Page 3 - E-modul Rasio Trigonometri KD 3.7_Nailul Munna final
P. 3
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah saya panjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa
melimpahkan segala rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga penyusun dapat menyelesaikan
e-modul ini.
E-modul ini disusun bertujuan sebagai bahan ajar yang dapat digunakan oleh peserta diidk
dalam pembelajaran materi trigonometri. E-modul ini bernuansa etnomatematika.
Etnomatematika adalah matematika yang memiliki keterlaitan dengan budaya. Budaya yang
digunakan adalah budaya Jawa Tengah khususnya Kota Demak. Jadi, diharapkan peserta didik
dapat belajar matematika dengan mudah dan dapat menganal budaya yang terdapat di Jawa
Tengah.
E-modul ini disusun dengan menggunakan model pembelajaran problem based
learning. Tujuannya diharapkan peserta didik dapat meningkatkan kemampuan pemecahan
masalah matematisnya. Cara ini juga diharapkan peserta didik lebih aktif dalam proses
pembelajaran serta dapat berpikir kritis dan kreatif. Pembahasan e-modul ini dimulai dengan
menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Pembahasan disertai dengan contoh dan
soal yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematis
peserta didik.
Penyusun menyadari bahwa di dalam pembuatan e-modul masih banyak terdapat
kekurangan. Oleh karena itu, penyusun sangat terbuka memperoleh saran dan kritik yang
bersifat membangun. Semoga e-modul ini dapat membantu dan menjadi referensi dalam
pembelajaran.
Demak, 22 Februari 2022
Penyusun
Nailul Munna
4101418003
i
