Page 7 - E-modul Rasio Trigonometri KD 3.7_Nailul Munna final
        P. 7
     Kompetensi Dasar
                  3.7    Menjelaskan  rasio  trigonometri  (sinus,  cosinus,  tangen,  cosecan,  secan,  dan
                         cotangen) pada segitiga siku-siku.
                  4.7    Menyelesaikan  masalah  kontekstual  yang  berkaitan  dengan  rasio  trigonometri
                         (sinus, cosinus, tangen, cosecan, secan, dan cotangen) pada segitiga sku-siku.
                          Indakator Pencapaian Kompetensi
                3.7.1 Mengidentifikasi hubungan derajat dan radian.
                3.7.2 Menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku.
                3.7.3 Menentukan perbandingan trigonometri pada sudut-sudut istimewa
                4.7.1 Menyelesaikan masalah kontekstual hubungan derajat dan radian.
                4.7.2 Menyelesaikan  masalah  kontekstual  yang  berkaitan  dengan  perbandingan
                        trigonometri pada segitiga siku-siku.
                4.7.3 Menyelesaikan  masalah  kontekstual  yang  berkaitan  dengan  perbandingan
                        trigonometri pada sudut-sudut istimewa.
                4.7.4
                         Tujuan Pembelajaran
                Melalui model pembelajaran problem based learning diharapkan:
                1. Siswa dapat mengidentifikasi hubungan derajat dan radian.
                2. Siswa dapat menentukan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku.
                3. Siswa dapat menentukan perbandingan trigonometri pada sudut-sudut istimewa.
                4. Siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual hubungan derajat dan radian.
                5. Siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan perbandingan
                   trigonometri pada segitiga siku-siku.
                6. Siswa dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan perbandingan
                   trigonometri pada sudut-sudut istimewa.
                                                            2
     	
