Page 4 - Hatzvi 1073
P. 4

‫עיתון הצבי‬                                   ‫חדשות‬

‫הקרב בין מועצת תמר לעיריות דימונה וערד‬                                                                                                                    ‫מŒדŒר–ש–  ת—— —— ŒעŒ˜Š˜ר Š ‰‰ב‚ ‚ –ל…–…‡נ‡‚  ‚  ש€€יƒŠƒƒŠƒ‡ם‡”Š”Š‡ו ‡ „„צ>‡>‡Šע Š– י–ƒƒרו˜˜ ת ‬
                ‫מגיע לבג"ץ‬                                                                                                                                     ‫פרשת כי תצא‬
‫ביום רביעי‪ ,‬בשבוע שעבר‪ ,‬הגישה המועצה האזורית תמר‪ ,‬עתירה לבג"ץ נגד החלטת משרד הפנים לשנות את‬
                                                                                                                                                                                      ‫לשדך זו זכות‪.‬‬
‫ההכנסות מארנונה המגיעות מאזור התעשייה מישור רותם‪ ,‬אשר נחלקות בין המועצה לבין עיריות ערד ודימונה‬                                                                    ‫להפגיש שתי נשמות ‪ ,‬לחבר בין‬

   ‫חייבים בחינה מחודשת של כל חלוקת‬                 ‫ועדת חקירה נוספת לבחינת מעמדו‬                                                        ‫מערכת עיתון הצבי‬                      ‫עולמות‪ ,‬לבנות בתים‪.‬‬
‫ההכנסות למועצת תמר‪ .‬זו תהיה החלטה‬                    ‫המוניציפלי של אזור מישור רותם‬                                                                          ‫לשדך זה גם כיף‪ ,‬בעיקר כשמצליחים‬
                                                                                                      ‫מועצת תמר ועיריות ערד ודימונה‬
  ‫שערורייתית להמשיך ולהעניק להם את‬              ‫וחלוקת ההכנסות מארנונה מאזור זה‪.‬‬              ‫חולקות ביניהן משנת ‪ 2014‬את ההכנסות‬                                 ‫אך האם לשדך זו חובה ‪ ,‬והאם זו‬
                             ‫הכספים הללו"‪.‬‬       ‫הוועדה החליטה לבצע תיקון‪ ,‬שלפיו‬                                                                                                              ‫מצווה?‬
                                               ‫חלקה של עיריית ערד בסכום המועבר‬                    ‫מתשלומי הארנונה המגיעים ממפעלי‬
              ‫ראש העיר‪ ,‬עו"ד ניסן בן חמו‪:‬‬     ‫ממועצת תמר יגדל על חשבון חלקה של‬                      ‫אזור התעשייה במישור רותם‪ ,‬אשר‬                         ‫ואיפה אפשר למצוא לכך רמז בתורה?‬
          ‫"מגיעים לנו עוד ‪ 4.5‬מיליון שקל‬                                                              ‫מצוי בשטח שיפוטה של המועצה‪.‬‬                              ‫פרשתנו פרשת כי תצא‪ ,‬עוסקת בין‬
  ‫שמיועדים לערד‪ .‬אנחנו למעשה העורף‬                                        ‫עיריית דימונה‪.‬‬                                                                      ‫היתר‪ ,‬במצוות הקשורות לבניין בית‬
      ‫הלוגיסטי של מועצת תמר ושל אזור‬             ‫אלא ששר הפנים אריה דרעי‪ ,‬החליט‬                   ‫אופן החלוקה הוסכם במסגרת הסכם‬
       ‫התעשייה במישור רותם‪ .‬יש לחשב‬           ‫ב־‪ 2019‬לפעול בניגוד למסקנות הוועדה‪,‬‬               ‫שהושג בין שלוש הרשויות‪ ,‬לאחר כשני‬                         ‫בישראל‪ -‬מה קורה כאשר אדם מתחתן‬
    ‫את ערד ומועצת תמר כאזור אחד‪ .‬כך‬          ‫ולגרוע סכום שנתי נוסף בגובה של כ־‪3.5‬‬                                                                                             ‫ולא אוהב את אשתו?‬
 ‫נקבל את מה שמגיע לנו‪ ,‬לא כטובה אלא‬               ‫מיליון שקל מחלקה של מועצת תמר‬                      ‫עשורים של מאבקים ביניהן בנושא‪.‬‬
