Page 23 - Hatzvy 1018

‫שעמום בחופש הגדול ‪ /‬אסתי אתגר‬

‫ידעו חכמים מקדמת דנא כי בטלה מביאה לידי שעמום‬ ‫העולם היהודי מאז ומתמיד חשב על האסון שבשעמום‪.‬‬ ‫מעת לעת מתפרסמות כתבות בעיתונים השונים אודות‬
‫ושעמום מביא לידי חטא‪ .‬רצוי לדעת שכדאי להימנע‬ ‫העולם היהודי הבין כי שעמום מביא להרס האדם‬ ‫השעמום בקרב בני נוער וילדים בחופש‪-‬הגדול‪.‬‬
‫ממצבי בטלה ומצב של אי עשייה‪ .‬שכן מצבים אלו‬ ‫והחברה‪ .‬ולכן היהדות העדיפה כי ילדים עוד בהיותם‬
‫עלולים לדרדר בעיקר את הנוער לעשיית דברים הכרוכים‬ ‫רכים ייכנסו אל בית המדרש ללמוד על מנת שמוחם‬ ‫החופש הגדול כבר כאן ואחת הסכנות הרציניות שאורבת‬
‫בסכנות איומות‪ .‬כמו שוטטות ברחוב שמביאה לידי‬ ‫לא יתעסק בעסקי שעמום‪ ,‬על מנת שלא יצאו מתוכם‬ ‫לפתחו היא סכנת השעמום‪.‬‬
‫האלימות והוונדליזם‪ .‬כי כאשר ילד שקוע בתוך עולם‬
‫עבירה וכמו הרס אלימות ושימוש בסמים‪.‬‬ ‫הלימוד רוב מחשבותיו הן מחשבות של עשייה ותובנות‬ ‫ילדים נשארים להיות ערים עד השעות המאוחרות‬
‫האדם נולד כדי לקיים ולקדם את עולמו הפנימי והרוחני‪.‬‬ ‫לחיים‪ .‬נשאר לו מעט מאוד זמן פנוי לחשוב ולחשב‬ ‫של הלילה‪ .‬הם קמים בשעות הצהריים וצועקים‪ ,‬אמא‬
‫זוהי משימה לא פשוטה ויש לו לאדם תפקיד חשוב‬ ‫משעמם לי‪ .‬ואכן הסכנה בשעמום היא הבטלה שמביאה‬
‫למלא את אותה משימה‪ ,‬הוא צריך להתפתח בעולמו‬ ‫מחשבות זדון‪.‬‬
‫המחשבתי ולהבין מהי תכלית החיים‪ ,‬ומדוע הגיע לכאן‬ ‫למיני מעשים שאינם מתקבלים על הדעת‪.‬‬
‫לכדור הארץ ומהו הייעוד שלו‪ .‬ולכן מעשים של חסד‬ ‫חכמים כתבו‪ :‬הבטלה היא אם כל חטאת‪.‬‬
‫של התנדבות למען הקהילה והחברה כל אלו מבטלים‬ ‫הבטלה מביאה לידי חטא והחטא מביא לידי עבירה‪.‬‬ ‫רבי טרפון ז"ל היה אומר‪" :‬אין אדם מת אלא מתוך‬
‫הבטלה"‪ ...‬רבי טרפון ניסה להסביר שאדם הולך לאבדון‬
‫את השעמום‪.‬‬ ‫פתגם ערבי אומר‪ :‬הבטלן משחק עם השטן‪.‬‬
‫פיליפ צ'סטרפילד כתב‪ :‬הבטלה היא מקום המקלט‬ ‫ולמוות כתוצאה מן השעמום והבטלה‪.‬‬
‫להורים ישנו תפקיד חשוב לשמור לשמר ולדאוג שילדיהם‬ ‫ועוד אמרו חז"ל כי השעמום והבטלה מביאים את האדם‬
‫לא ייכנסו למצב של בטלה‪ .‬כדאי להורים לעזור לילדיהם‬ ‫של רפה השכל‪.‬‬
‫למצוא עיסוקים שונים כמו‪ :‬ספורט‪ ,‬קריאה‪ ,‬נגינה‪,‬‬ ‫כאשר מנסים לחשב כמה ימי חופשה ישנם לנוער‬ ‫למעשים של זימה‪.‬‬
‫תחביבים שונים‪ ,‬התנדבות ועזרה למען הזולת והעיקר‬ ‫ולילדים בישראל‪ ,‬מבינים שרבע מן השנה יש לו לנער‬ ‫החופש הגדול הוא זמן ארוך באופן מיוחד וטומן בחובו‬
‫ימי חופשה וברובם הוא שרוי בלא הדרכה ובלא הכוונה‬
‫שהפעילות תהיה חשובה ושומרת על האדם‪.‬‬ ‫כיצד לנצל את זמנו הפנוי‪ .‬ולכן יידרש זמן כדי לתקן‬ ‫עודף של פנאי‪.‬‬
‫חופשה נעימה מלאה בעשייה!‬ ‫את הנזק הרוחני שנוצר עקב החופשות הממושכות‬
‫מחקרים מראים בצורה ברורה שמתבגרים בעלי רמות‬
‫הקיימות בישראל‪.‬‬ ‫נמוכות של אינטליגנציה ורמות נמוכות של יצירתיות‪,‬‬
‫ומודעות מוסרית נמוכה אלו נוטים להשתעמם מהר וכן‬

‫להתנהג בצורה אלימה ולהשתמש בסמים‪.‬‬

‫גליון מספר ‪1.8.2019 1 1018‬‬ ‫‪23‬‬