Page 88 - 2.รวมไฟล์คู่มือใส่โครงสร้างไม่มีรายชื่อ

๘๕

ข้อ 27 การรายงานผลให้มีข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อผู้เรียนและผู้เกี่ยวข้อง ประกอบไปด้วย
1. ข้อมูลระดับชั้นเรียน

2. ข้อมูลระดับสถานศึกษา
3. ข้อมูลระดับระดับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น/เขตพื้นที่การศึกษา
4. ข้อมูลระดับชาต ิ
5. ข้อมูลพัฒนาการด้านอื่นๆทั้งด้านร่างกายจิตใจ อารมณ์ สังคม และพฤติกรรมต่างๆ

หมวด 5
เอกสารหลักฐานการศึกษา

ู
ั
ข้อ 28 โรงเรียนต้องดำเนินการเกี่ยวกบเอกสารหลักฐานการศึกษา เพื่อใช้เป็นเอกสารแสดงข้อมล
และสถานภาพการศึกษาของผู้เรียน และใช้ตรวจสอบสื่อสารส่งต่อและรับรองผลการเรียนของผู้เรียน
ข้อ 29 เอกสารหลักฐานการศึกษาที่โรงเรียนต้องดำเนินการมี 2 ประเภท
1. เอกสารหลักฐานการศึกษาที่กระทรวงกำหนด ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มี 3 แบบ คือ

1) ระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.1)
2) ประกาศนียบัตร (ปพ.2)
3) แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา (ปพ.3)

2. เอกสารหลักฐานการศึกษาที่โรงเรียนดำเนินการเอง ประกอบด้วย
1) ใบรับรองผลการเรียน (ปถ.01)
2) แบบบันทึกการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน (ปถ.02)
3) บัญชีเรียกชื่อนักเรียน (ปถ.03)

4) แบบบันทึกการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (ปถ.04)
5) แบบบันทึกผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายวิชา (ปถ.05)
6) แบบรายงานการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล (ปถ.06)

7) แบบสรุปผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนระดับชั้นเรียน (ปถ.07)
8) ระเบียนสะสม (ปถ.08)
9) แบบรายงานผลการพัฒนาการเรียนรู้ตามมาตรฐาน และตัวชี้วัด (ปถ.09)

หมวด 6

การเทียบโอนผลการเรียน

ข้อ 30 โรงเรียนสามารถเทียบโอนผลการเรียนรู้ของผู้เรียนจากสถานศึกษาได้ในกรณต่างๆ ดังนี้ การ
ี
ย้ายสถานศึกษา การย้ายหลักสูตร การออกกลางคันและขอกลับเข้ารับการศึกษาต่อ การศึกษาจาก
์
ต่างประเทศและขอเข้าศึกษาต่อในประเทศ ตลอดจนถึงเทียบโอนความรู้ ทักษะ ประสบการณจากแหล่ง
เรียนรู้อื่นๆ
ข้อ 31 ให้ดำเนินการเทียบโอนในช่วงกอนเปิดภาคเรียนแรก หรือต้นภาคเรียนแรก ทั้งนี้ผู้ที่รับการ
่
เทียบโอนต้องศึกษาต่อเนื่องในสถานศึกษาที่รับเทียบโอนอย่างน้อย 1 ภาคเรียน
ข้อ 32 การพิจารณาเทียบโอน สามารถดำเนินการได้ดังนี้