      ‫כמדיניות‪ .‬אנחנו הנפגעים העיקרים‬        ‫בהכנסות מארנונה ממישור רותם‪ ,‬מעבר‬                    ‫הסכמת הרשויות נבחנה על ידי ועדת‬                                    ‫ומה התפקיד של החתן בשנה‬
  ‫בעקבות ביטול מעמד עיר עולים‪ .‬הכסף‬             ‫לסכום שכבר נגרע ממנה על פי הסכם‬               ‫חקירה של משרד הפנים‪ ,‬בראשות פנחס‬                            ‫הראשונה לנישואין? )לשמח את אשתו‬
   ‫שלנו נמצא אצל עיריית דימונה‪ ,‬וצריך‬          ‫החלוקה המקורי‪ .‬בתגובה לעתירה של‬
        ‫לעשות חלוקה מחודשת והוגנת"‪.‬‬              ‫מועצת תמר לבג"ץ‪ ,‬אמר ראש עיריית‬                     ‫ולרשטיין‪ ,‬אשר מצאה אותה ראויה‬                              ‫כמובן( אך בין לבין מופיעה מצוות‬
      ‫ממשרד הפנים נמסר בתגובה‪" :‬טרם‬                                                               ‫וצודקת‪ ,‬ועוגנה על ידי שר הפנים דאז‬                           ‫השבת אבידה‪ .‬אם אדם מוצא חפץ‬
 ‫התקבלה העתירה‪ .‬עם קבלתה נלמד את‬                                       ‫דימונה בני ביטון‪:‬‬           ‫גדעון סער‪ .‬במסגרת מימוש ההסכם‪,‬‬                            ‫השייך לחברו‪ -‬עליו להשיבו לבעליו‪,‬‬
                                                 ‫"מבחינתי‪ ,‬לספח את כל מישור רותם‬              ‫מעבירה המועצה האזורית תמר לעיריות‬
             ‫הפרטים ונגיב בבית המשפט"‪.‬‬            ‫אלינו‪ .‬הם יותר קרובים לדימונה‪ .‬לא‬              ‫דימונה וערד סכומים כ־‪ 15‬מיליון שקל‬                              ‫ואסור לו להתעלם‪ ,‬לעשות עצמו‬
                                                                                                ‫מדי שנה‪ .‬בשנת ‪ 2017‬החליטה ממשלת‬                                                      ‫כאילו לא ראה‪.‬‬
                                                     ‫יעלה על הדעת ש־‪ 1,400‬תושבים‬              ‫ישראל לבטל את מעמדן של ערד ודימונה‬
                                             ‫במועצת תמר מקבלים את מרבית הכסף‪.‬‬                 ‫כ"ערי עולים"‪ ,‬במהלך שפגע בהכנסותיהן‬                             ‫חשבתי לעצמי שהנה הרמז למצווה‬
                                                                                                                                                                        ‫הגדולה הנקראת "לשדך"!‬
                                                                                                                  ‫מתקציבים ממשלתיים‪.‬‬
                                                                                                 ‫בתגובה לכך‪ ,‬החליט שר הפנים למנות‬                                ‫ואכן‪ ,‬הגמרא בקידושין מתייחסת‬
                                                                                                                                                                             ‫לפרשה שלנו ושואלת‪-‬‬
‫הממשלה בוחנת‪ :‬שיטת הקפסולות ביסודיים תבוטל‪,‬‬
                                                                                                                                                            ‫מדוע כתוב שהאיש לוקח את האישה‬
‫תלמידי ה'‪-‬ו' יגיעו לבתי הספר‬                                                                                                                                   ‫ומתחתן איתה ולא כתוב שהאישה‬
‫אם ההצעה תצא לפועל‪ ,‬גיוס אלפי מורים נוספים יוקפא והליך רכש המחשבים יבוטל או‬                                                                                                        ‫לוקחת את האיש‬
