Page 49 - ITReseller_pazdziernik 2015

NAJLEPIEJ SPRAWDZAJĄ SIĘ LAPTOPY UNIWERSALNE Z 15-CALOWYM EKRANEM
ANDRZEJ
PYKA
Sales Manager B2B, Government & Telecom Operators
w Toshiba Europe
Z NASZYCH DOŚWIADCZEŃ WYNIKA,
ŻE EDUKACJA POTRZEBUJE LAPTOPA UNIWERSALNEGO.Najlepszymioptymalnym rozwiązaniem zarówno dla nauczyciela, jak
i ucznia jest laptop z ekranem o wielkości 15
cali. Taki najlepiej sprawdza się w pracy szkolnej. Można go stosunkowo łatwo przenosić. Mniejsze urządzenia z ekranem o wielkości od 10 do 13
cali są jeszcze łatwiejsze do przenoszenia, ale za
to na ogół wolniejsze, a w edukacji potrzebne są komputery wydajne i szybkie. Za cenę poniżej 2 tys. złotych można znaleźć na rynku laptopy solidne, uniwersalne, których sercem są procesory Intel Core i3 i zintegrowana grafika Intel HD. Ze szkół,
z którymi współpracują nasi partnerzy handlowi, zbieramy świetne recenzje laptopów z serii Satellite Pro. Obecnie jest to seria Satellite Pro R50-C. Jeśli chodzi o różnice w korzystaniu z przenośnych komputerów w szkołach i systemach edukacji
w poszczególnych krajach, to rzeczywiście trudno znaleźć wspólny mianownik – każdy kraj ma na tym polu indywidualne osiągnięcia, co wynika też z różnic w programach edukacyjnych.
WYTRZYMAŁY, ODPORNY NA USZKODZENIA, LEKKI I Z JASNYM EKRANEM
CYFROWA SZKOŁA TO DZIŚ CODZIENNOŚĆ.
Jednak kupując komputery, na których będą pracować uczniowie i nauczyciele, warto wybrać sprzęt, który będzie bezproblemowo pracował przez długie lata i zapewni szybki zwrot z inwestycji. Takie są urządzenia z serii Lenovo ThinkPad. Komputery w szkole są szczególnie narażone na uszkodzenia mechaniczne, jak upadek, zalanie czy zarysowanie,
TOMASZ warto więc postawić na urządzenia o sprawdzonej
SZEWCZAK
SMB Product Manager
w Lenovo
wytrzymałości i odporności na trudne warunki użytkowania, zwłaszcza gdy te właściwości są potwierdzone w niezależnych testach. Solidna obudowa powinna być dodatkowo zabezpieczona, np. gumowymi odbijakami wokół pokrywy,
a konstrukcja rogów wzmocniona, by chronić przed skutkami upadków. Notebook powinien być odporny na kurz i zalanie wodą, a ekran dotykowy pokryty specjalnym szkłem, chroniącym przed zarysowaniem. Bezproblemowa eksploatacja przez lata będzie też efektem wzmocnionych zawiasów
i portów do podłączania urządzeń zewnętrznych. Nie bez znaczenia są kompaktowe wymiary, niewielka waga (do 1,5 kg) oraz wytrzymała bateria, która umożliwi swobodne korzystanie
z notebooka poza salą lekcyjną. Jasny wyświetlacz o rozdzielczości HD pozwoli na prowadzenie zajęć także w plenerze.
Laptop dla studenta
Z roku na rok maszyny przenośne odgrywają coraz ważniej- szą rolę w edukacji. Są prawdziwie osobistymi komputerami, które można z powodzeniem użytkować wszędzie – w domu, na uczelni, w podróży. Przy wyborze notebooka najważniej- szymi kryteriami są kompaktowe wymiary, wytrzymałość obu- dowy, liczba godzin pracy na bateriach, oczywiście waga, ale i taki dobór podzespołów, który sprawia, że urządzenie jest sprawne i szybkie. Przenośny komputer ma służyć do obsługi aplikacji edukacyjnych, przeglądania zasobów internetu i wy- konywania prac przy użyciu pakietu podstawowych aplikacji biurowych. Jeśli charakter nauki, a także warunki użytkowania maszyny nie wymagają zakupu profesjonalnego sprzętu czy korzystania z dedykowanych programów, to dobry komputer, z którego będzie można korzystać przez cały okres edukacji, nie powinien kosztować więcej niż dwa tysiące złotych. Bezpowrotnie odchodzą czasy, gdy notebook wraz z zasilaczem zajmował największą część studenckiego plecaka i jednocze- śnie najbardziej go obciążał. W dobie ultrabooków lekkość i wy- trzymałość maszyny można bez trudu połączyć z jej wysoką wy- dajnością i niezawodnością. Aczkolwiek wybór profesjonalnego urządzenia (lekkiego, długo pracującego na bateriach, wydajne- go i wytrzymałego) trzeba okupić sporym wydatkiem, często sięgającym sumy przewyższającej trzy tysiące złotych.
Parametry notebooka do szkoły
• BATERIA – pojemność akumulatora nie powinna być mniej- sza niż 3500 mAh, by zapewniać co najmniej 5–6 godz. nie- przerwanej pracy bez korzystania z zasilacza
• MONITOR – edukacja wymaga dobrego ekranu, dobrej ja- kości monitora o dużym kontraście, dużych możliwościach re- gulacji obrazu i raczej matowego, bo taki ułatwia użytkowanie w świetle dnia i w warunkach zewnętrznych; przekątną ekra- nu, rozdzielczość i proporcje długości do szerokości należy do- bierać indywidualnie do potrzeb i do zadań, które mają być wykonywane za pomocą komputera, niemniej wyświetlacz nie powinien być mniejszy niż 15,6 cala
• KLAWIATURA – ważna dla komfortu pracy, powinna być moż- liwie duża, najlepiej wyposażona w część numeryczną, któ- ra przyda się w naukach ścisłych (matematyka, fizyka, chemia); przydatnym dodatkiem jest podświetlenie klawiatury, które po- maga pracować przy słabym oświetleniu i w porze nocnej
• PORTY I NAPĘD OPTYCZNY – warto, by notebook był wy- posażony w porty USB 3.0, które można poznać po niebieskim kolorze gniazd, równie ważna jest obecność napędu optycz- nego, choć przez wielu użytkowników zainteresowanych no- winkami jest on traktowany jako przeżytek i relikt przeszło- ści; niemniej w edukacji – w szkołach i na uczelniach – wciąż bardzo się przydaje, do tego stopnia, że komputer pozbawio- ny napędu optycznego może być częściowo nieprzydatny w edukacji
• DYSK TWARDY – w rynkowej ofercie wciąż można wybierać komputery z dyskami talerzowymi (HDD, bądź z półprzewod- nikowymi (SSD). Maszyny wyposażone w te pierwsze są tań- sze, ale za to bardziej narażone na awarie. Natomiast dyski SSD są znacznie mniej awaryjne i o wiele szybsze, ale za to droższe. Kto przykłada wagę do edukacji i poszukuje narzędzi, które bę- dą mu skuteczną pomocą w nauce, powinien zdecydować się na urządzenia zaopatrzone w dysk SSD. w
nr 15–16 (273–274) • październik 2015
Cyfrowa Polska • iT Reseller 49
» CYFROWA POLSKA