Page 18 - Hatzvi 1073
P. 18
עיתון הצבי חברה וחינוך
מאמצים וזוכים בחברים
לאה ודינה שכנות ,אבל הן הכירו רק בזכות פרויקט 'אמץ תושב' של העירייה בזמן הקורונה!
מערכת עיתון הצבי
לאה ודינה נפגשו בבית הקפה ונהנו משיחה ערה .אם לא היינו יודעים את
הסיפור שמאחורי הפגישה ,זו הייתה יכולה להיות פגישת חברות שגרתית.
אך לאה ודינה הכירו הודות לקורונה ולפרויקט 'אמץ תושב' של היחידה
הקהילתית של המחלקה לשירותים חברתיים בעירייה.
בעיריית ערד דאגו לאוכלוסייה המבוגרת שנשארה בבית תקופה ארוכה
והתקשרו לשאול לשלומם ולבדוק כיצד ניתן לסייע .תושבים רבים העידו על
בדידות וצורך בקשר .בין שאר הפעולות שננקטו ,הקימו פרויקט המחבר בין
תושבים על ידי שיחות טלפון ,במטרה ליצר קשר אישי חדש ,שיעזור להתגבר
על התקופה הקשה.
בין התושבים שהתגייסו למשימה ,הייתה גם דינה .פנסיונרית טרייה מרשות
הטבע והגנים ,מנחת הורים ושותפה לקבוצת שגרירי גישור של היחידה
הקהילתית במחלקת הרווחה .
דינה קיבלה את מספר הטלפון של לאה ,אותה לא הכירה ,למרות שהן
מתגוררות בבניינים סמוכים .בתקופת הסגר ,שיחות הטלפון היו יומיומיות ,עם
האישור לצאת מהבית ,חזרו הנשים לעיסוקיהן .לאה שהתגעגעה מאד לשחייה
היומית בבריכה ולהליכות הקבועות ודינה לעיסוקיה הרבים וביניהם במיוחד
למרחבים הפתוחים ולטיולים בטבע.
דינה מספרת" :גיליתי אישה מרתקת שהתאלמנה לפני מספר שנים ,בנה
היחיד חי בחו"ל עם אשתו והנכדים .לאה מספרת על חייה בפתיחות מעוררת
התרגשות וגם יודעת להקשיב ולפרגן".
הקשר קיבל מימד חדש כשנפגשנו בבית הקפה ,הודות לשובר מתנה שקיבלו
מהעירייה ,בעזרתו של תורם נדיב שרצה לעזור בחיזוק החוסן הקהילתי בערד.
מאז הן נוהגות להמשיך בשיחות הטלפון ,לפעמים שיחה קצרה של בוקר טוב
ולפעמים שוקעות לשיחות ארוכות .מידי פעם נפגשות באחד הבתים או על
ספסל בשכונה.
פרויקט 'אמץ תושב' מתקיים במטרה להגביר את החוסן הקהילתי בימים
שבשגרה ובעתות חרום .תושבים המעוניינים לקחת חלק ,מוזמנים לפנות
ליחידה הקהילתית של המחלקה לשירותים חברתיים בעירייה:
טל'Sharon_d@arad.muni.il ,6765663-08 :
עיתון הצבי בריאות
התארגנות ומוכנות לקראת העלייה לכיתה א'
טיפים ועצות לקראת הבאות ,מאת חן בורבק ,מרפאה בעיסוק ,כללית מחוז דרום
•משחקי קופסא שונים :ניתן לבקש מהילד להסביר את חוקי המשחק ובכך בעוד פחות משבוע יעלה ילדכם לכיתה א' ,להתרגשות והציפיה הטבעיים,
לעבוד על הסדר )קודם זורקים את הקובייה ,אח"כ מתקדמים וכו' (...העתקת נוסף גורם חדש ,נגיף הקורונה ,לבד מהיותו מאיים הוא מצריך התארגנות
דגמים :עבודה על פי סדר יעיל וביצוע בקרה עצמית. נוספת מעבר לרגיל ,שתפקידה לשמור על בריאות הילד וסביבתו.
דגשים חשובים: "חלק חשוב מהבשלות הנדרשת בעת העלייה לכתה א' היא היכולת לפתור
תחושת מסוגלות :מטרת הפעילות היא יצירת תחושת מסוגלות ורצון בעיות ,להתארגן עם סדר יום ,להיות מסוגל להתנהל עם חפציו האישיים
להתמודד עם משימות נוספות ,עודדו את ילדכם אם קשה לו וגם כאשר ועם העצמאות בתפקודי היום יום )לקנח את האף ,להיות עצמאי בשירותים
וכד'(" אומרת חן בורבק מרפאה בעיסוק בכללית מחוז דרום "כל אלה מושגים
מצליח.