  ‫יצומצם באופן משמעותי ‪ -‬פתיחת הלימודים בכיתות י׳‪-‬י״ב תיבחן רק בסוף אוגוסט‬                                                                                         ‫ומתחתנת איתו? והתשובה לא‬
                                                                                                                                       ‫מערכת עיתון הצבי‬                                     ‫מאכזבת‪:‬‬
         ‫שמירת מרחק‪ ,‬בכיתות של עד ‪35‬‬         ‫של משרד החינוך‪ ,‬וכי תיבדק האפשרות‬                                                                                 ‫משל לאדם שאבדה לו אבידה – מי‬
  ‫תלמידים ‪ -‬אך שאר התלמידים בכיתות‬                  ‫לדחות את פתיחת הלימודים עבור‬                     ‫האם מתווה החזרה ללימודים של‬                              ‫חוזר על מי? בעל האבידה מחזר על‬
                                                    ‫תלמידי התיכונים‪ .‬ההחלטה תידון‬                    ‫שר החינוך‪ ,‬יואב גלנט‪ ,‬יקרוס עוד‬                                                         ‫אבידתו!‬
   ‫ג׳‪-‬י"ב ילמדו מרחוק‪ .‬המתווה מאפשר‬                                 ‫לקראת סוף אוגוסט‪.‬‬             ‫לפני פתיחת שנת הלימודים? למרות‬
       ‫רק לתלמידי ג׳‪-‬ד׳ להגיע ללימודים‬             ‫שר החינוך‪ ,‬יואב גלנט‪ ,‬אמר כי הוא‬                  ‫נתוני התחלואה הגבוהים‪ ,‬גורמים‬                          ‫לפעמים בעל האבידה מחפש ומחפש‬
                                                                                                 ‫בממשלה בוחנים אפשרות של ביטול‬                             ‫ולא מוצא‪ ,‬והאבידה‪ ,‬מסכנה‪ ,‬מרגישה‬
 ‫במשך חמישה ימים בשבוע‪ ,‬בקפסולות‪,‬‬                ‫מצפה לפתוח את שנת הלימודים לפי‬                 ‫שיטת הקפסולות בכיתות ג׳‪-‬ו׳‪ ,‬ומעבר‬                          ‫אבודה ונשכחת‪ ,‬ומי יעזור להם אם לא‬
 ‫כששאר התלמידים בכיתות ה׳‪-‬י"ב יגיעו‬               ‫המתווה שהציג‪ ,‬אך הודה כי במהלך‬                ‫להגעה ללימודים כרגיל‪ ,‬תחת הגבלות‬
                                                                                                                                                                ‫אנחנו? עוברי אורח בעולם הזה?!‬
      ‫רק פעמיים בשבוע לבתי הספר ‪ -‬אך‬                  ‫תקופת החגים משרד החינוך ידון‬                                      ‫מצומצמות יותר‪.‬‬                        ‫אין לנו רשות להתעלם! ראית בחור‬
‫מנהלי בתי הספר מתקשים להגיע לסידור‬            ‫בשינויים שיאפשרו לימודים גם לכיתות‬                  ‫המטרה היא לאפשר לתלמידי כיתות‬                              ‫שיכול להתאים לחברה שלך? תרימי‬
‫שיאפשר זאת מפני שתלמידי כיתות ג׳‪-‬ד׳‬                                                             ‫ה׳‪-‬ו׳‪ ,‬שאמורים להגיע לבית הספר רק‬
 ‫לומדים בכיתות המיועדות לתלמידי ה׳‪-‬‬                                                   ‫ה'‪-‬ו'‪.‬‬                                                                       ‫טלפון‪ ,‬תשלחי הודעה‪ ,‬לא עליך‬
                                                   ‫אפשרות נוספת שנשקלת בממשלה‬                       ‫פעמיים בשבוע‪ ,‬להגיע לבתי הספר‬                           ‫המלאכה לגמור‪ ,‬אך השתדלות קטנה‬
   ‫ו׳‪ .‬המתווה נתקל בקשיים נוספים‪ :‬הוא‬           ‫כתחליף לביטול שיטת הקפסולות היא‬                ‫באופן רגיל‪ .‬אף ששנת הלימודים צפויה‬
 ‫תלוי בגיוס ‪ 13‬אלף מורים חדשים בשכר‬            ‫מעבר לשיטת לימודים במשמרות בבתי‬                                                                                    ‫מצידך יכולה לבנות עולם שלם‪.‬‬
