Page 36 - Salud Secu 3

Vida saludable

El esquema anterior habla sobre la construcción de una identidad. Estos
términos intentan explicar la forma en que una persona construye una
personalidad propia.

Revisemos más a fondo el esquema en los siguientes
apartados.

Necesidad de pertenencia: Necesidad de pertenecer a un grupo (o
asociación), en donde se desenvuelva e interactúe con otros seres
iguales.
Todos los seres humanos sentimos esa necesidad de ser aceptados
por nuestros semejantes o personas que nos interesan ya sea en la
familia en la escuela, en la comunidad, en un trabajo, etc.
Autoconcepto positivo: Elaborar una representación positiva de SÍ
MISMO.
El auto concepto positivo es la forma en como te ves a tí mismo
(recuerda la actividad con el espejo) y para lograr un autoconcepto
positivo debes conocerte a tí mismo honestamente.
Autocategoración, autoconcepto: Formar una imagen completa de
quién es (sea él o sea ella) y sus características más primordiales.
Tu autoconcepto va a definir tus características positivas naturales
en tí por lo que no debes de sentir verguenza ante nadie que piense
lo contrario por eso es tan importante el concepto que tengas de tí
mismo, si estás conciente de esto vas a tener una fortaleza enorme
para enfrentarte a toda circunstancia negativa.
Modelos a seguir: Los modelos a seguir pueden definir nuestra
identidad por eso tomamos características ajenas y las agregamos
a nuestra personalidad ya que admiramos a estos modelos como
pueden ser nuestros padres nuestros maestros, o cualquier
persona a quienes le demos la denominación de modelo a seguir.
Identificación con un grupo:
Que se identifique con un grupo de personas y se sienta parte del
grupo.

ACTIVIDAD Formando tu identidad

Analicen en equipo el siguiente caso por medio de leerlo
primeramente en silencio y después contestando las preguntas,
¿porqué?, ¿cuándo?, ¿con quiénes? y ¿para qué?

Pasemos enseguida a revisar el siguiente caso:

Karen quiere pertenecer a un grupo y tiene la idea de entrar al taller de teatro.
Ahí se siente cómoda y se divierte cuando el taller monta alguna obra escolar.

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