Page 12 - Hatzvi 1060
P. 12
מכתבים חשיבה חיובית
טור מאת ראובן משולם
מישל או במה
לא לגעת! אל תלך לשם! הן ממכלול
ברק פלדמן ההערות אותן זוכה הילד לקבל מלידתו ..
הוא רק זז לכיוון האגרטל ,ולא התכוון לגעת
ֶע ֶרב ַא ַחד בו ,וההורה עומד כדרוך לקרב כשתותח
ִמי ֵׁשל ְואוֹ ָּב ַמה ה"אסור" פתוח ויורה :לא ,אסור ,תזהר וכו'.
ָרצּו ֲארּו ָחה ְמקוֹ ִרית על כל צעד ופעולה שהוא עושה ,במזיד ואף
ֵהם ָי ְצאּו ְל ַד ְר ָּכם
ֵמ ַה ַּבִית ַה ָּל ָבן בשגגה ,הוא זוכה לקיתון של איסורים.
ְו ָע ְצרּו ְּב ֵאיזוֹ ִמ ְס ָע ָדה ַּכ ְפ ִרית סביר להניח שאנחנו במקומו היינו מקבלים
ְּכ ֶׁש ֵהם ָי ְׁשבּו ַל ֻּׁש ְל ָחן
ִמי ֵׁשל ָר ֲא ָתה אלרגיה למלים ממשפחת ה"לא".
ֶאת ַּב ַעל ַה ִּמ ְס ָע ָדה ִמ ְת ָק ֵרב האם תחת זאת נתיר לילד לעשות ככל
ִהיא ָק ָמה ֵא ָליו
ְו ִח ְּב ָקה אוֹתוֹ ִמָּיד שברוחו?
ִח ּבּוק ֶא ָחד ָארֹ ְך ִמ ָּכל ַה ֵּלב אולי עדיף שנשתוק? נתעלם?
" ִמי ֶזה ָהָיה?" ודאי שלא .חובה עלינו כמחנכים ,להציב
ָׁש ַאל אוֹ ָּב ַמה ִּב ְפ ִלי ָאה גבולות ,ללמד מה כן ומה לא ,מה מותר ומה
ְּכ ֶׁש ַה ָּבחּור ִה ְס ּתוֵֹבב ְו ִה ְת ַר ֵחק אסור .זה תפקידנו ועלינו לבצעו,אך כיצד
" ִמי ֶׁשהּו ֶׁשָּי ָצא ִתי ִא ּתוֹ ַּפ ַעם"
מבצעים זאת?
ִהיא ָא ְמ ָרה באם הילד שומע ללא הרף ,משפטים
" ִּכ ְמ ַעט ָהָיה ֵּביֵננּו ַמ ֶּׁשהּו ֶּבֱא ֶמת" המדברים על הצד השלילי ,ומאפיינים את
" ַא ְּת יוַֹד ַעתִ ,אם ֲהִיי ֶתם ִמ ְת ַח ְּת ִנים" מעשיו שלא בחיוביות ,סביר להניח שהדבר
ישפיע עליו לשלילה .מחשבתו הופכת
ָצ ַחק אוֹ ָּב ַמה לשלילית והמבט שלו על עצמו גם הוא
" ָהיְי ָתה ָל ְך ַהּיוֹם ִמ ְס ָע ָדה ַּכ ְפ ִרית" הופך שלילי .לדוגמה ,באם הילד מתנהג
בפראות,באי כבוד באופן קבוע ,תוכחה
"לֹא"ָ ,א ְמ ָרה ִמי ֵׁשל בסגנון :למה אתה מופרע ,אל תהיה חצוף,
" ִאם ָהִיינּו ִמ ְת ַח ְּת ִנים ָאז נותנת לו חיזוק שלילי ,מבט לא חיובי על
הּוא ָהָיה ַהּיוֹם ָנ ִשׂיא ַא ְרצוֹת ַה ְּב ִרית"
עצמו ,הדבר עלול להיות הרסני.
