Page 14 - Htazvi 1095
P. 14

‫אלו הם חייךחלקראשון‬

‫ד"ר דוד יששכרי (אלנקם) בקטעי זיכרונות‬

‫לרמת‪-‬גן‪ ,‬לשכונה עם הרבה שגרירויות "שכונת‬             ‫לסבול את שנאת היהודים שם”‪ֵ .‬אם אימי ניקראה‬         ‫נולדתי ב‪ ,27/09/1945 -‬מספר חודשים לאחר תום‬                   ‫מתנדב אחד לשבוע‪:‬‬
                                             ‫הלל”‪.‬‬   ‫אטיה והיא נפטרה ממחלה בערך בשנת ‪.1932‬‬              ‫מלחמת העולם השניה‪ ,‬כאשר התחילו להופיע‬                    ‫הורסיו ליקח – קהילה נגישה‬
                                                     ‫אחותי עדנה (שתזכה לחיים ארוכים המבוגרת‬
‫היום זו שכונת קוביות מגורים‪ .‬הרחוב ניקרא‬             ‫ממני ב‪ 10 -‬שנים) נקראת על שמה‪ .‬על אבי אימי‬              ‫ידיעות על שהתרחש באירופה מאז ‪.1939‬‬               ‫אני גר בעיר למעלה מארבעים שנה‪.‬‬
‫אז "יהלו"ם" והיום הוא מוכר בשם "קריניצי" –‬           ‫יש סיפור גדול שאני חשפתי אותו‪ ,‬וככל הניראה‬         ‫אבי ואימי ז"ל‪ ,‬למזלם‪ ,‬היו אנשים "בלתי רציונליים"‬            ‫נשוי לקלאודיה‪ ,‬אבא ל‪,3-‬‬
‫מול בית ההסתדרות‪ .‬למדתי ‪ 8‬שנים בבית ספר‬              ‫לאחר מות סבתי סבי‪ ,‬משה ‪ ,‬חי עם גויות בעירה‬         ‫ועזבו את אירופה ל"פלסטינה" קודם לכן‪ .‬אבי‪,‬‬                    ‫ובקרוב סבא ל‪ 7-‬נכדים‪.‬‬
                                                     ‫סיאד ובמשך הזמן שינה שמו ל"מרכאוסקס"‬               ‫יהונתן ז"ל עזב עיירת חוף בלטביה בשם ליבאו‬
              ‫"יהלום"‪ ,‬ואחר כך בתיכון "דביר"‪.‬‬        ‫ונחשב בכפר כ"אחד משלהם"‪ .‬כך ככל הניראה‬             ‫(ניקראת היום ליאפיאה) שם היו לאביו‪ ,‬דוד לייב‬      ‫יצאתי לפנסיה בשנה שעברה‪ .‬במהלך השנים‬
‫הורי "שמחו מאוד" לבואי‪ .‬אימי אמרה "ברוך‬              ‫על פי השמועות הוא שרד את השואה כגוי‪ ,‬יחד‬           ‫ישכרוביץ‪ ,‬עסק של יבוא ושיווק טבק‪ .‬הוא נפטר‬        ‫עבדתי בשירות הפסיכולוגי החינוכי‪ ,‬וניהלתי‬
‫שפטרנו" כשנולדתי‪ ,‬ואבי היכה אותי והשפיל‬              ‫עם רופא יהודי בשם "שוייחט" שגם הוא שרד‬             ‫ב ‪ 2‬לפברואר ‪ 1938‬מסיבות טבעיות‪ ,‬למרות שאני‬        ‫את המועדון התעסוקתי והכריכייה "מלב ולב"‬
‫אותי בקללות ועלבונות‪ .‬רגשי הדיכאון והייאוש‬
                                                                ‫את השואה כי התושבים אהבו אותו‪.‬‬             ‫סבור כי המצב‪ ,‬הנציפיקציה‪“ ,‬עזר" לו בכך‪.‬‬          ‫לבעלי מוגבלויות‪ ,‬שפועל במתנ"ס ערד‪.‬‬
                            ‫ליוו אותי שנים רבות‪.‬‬                                                        ‫סבתי מרים ישכרוביץ לבית קלבנסקי הי"ד‬              ‫קהילה נגישה היא קבוצת פעילים (חלקם בעצמם‬
