-                               1.1 Memahami dan menganalisis seni musik berdasarkan makna, simbol dan
                                                                                                                           nilai estetis, secara spesifik siswa dapat:
                            ai seni dan pembuatnya                                                                     1.  Menjelaskan makna musik dalam pendidikan
                 KD  2.3: Menunjukkan  sikap responsif dan pro-aktif,  peduli  terhadap                                2.  Menemukan  definisi  makna,  simbol  dan  nilai  estetik  musik  yang  tepat
                            lingkungan dan sesama,menghargai karya seni dan pembuatnya                                     sesuai dengan konsep dan tema yang dipelajari
                 KD 3.1:    Memahami konsep musik kreasi berdasarkan jenis dan fungsi                                  3.  Mengidentifikasi simbol musik yang digunakan dalam berkreasi
                 KD 3.2:    Menganalisis musik kreasi berdasarkan makna, simbol, dan nilai                             4.  Membedakan nilai estetis musik
                            estetis                                                                                    5.  Menganalisis makna, simbol dan nilai estetik musik dalam komposisi
                 KD 3.3:    Menganalisis penulisan partitur musik sesuai makna, simbol, dan                            6.  Menerapkan unsur-unsur  musikal dalam berkreasi musik
                            nilai estetis
                 KD 3.4:    Menganalisis pergelaran musik berdasarkan hasil kreasi sendiri                             4.1 Menampilkan musik kreasi berdasarkan pilihan sendiri, secara operasional
                                                                                                                           pembelajar mampu:
                 KD 4.1:    Menampilkan musik kreasi berdasarkan pilihan sendiri                                       1.  Mengidentifikasi  makna dan nilai estetik musik
                 KD 4.2:    Menampilkan musik kreasi dengan membaca partirur lagu                                      2.  Mengklasifikasikan simbol musik
                 KD 4.3:    Menampilkan musik kreasi dengan partirur lagu karya sendiri                                3.  Menerapkan nilai-nilai estetik musikal dalam berkreasi
                 KD 4.4:    Membuat tulisan tentang musik berdasarkan jenisnya                                         4.  Membandingkan musik tradisional dengan musik modern
                                                                                                                       5.  Mencontohkan  musik tradisional dan musik modern
                                                                                                                       6.  Mengimitasi pola ritmik musik tradisional dan musik modern
                   Peta Materi                                                                                         7.  Mendiskusikan makna, simbol dan nilai estetis dalam seni musik
                                                                                                                       8.  Mempresentasikan materi tentang makna, simbol dan nilai estetis
                                                                                                                       9.  Mendemonstrasikan hasil kreasi siswa  secara individual atau kelompok



                                                                     Makna                                                 Dalam aktivitas berkesenian nilai karakter yang diharapkan bagi siswa
                                                                      Musik                                            setelah menganalisis seni musik adalah mampu menunjukkan sikap:

                                                                                                                        1.  Rasa Ingin Tahu
                               Seni             Analisis           Nilai Estetik                                        2.  Gemar Membaca dan Peduli
                              Budaya             Musik                Musik                                             3.  Jujur dan Disiplin
                                                                                                                        4.  Kreatif,  inovatif, dan Responsif
                                                                                                                        5.  Bersahabat dan Kooperatif
                                                                                                                        6.  Kerja Keras dan Tanggung jawab
                                                                     Simbol                                             7.  Mandiri dan Apresiatif
                                                                      Musik





                 98   Kelas XII SMA/ MA/ SMK/ MAK
   107   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117