בטחון במשימה :מומלץ להתחיל מפעילויות בהן הילד מרגיש בטוח ולעבור עם היכולת להתארגנות .בעידן הקורונה נוספות עוד משימות התארגנות
שלא היו עד כה ,כמו חבישת מסיכה ,חיטוי
בהדרגה לפעילויות אחרות.
לדרג את המשימה :לא לצפות שבפעם הראשונה בה ההיהדיתיяאםרлוגдנשוиמתיи.ראцתךиימтרсשеחדקвרн,ךהиלמеהעפמыויךнסיגьםםелעאוтלתиןמнשלлישоמגпתרоהД,
יוכההימכיאלההיהי-שיבוсהעכתוиצמרלпםשתמיоיהומвשותמלиןתא :יжהרдבגאהаהяנдיןודוаирםיתכАннו?ךלеתיваסחчרсןהדеיавארמолוהврמтאטפрוисנתשеוימриיтמכטיпрירוהוуяכ:תаתтי"רובнהיсלהתםיеלאלвמשרדיдגלדנоוה"пת
נפגיש את הילד עם משימה הוא יבצע אותה לגמרי בפצעיולרוהתממוסתויאмממоתתесבכтךאוуפשןיмוכиשילкטсלתвהיוаוצоביראМצאףוмתהנыהכнומן,הכוח
לבד .להיות שם עבורו.
אל הפועל בצורה יעילה ,מדויקת ומתוזמנת.
לא לצפות לתוצאה מושלמת! ההתארגנות כוללת שימוש יעיל בתפקודים
התארגנות בבית הספר: קוגניטיביים כמו איסוף מידע רלוונטי ,תכנון
המהלכים הדרושים ,ביצוע ובקרה עצמית ופתרון
בכיתה א' נתקל הילד במיומנות חדשות רבות .יש
באפשרותנו לסייע לו באמצעות הקניית הרגלים בעיות".
שונים: ולקראת האירוע המיוחד ,כמו לקראת אירועים
נוספים מרגשים לא פחות ,כתבה חן מס' טיפים
.1אזור עבודה :מקום מסוים יעזור לילד להתארגן
למשימה .חשוב שאזור העבודה יהיה ללא גירויים כיצד לתרגל התארגנות נכונה ,בחיי היום יום
ובבית הספר:
רבים ושיהיה בו את כל הציוד שהילד זקוק לו.
.2מסגרת זמן :תכננו את זמן הכנת שיעורי הבית, כיצד נעבוד על התארגנות בחיי היום יום?
על מנת לשכלל את ההתארגנות כדאי להתאמן ולתרגל אותה בדרכים הבאות:
הגבילו את הזמן וצרו הפסקות .ניתן להיעזר
באמצעים חזותיים כמו :רשימה ,לוח זמנים כתוב/ •עריכת שולחן :ניתן להתייחס למניית פריטים ,כיוונים ,העתקת דגם.
•הכנת ארוחת ערב או חלק ממנה :ניתן להתייחס לכמויות ,מצרכים שונים,
מצויר ,טיימר ושעון.
.3ארגון הילקוט :חשוב שהילד ידע להתמצא בו כלים שונים.
בלעדיכם .רצוי שהתיק יהיה פשוט ,ללא הרבה תאים .חשוב ללמד את הילד •קניות– בזמן הסופר :מעקב אחר רשימה ,שימת לב לכל פריטי הרשימה.
לסדר את הילקוט תוך התייחסות להפרדה בין חוברות ,מחברות ,קלמר אוכל,
אלכוג'ל וכו' .אפשר לתת לכל מקצוע צבע שיקל על ההתמצאות .כמו כן חשוב בבית :מיון הקניות על פי קטגוריות )מוצרי חלב ,ירקות ,יבשים וכו'(
•סידור החדר :מיון משחקים/בגדים על פי צבעים ,סוג ,גודל.
לבדוק את הילקוט לאחר שהילד סידר אותו.
.4ארגון הקלמר :רצוי שהקלמר יכלול מספר תאים על מנת להפריד בין כלי •הכנת מתכון :מילוי הוראות על פי סדר ,שימוש בכלים שונים.
הכתיבה ,כלי היצירה )מספריים ודבק( והצבעים.
.5כאמור הקורונה מוסיפה עוד משימות התארגנות – תרגלו עם הילד שימוש
תדיר באלכוג'ל בזמנים קבועים )לדוגמא כשחוזר מהפסקה כשנכנס לכיתה(,
את המסיכה להניח בתא ייעודי כשלא משתמשים בה .
גליון מספר 27.08.2020 1 1073 18