‫אל שיעורי ההיסטוריה הגעתי עם מחברת‬                   ‫נולדו לו שני ילדים תאומים (שכונו שקוצים‬            ‫נירצחה בליבאו‪ ,‬על חוף הים הבלטי בתאריך‬            ‫בעלי נכויות)‪ ,‬שמטרתם להפוך את העיר לנגישה‬
‫מלוכלכת‪ ,‬תחת התירוץ שהכלב ליכלך לי את‬                ‫בפי דודתי זהבה‪ ,‬גולדה)‪ .‬אני פגשתי שם שני‬           ‫שכרגע לא ידוע לי (ניתן לברר בקהילה היהודית‬        ‫יותר לכל האנשים בעלי הנכויות החיצוניות‬
‫המחברת‪ .‬המורה‪' ,‬מר גיסין' (הידוע)‪ ,‬מראשון‬            ‫מבוגרים‪ ,‬אחים בגילאים המתאימים‪ ,67,‬בשנת‬            ‫בליבאו) היא נולדה בעיירה סלנט ב‪ 18 -‬ביולי‬         ‫(נכויות שרואים אותן) ופנימיות (אלה שלא‬
‫לציון‪' ,‬אהב' מאוד את התירוץ הזה כדוגמא‬               ‫‪ 2002‬בבקורי בליטה (יש בערד משפחת מרכוס‬             ‫‪ ,1869‬ככל הניראה היה לה קשר למשפחת ר'‬             ‫רואים אותן)‪ .‬המטרה כאמור היא לקדם בערד‬
‫למופרע לא יוצלח‪ .‬לאחר זמן מה אותו מר גיסין‬           ‫שהאב הוא בן אחיו של אותו מרכוס ככל הניראה‪,‬‬         ‫ישראל מסלנט אבי תורת המוסר הליטאית‪ .‬היא‬
‫שם לב שהוא לא מדבר אל הכיתה אלא רק איתי‪,‬‬                                                                ‫נרצחה ליד עיירה בשם סקדס על חוף הים של‬              ‫הנגשה פיזית‪ ,‬חברתית‪ ,‬תדמיתית ועוד‪.‬‬
‫כל היתר היו זומבים‪ .‬אחר כך הוגדרתי כגאון‬                       ‫שלא מוכן לשתף עמי פעולה בנושא)‪.‬‬          ‫ליבאו ומופיעה ברשימת הנרצחים של הקהילה‬            ‫לאחרונה אנחנו מקדמים פרוייקט הקמת‬
                                                     ‫למשפחת אימי הייתה עוד אחות אחת (שלוש‬               ‫היהודית של ליבאו‪ .‬רצ"ב תמונה שלי על חוף‬           ‫גן שעשועים נגיש בעיר (בדומה לגן שקיים‬
                       ‫הכיתה‪ ,‬מהמחברת שכח‪.‬‬           ‫ביחד)‪ ,‬השלישית מלכה‪ ,‬שנקראה מלי ז"ל‪ ,‬חיה‬
‫בשישית תיכון חיכיתי למורה להיסטוריה בנשימה‬           ‫בשיקגו ושם נפטרה‪ .‬נותר לה בן רוברט בן למעלה‬                                  ‫הים בסקדס‪( .‬תמונה ‪)1‬‬         ‫בירושלים ב"מרכז שלוה" המדהים)‬
‫עצורה והנה ניכנס לכיתה בריון גדול שהתחיל‬             ‫מ‪ ,80 -‬חי‪ .‬אני ביליתי מרבית חופשותיי בכינרת‪,‬‬                                                         ‫כמו כן‪ ,‬קיימנו מפגשי הסברה וסדנאות‬
‫לזרוק גירים (פעם היה דבר כזה) על התלמידים‬            ‫אצל דודתי זהבה‪ ,‬עובדה שתהייה לה חשיבות‬             ‫אבי שנולד בליבאו‪ -‬לאטוויה‪ ,‬בוגר גימנסיה‬           ‫במוסדות החינוך בעיר‪ -‬מהגן ועד כיתה י"ב‪,‬‬
