Page 5 - Gede Ardiyana_2012061020_E-modul

3. Pelajari dan pahami uraian materi secara sitematis dan mendalam pada kegiatan

pembelajaran
4. Latihan melafalkan secara berulang-ulang pada setiap koakata baru yang kalian jumpai

dengan tepat, agar semakin mudah untuk mengingat kosakata
5. Kerjakan latihan dan evaluasi diakhir pembelajaran untuk mengukur pemahaman kalian

terkait materi yang telah dipelajari.
6. Diskusikan secara berkelompok bersama teman atau guru jika dirasa ada kesulitan dalam

memahami materi.

D. Tujuan Akhir

Dengan mempelajari buku ini diharapkan mempermudah peserta didik dalam memahami

materi identitas dan perkenalan diri.Indikator pencapaian kopetensi dan tujuan pembelajran
diharapkan terselesaikan dengan baik dan berhasil dengan nilai yang maksimal. Disamping itu,

manfaat yang diperoleh peserta didik melalui pembelajaran menggunakan modul ini, peserta
didik bisa berkomunikasi dengan orang baru dalam bahasa Jepang pada saat memperkenalkan

diri maupun memperkenalkan teman, mencari informasi tentang identitas orang lain, maupun
memberikan informasi tentang identitas peserta didik kepada orang lain. Untuk itu ikutilah

tahap-tahap pembelajaran yang disajikan dengan bersemangat, selamat belajar, がんばってくださ

い！！！

E. Capaian Pembelajaran

 Mendeskripsikan identitas diri sendiri
 Mendeskripsikan identitas orang lain

 Menyusun teks transaksional perkenalan dan identitas

4