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Evaluaciones



            EVALUACIÓN TRIMESTRAL  2do grado



            En estas 5 sesiones de secuencias de contenidos hemos abordado diferentes aprendizajes.
            Es momento de identificar y reflexionar sobre lo aprendido.


            SECUENCIA 1        SESIÓN 1
            ¿Qué significa plan de ejercicio y plan de dieta y porque son importantes para tu desarrollo físico y
            mental? ______________________________________________________________________________
            _____________________________________________________________________________________

            SECUENCIA 2        SESIÓN 2
            ¿Qué ventajas pueden tener las CRISIS en tu salud mental y desarrollo de resiliencia? ______________
            _____________________________________________________________________________________
            ¿Qué implican los factores de riesgo y prevención para nuestro bienestar personal durante los diferentes
            tipos de CRISIS? _______________________________________________________________________
            ____________________________________________________________________________
            ¿Qué decisiones aprendí a tomar después de aprender sobre todos los tipos de CRISIS y Eventos
            perturbadores? ________________________________________________________________________
            _____________________________________________________________________________________


            SECUENCIA 3        SESIÓN 3
            ¿Cómo se clasifican los alimentos para mejorar mi Nutrición? __________________________________
            _____________________________________________________________________________________
            ¿Cuáles son los beneficios de poder hidratarme de manera más eficiente durante el día? ____________
            _____________________________________________________________________________________
            ¿Qué decisiones debo tomar sobre el consumo de alimentos procesados? ________________________
            _____________________________________________________________________________________
            ¿Qué decisiones tomaré para cuidar la llamada Huella hídrica? _________________________________
            _____________________________________________________________________________________


            SECUENCIA 4       SESIÓN 4
            ¿Qué aprendí sobre la Diabetes mellitus? ___________________________________________________
            _____________________________________________________________________________________
            ¿Qué hábitos de prevención de esta enfermedad no transmisible puedo comenzar a practicar y motivar
            a mis familiares a seguirlos también? ______________________________________________________
            _____________________________________________________________________________________
            ¿Qué decisiones tomaré para prevenir este tipo de enfermedades en cuestiones de rutinas de ejercicio y
            alimentación?  _________________________________________________________________________
            _____________________________________________________________________________________

                               SESIÓN 5
            Secuencia 5
            ¿Puedes prevenir enfermedades por medio de los hábitos higiénicos familiares? ___________________
            _____________________________________________________________________________________
            ¿Qué hábitos higiénicos se deben de practicar en familia? _____________________________________
            _____________________________________________________________________________________
            ¿Qué valores tomaste en cuenta para diseñar tu plan de hábitos higiénicos familiares? ______________
            _____________________________________________________________________________________

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