Page 14 - Hatzvy 977
P. 14
אילנה מונק ,מנהלת בית הספר 'אורט צור חדשות
ערד' בראיון אישי לרגל כניסתה לתפקיד
חפשו אותנו בaradnik@aradnik.co.il -
בפועל .הפיצול בין לימודים ועבודה מאפשר ירון רבינוביץ'
את התפיסה החינוכית שלי ,ואת התשומות שבבי .בכוונתי למתג את ביה"ס כמקום הכרות של התלמידים עם עולם התעסוקה אילנה מונק ,בתחילת שנת
שבית הספר יכול להעניק לתלמידיו. ראוי ,שקולט בשעריו נערים ונערות שזקוקים והמחויבות הנגזרת ממנו ,השתכרות של הלימודים התמנית למנהלת
למענה הייחודי שבית הספר יכול לתת. התלמיד לצרכיו השונים וגיוון בין למידה החדשה בבית הספר אורט צור
אני מזמינה הורים ותלמידים לבוא ,לערוך בימים אלה אני נפגשת עם גורמים שונים ערד .לאלו שאינם מכירים אותך,
סיור בבית הספר ,להתרשם ולהכיר אותו". בעיר ,שעובדים עם בני נוער ,כדי להציג עיונית ובין עבודה מעשית".
כמנהלת בית ספר מצליח ומתקדם מאוד, ספרי על עצמך
איך את חושבת לקדם אותו עוד יותר? "שמי אילנה מונק ואני תושבת
"ייחודיותו של בית הספר באה גם לידי ביטוי ערד מזה 22שנים .אני נשואה
בהיותו בי"ס קטן ,דבר שמאפשר הכרות ואמא לשלוש בנות שגדלו בעיר .בתחילת
מעמיקה עם כל תלמיד ותלמידה ,מתן שנה"ל הנוכחית התמניתי לתפקיד מנהלת
מענה ייחודי מהצוות )"חליפה אישית"(, בבית הספר אורט – צור .התחלתי את
ותחושה של משפחתיות .תחושת הביתיות דרכי המקצועית בירושלים בעבודה עם בני
מתחזקת גם מהעובדה שניתנות במקום נוער במסגרות בלתי פורמאליות שונות,
ארוחת בוקר וארוחת צהרים חמה .פגשתי ואף ניהלתי הוסטל לנערים עוברי חוק.
בביה"ס צוות מקצועי ומחויב שאוהב את כשעברנו לגור בערד ,התקבלתי כמורה
עבודתו ורואה בה שליחות חינוכית .שוקי ללשון וכמגישה לבחינות הבגרות במקצוע
רוסק ,המנהל היוצא ,בנה מקום שהוא, עברית ,בתיכון המקיף .מאז מילאתי
בעיני" ,פנינה" ייחודית שיש לשמר אותה". תפקידים שונים בתיכון החל מרכזת
בית הספר עושה רבות למען הקהילה הכיתה התעשייתית והאולפן של העולים
בערד ,האם זה ימשיך להוות חלק חשוב החדשים ,המשך דרך ריכוז שכבה וריכוז
מקצוע בחטיבה העליונה וכלה בהיותי
מתוכנית הלימודים? רכזת תחום הגישור בבית הספר .לאורך
"הקשר עם הקהילה חשוב לי מאד ובתוכו כל שנות עבודתי הייתי גם מחנכת .יש
ניצול התשומות שניתנות בעיר לכלל בני לי ניסיון רב בעבודה עם בני נוער ודורות
הנוער ועשייה למען הקהילה .לפיכך" ,סיירת רבים שלימדתי וחינכתי שומרים איתי על
צור" שהיא קבוצה של תלמידים שמגיעה
לבית של תושב שזקוק לסיוע בשיפוצים קשר חם".
בבית ומבצעת אותם ,תמשיך ותפעל לאורך מה הוביל אותך להיכנס לתפקיד?
כל השנה .בנוסף ,תלמידנו יצטרפו לאירועי "בחרתי לקחת על עצמי את ניהול בי"ס
סל תרבות העירוניים ולתכנית "אחרי", צור כי ראיתי בכך הזדמנות להוביל מקום
ונרקמת עשייה משותפת גם עם תפוח שנותן מענה נוסף והכרחי לבני הנוער בעיר.
פיס וגם עם יחידת הנוער והעומד בראשה אני מאמינה שהעיר ערד צריכה להציע
מגוון של אפשרויות ,שייתן מענה לצרכים
ערן בראוור".
האם יכנסו מגמות חדשות לבית הספר? השונים של הלומדים בה".
"אני פועלת כבר מתחילת השנה לפתוח איך את רואה את בית הספר?
מגמה נוספת בביה"ס – מגמת טיפוח החן "הייחודיות של בי"ס צור היא בכך
והיופי .במגמה זו יילמד תחום האיפור שהתלמידים לומדים לתעודת הסמכה
המקצועי ועיצוב שיער ,והיא תיתן מענה מקצועית ,במקצוע נדרש בעולם התעסוקה,
של הכשרה נוספת למגמה הקיימת – עיבוד ומתנסים כבר בתקופת לימודיהם בעבודה
גליון מספר 18.10.2018 1 977 14