תאום ציפיות תחת זאת ישכיל ההורה אם יאמר :לא
מתאים לך לנהוג בחוצפה ,משפט כזה
עמוס דגני נאמר מתוך אהבה כנה ,ומתוך רצון לחנך
את הילד וללמדו לנהוג בדרך ישרה ישפיע
ָה ֵאל לֹא ִצ ָּפה יותר ממילים שליליות .התוצאות תהיינה
ֶׁש ְּבכוֵֹרי ָּבָניו ָי ֵפרּו ֶאת ֵאמּונוֹ
ַחָּוה ְו ָא ָדם לֹא ִצ ּפּו ְלעֶֹנׁש ֶׁשל ֵּגרּוׁש. מידיות.
ָה ֵאל לֹא ִצ ָּפה ֶׁש ָאח ִי ְר ַצח ַאח במקום לומר :אסור לגעת באגרטל ,יאמר
ַקִין לֹא ִצ ָּפה ְלאוֹת ָקלוֹן ְל ֵד ָראוֹן. ההורה אנחנו שומרים על החפצים שלנו
ָה ֵאל לֹא ִצ ָּפה ֶׁש ּדוֹר ַה ַּמ ּבּול ַי ְׁש ִחית ַּד ְר ּכוֹ
שלא יתקלקלו ,עזור לנו.
ִוי ַמ ֵּלא ֶאת ָה ָא ֶרץ ָח ָמס כמובן שכל דבר יאמר בהתאם להבנתו
ֵהם לֹא ֶהֱא ִמינּו ַּכ ָּמה ַמִים ֵיׁש ִּבי ֵדי ָׁש ַמִים. של הילד .לא נצפה מילד בן שנה החומד
את הפרחים היפים ,להבין משפט מסורבל
ָה ֵאל ִצ ָּפה ֶׁש ַעם ַה ְּסֻג ָּלה ַה ִּנ ְב ָחר כזה .אך הקדשת מחשבה לנושא ,מסוגלת
ִי ְהיּו מוֹ ֵפת ָל ַע ִּמים
ָה ָעם ַה ִּנ ְב ָחר ִצ ּפּו לתרום רבות ,לאווירה חיובית בבית,
למחשבות חיוביות אצל הילדים ולתקשורת
ֶׁשהּוא ִי ְהֶיה ֶא ֶר ְך ַא ַּפִים ְו ַח ּנּון.
ָה ֵאל לֹא ִצ ָּפה חיובית ונכונה..
שבת שלום
ֶׁש ֵהם לֹא ֵי ְדעּו ִל ְׁשמֹר
ַעל ָה ָא ֶרץ ַה ֻּמ ְב ַט ַחת -
ֶּב ַטח לֹא ַּפֲע ַמִים...
ֵהם לֹא ִצ ּפּו
ֶׁשִּי ְהֶיה ּכֹה נוֹ ֵטר ְונוֹ ֵקם.
ָה ֵאל לֹא ִצ ָּפה ְל ִמ ְפ ַל ְצ ִּתּיּות ַחּיוֹת ָא ָדם
ַּב ּׁשוֹ ָאה
ֵהם לֹא ִצ ּפּו ֶׁש ּלֹא ָיבוֹא ְלהוֹ ִׁשי ַע ֵמ ַה ּתֹ ֶפת.
ֲאַנ ְחנּו ְמ ַצ ִּפים
ְל ַע ּמּוד ֵאׁש ִּב ְׁש ִבי ֵלי ּתוָֹרה ְו ֶד ֶר ְך ֶא ֶרץ
ּו ְל ַע ּמּוד ָעָנן ְּב ַד ְר ֵכי ֱאמּוָנה ּומּו ָסר.
ָה ֵאל ְמ ַצ ֶּפה
ֶׁש ִּנ ְתַי ֵחס ֵא ָליו ַּב ָּכבוֹד ָה ָראּוי
ֶׁש ִּנ ְׁשמֹר ַעל ַהַּי ַחד
ְו ֶׁש ַּנֲעזֹר לוֹ ַלֲעזֹר ָלנּו.
ָא ֵמן!
גליון מספר 28.05.2020 1 1060 12
