Page 61 - POWERFULL APLICATION_Neat
P. 61
MELALUI KETERAMPILAN ABAD KE-21
pada dasarnya berimplikasi pada perlunya sekolah
mempunyai para guru dan tenaga kependidikan lainnya
untuk berkinerja secara optimal. Hal ini jelas berakibat
pada perlunya melakukan pengembangan yang sesuai
dengan tuntutan legal formal seperti kualifikasi dan
kompetensi, ataupun tuntutan lingkungan eksternal
yang makin kompetitif di era globalisasi dewasa ini. Perlu
diingatkan bahwa kompetisi menuntut kualitas para guru
yang makin meningkat yang mempunyai sikap kreatif dan
kinerja inovatif serta siap dan mampu dalam menghadapi
ketatnya persaingan.
5.3 Kompetensi Kewirausahaan
Salah satu dimensi kompetensi kepala sekolah/
madrasah adalah kewirausahaan. Kewirausahaan dalam
hal ini bermakna untuk kepentingan pendidikan yang
bersifat sosial bukan untuk kepentingan bisnis yang
mengkomersilkan sekolah/madrasah. Kewirausahaan dalam
bidang pendidikan yang diambil adalah karakteristiknya
(sifatnya) seperti inovatif, bekerja keras, motivasi yang kuat,
pantang menyerah, kreatif untuk mencari solusi terbaik,
dan memiliki naluri kewirausahaan.
Semua karakteristik tersebut bermanfaat bagi Kepala
sekolah/madrasah dalam mengembangkan sekolah/
madrasah, mencapai keberhasilan sekolah/madrasah,
melaksanakan tugas pokok dan fungsi, menghadapi
kendala sekolah/madrasah, dan mengelola kegiatan
61