                                               ‫הספר ‪ -‬שלפיה הלימודים בכיתות ג׳‪-‬ו׳‬                 ‫להיפתח בעוד ימים ספורים‪ ,‬גורמים‬                         ‫הפרשה מסיימת בסוגית הייבום‪ .‬אישה‬
       ‫שעתי ‪ -‬מחציתם ללא הכשרה כלל‪,‬‬            ‫יבוצעו בקפסולות‪ ,‬אך רק למשך שעות‬                        ‫במערכת החינוך מגבשים בימים‬
  ‫ניסיון או תואר אקדמי‪ ,‬שאמורים ללמד‬             ‫בודדות במשמרות בוקר וצהריים‪ .‬עם‬                                                                               ‫שאיבדה את בעלה ל"ע ללא ילדים‪,‬‬
   ‫את תלמידי כיתות ג'‪-‬ד' במשך מחצית‬             ‫זאת‪ ,‬בשיטה זו יש קשיים אחרים‪ ,‬שכן‬                   ‫האחרונים תוכניות חלופיות לאלה‬                                 ‫יכולה להינשא לאחיו‪ ,‬ומצווה זו‬
  ‫מיום הלימודים‪ .‬למערכת החינוך יהיה‬                 ‫היא דורשת מההורים להתאים את‬                           ‫שהוצגו על ידי משרד החינוך‪.‬‬
  ‫קשה להסתמך על כוח אדם זמני לטווח‬              ‫עבודתם למשמרות של הילדים‪ ,‬ואינה‬                                                                           ‫נקראת ייבום‪ .‬אך מה קורה אם האח לא‬
  ‫הארוך‪ ,‬ובנוסף‪ ,‬לא גויסו מורים נוספים‬                                                            ‫במקרה שההצעה תצא לפועל‪ ,‬מודל‬                                            ‫מעוניין להינשא לגיסתו?‬
   ‫שיאפשרו לפצל את תלמידי כיתות ה'‪-‬‬                   ‫מאפשרת את הפעלת הצהרונים‪.‬‬                       ‫הקפסולות בבתי הספר היסודיים‬
                                                  ‫מקורות במערכת החינוך ובממשלה‬                                                                              ‫אזי האלמנה חולצת את נעלה ויורקת‬
                              ‫י"ב לקפסולות‪.‬‬   ‫מעריכים כי משרד החינוך יבצע שינויים‬              ‫יבוטל; גיוס אלפי מורים נוספים יוקפא;‬                         ‫בפניו ואומרת‪ :‬ככה יעשה לאיש שלא‬
          ‫כמו כן‪ ,‬המתווה תלוי ברכש של‬          ‫משמעותיים במתווה החזרה ללימודים‬                 ‫והליך רכש המחשבים‪ ,‬שכבר נדחה על‬
    ‫מאות אלפי מחשבים ‪ -‬חלקם לכיתות‬           ‫שפורסם‪ ,‬בגלל בעיות שונות שבהן נתקל‪.‬‬                                                                                                 ‫יבנה את בית אחיו‪.‬‬
     ‫הלימוד שבהן לא מותקנים מחשבים‬                                                                ‫ידי משרד החינוך‪ ,‬יבוטל או יצומצם‬                              ‫ומה נאמר אנחנו? עד כמה אנחנו‬
     ‫בכלל‪ ,‬וחלקם עבור השאלה לכ‪%20-‬‬                  ‫עוד קודם לכן‪ ,‬היה חשש במערכת‬               ‫באופן משמעותי‪ .‬לפי מקורות במערכת‬                                   ‫עסוקות בבניין הבתים של אחינו‬
   ‫מהתלמידים שאין להם מחשב בביתם‪.‬‬                 ‫החינוך שהמתווה של משרד החינוך‬
        ‫הליך הרכש של המחשבים על ידי‬                                                              ‫החינוך‪ ,‬השינוי במתווה הפעילות של‬                                                          ‫הרווקים?‬
 ‫משרד החינוך נתקל בקשיים ועד כה לא‬                  ‫יתקל בקשיים‪ ,‬ויבוטל במהלך שנת‬               ‫בתי הספר יתבצע ככל הנראה במהלך‬                              ‫ועד כמה אנו נותנות יד כדי שאחותנו‬
    ‫יצא לפועל‪ .‬פרט לכך‪ ,‬הנהגת ההורים‬                 ‫הלימודים‪ ,‬בגלל קשיים בהשארת‬               ‫החגים‪ ,‬במטרה להפחית את העומס על‬                               ‫הרווקה תושיט את האצבע לטבעת?‬
