Page 2 - แผนการจัดการเรียนรู้ ทัศนศิลป์ ม.1 (new)
P. 2
ค าน า
การจัดท าแผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ นับเป็นวิธีหนึ่งที่ท าให้ครูผู้สอนได้มีการเตรียมการสอน
ล่วงหน้า ก่อนที่จะท าการสอนจริง โดยมีการเตรียมเนื้อหาเตรียมกิจกรรม เตรียมสื่อการเรียนการ
สอน รวมทั้งวิธีการวัดผลประเมินผล ซึ่งการเตรียมการสอนจะช่วยให้ครูผู้สอนมีความพร้อมที่จะ
สอนให้ผู้เรียนบรรลุตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร การท าแผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ ผู้จัดท าได้
ศึกษาค้นคว้าหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช
2560) เอกสารอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง วิเคราะห์ หลักสูตร จัดท าก าหนดการสอน และหารูปแบบการท า
แผนการจัดการเรียนรู้ โดยเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนผ่านกระบวนการคิดด้วยตนเอง โดยค านึงถึง
สภาพแวดล้อมของผู้เรียน โรงเรียนและชุมชนเป็นหลัก
แผนการจัดการเรียนรู้นี้ เป็นแผนการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 1 รายวิชาทัศนศิลป์ 1 จัดท าขึ้นเพื่อให้สถานศึกษาน าไปใช้เป็นกรอบทิศทางในการพัฒนาหลักสูตร
สถานศึกษา วางแผนจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้
ความสามารถ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดที่ก าหนด พร้อมทั้ง
ด าเนินการวัดประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้มีคุณภาพตามหลักการของหลักสูตร เพื่อให้เกิดผล
ส าเร็จตามเจตนารมณ์ของการปฏิรูปการศึกษาไทย ดังนั้นขั้นตอนการน าหลักสูตรสถานศึกษาไปปฏิบัติ
จริงในชั้นเรียนของครูผู้สอน จึงจัดเป็นหัวใจส าคัญของการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ให้บรรลุตาม
เป้าหมายของหลักสูตร
ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ จะช่วยให้การเรียนการสอนกลุ่มสาระ
การเรียนรู้ศิลปะ รายวิชาทัศนศิลป์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ด าเนินไปได้ด้วยดี และท าให้ผู้เรียนมี
ความรู้ ความสามารถ มีทักษะกระบวนการและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตรงตามจุดมุ่งหมายของ
หลักสูตรต่อไป
นายวสันต์ แสงรัตนกูล
ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะครูช านาญการพิเศษ
กลุ่มสาระการเรียนรศิลปะ
ู้
โรงเรยนสาธิตเทศบาลเมืองราชบุรี
ี