    ‫המייצגת את ועדי ההורים העירוניים‬                                                          ‫המערכת‪ .‬כלומר‪ ,‬שנת הלימודים תפתח‬
  ‫מתנגדת למתווה‪ ,‬ודורשת לשנות אותו‬                 ‫תלמידי כיתות ה׳‪-‬ו׳ בביתם; קשיים‬            ‫במתווה של גלנט‪ ,‬והוא יבוטל לאחר חגי‬                             ‫לא עלינו המלאכה לגמור‪ ,‬ובמעשים‬
 ‫כדי לאפשר לתלמידי כיתות ה׳‪-‬ו׳ להגיע‬                 ‫ברכש המחשבים ללמידה מרחוק;‬                   ‫תשרי ‪ -‬אז תלמידי כיתות ה׳‪-‬ו׳ יחזרו‬                              ‫קטנים ממש‪ ,‬עוד בית יכול לקום‬
‫ללימודים‪ .‬בדיון משותף לוועדת החינוך‬                 ‫וקשיים בגיוס והסתמכות על אלפי‬
   ‫והקורונה שהתקיים היום בכנסת אמר‬              ‫מורים ללא הכשרה והשכלה מתאימה‬                                                   ‫ללימודים‪.‬‬                    ‫בישראל‪ ,‬וממש בזכותך! שבת שלום‬
  ‫המשנה למנכ״ל משרד הבריאות‪ ,‬פרופ׳‬                ‫במשרה זמנית‪ .‬בגלל הקשיים הרבים‬                    ‫המתווה של משרד החינוך לא נדון‬                                                            ‫ומבורך‪.‬‬
   ‫איתמר גרוטו‪ ,‬כי מתווה הלימודים של‬               ‫ביישום המתווה‪ ,‬שעדיין לא פורסם‬
    ‫כיתות ג'‪-‬ד' וה'‪-‬ו' יעלה לדיון בקבינט‬             ‫באופן מלא‪ ,‬ייתכן שיבוטל במהלך‬                     ‫בממשלה באופן רציני ולא אושר‬                         ‫ניתן למצוא אותנו בפייסבוק‪" ,‬מדרשת‬
        ‫המומחים שמייעץ למשרד החינוך‬              ‫השנה ‪ -‬מה שיוביל להשבתת מערכת‬                      ‫בקבינט הקורונה‪ .‬הוא גם לא תואם‬                                                     ‫בת מלך ערד"‬
   ‫ולפרופ׳ רוני גמזו‪ .‬יו״ר ועדת הקורונה‪,‬‬     ‫החינוך או לחלופין לביטול של הלימודים‬             ‫לשיטת הרמזורים שפרויקטור הקורונה‪,‬‬
  ‫יפעת שאשא ביטון‪ ,‬אמרה כי ״להשאיר‬                                                             ‫פרופ׳ רוני גמזו‪ ,‬מנסה ליישם – שלפיה‬
        ‫את תלמידי ה'‪-‬י"ב בבית זה פשע״‪.‬‬                        ‫בקפסולות במהלך השנה‪.‬‬             ‫הלימודים לא יפתחו ביישובים אדומים‬
                                              ‫לפי מתווה החזרה ללימודים של משרד‬                ‫)בעלי תחלואה גבוהה(‪ .‬שר החינוך גלנט‬
                                              ‫החינוך‪ ,‬שזכה לשם ״לומדים בביטחון״‪,‬‬               ‫שואף לפתוח את שנת הלימודים באופן‬
                                                                                              ‫מלא בכל הארץ‪ ,‬אך האילוצים והבעיות‬
                                                   ‫הלימודים בגני הילדים ובכיתות א'‪-‬‬             ‫ביישום התוכנית‪ ,‬וכן קולות בממשלה‬
                                                 ‫ב' יתקיימו כרגיל ללא קפסולות וללא‬               ‫ובכנסת‪ ,‬קוראים לשנות את המתווה‪.‬‬
                                                                                                ‫עם זאת‪ ,‬היום סוכם כי שנת הלימודים‬
                                                                                                ‫תפתח ב‪ 1-‬בספטמבר בהתאם למתווה‬

                                                                                              ‫פתוחים כל השבוע!‬

                                                                            ‫‪61‬‬                                                                            ‫‪| 12‬‬

                                             ‫גליון מספר ‪27.08.2020 1 1073‬‬                     ‫‪4‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8   9