                                                                                                        ‫עיברית שהושפע מהמהפכה העברית והציונית‪,‬‬            ‫במטרה להראות שהאדם חי חיים שלמים לצד‬
         ‫וכך הרס את האהבה שלי להיסטוריה‪.‬‬                              ‫מבחינתי ב"מלחמת יום כיפור"‪.‬‬       ‫עלה ארצה ככל הניראה ב‪( 1922-‬בן‪ )17‬לתל‪-‬אביב‬
                                                     ‫למשפחת אימי היו עוד ארבעה אחים (שני זוגות‬          ‫ולאחר מיכן למד הנדסה בצרפת בעיר קיאן‪ .‬היו‬               ‫המגבלה ולא חי רק את המגבלה‪.‬‬
‫היה לי קשה עם מתמטיקה‪ ,‬כמו לכולם‪ .‬אבל‬                ‫תאומים) שהיו סוחרים גדולים‪ ,‬חוץ מבן‪-‬ציון‬           ‫לו עוד אחים‪ ,‬יעקב הי"ד שנירצח ברחובות ליבאו‪,‬‬      ‫לפני מספר שנים קבוצת התיאטרון שלנו הוזמנה‬
‫האבא האובססיבי והעקשן החליט שאני צריך‬                ‫שהיה קומוניסט (אפרים‪ ,‬יחזקאל‪ ,‬ברוך‪ ,‬בן‪-‬‬            ‫עוד אח‪ ,‬סמסון‪ ,‬שכניראה התגייס לצבא האדום‬          ‫להופיע בוועדת הכנסת ביום הבינלאומי לבעלי‬
‫ללכת למגמה מתמטית פיזיקלית‪ .‬נכנסתי עם‬                ‫ציון)‪ .‬כולם נשחטו על ידי נאצים מקומיים ליד‬         ‫ונעלם שם כקולונל‪ .‬אח נוסף של אבי מאיר או‬          ‫מוגבלויות‪ .‬יו"ר "קהילה נגישה" בזמנו‪ ,‬הייתה‬
‫רגשי נחיתות אדירים‪“ ,‬רק שלא ידעו שאני כאן‬            ‫העיר מאז'אקאי בליטה‪( .‬ראה ספר "לישון עם‬            ‫מיירון‪ ,‬נסע לגרמניה לאוניברסיטת יינה שם למד‬       ‫גב' רוברטה כהן‪ ,‬אישה עיוורת‪ .‬המאבטח‬
‫בגלל (באשמת) אבי העקשן”‪ .‬הכיתה התחלקה‬                ‫האויב" מאת רוטה ונאגייטה ואפרים זורוף‪ ,‬על‬          ‫באוניברסיטה רפואה‪ ,‬התאהב והתחתן עם אחות‬           ‫בכניסה לא איפשר לה להיכנס עם כלב הנחייה‪,‬‬
‫לשניים‪ .‬ציון ‪ 4‬ומטה – כולם פרט לאחד‪ .‬החלק‬            ‫השתתפותם של הליטאים ברצח בשואה‪ ).‬כך‬                ‫בשם אורסולה שהתגיירה (גם זה סיפור)‪ ,‬שירת‬          ‫סיטואציה אירונית ופרדוקסלית‪ .‬לבסוף הסתדר‬
‫השני קראו לו מנחם פסטרנק הי"ד (אולי כבר‬              ‫שיש לי "סיבות טובות" "לאהוב" את השורשים‬            ‫כקצין רפואה קרבי בצי הבריטי‪ ,‬קיבל אותות‬           ‫והופענו‪ ,‬המעמד היה מרגש והיסטורי‪ ,‬אבל‬
                                                                                                        ‫הצטיינות‪ ,‬וב‪ 1948-‬היה הרופא החטיבתי של‬            ‫שוב חווינו את הקושי בהנגשה ועוד בכנסת!‬
     ‫נקם‪ ,‬זה סיפור ידוע אחר) שהיה תמיד ‪.10‬‬                               ‫שלי בליטה ובגרמניה ימ"ש‪.‬‬       ‫חטיבת הראל בפיקודו של יצחק רבין הי”ד‪ .‬ייסד‬        ‫אם זה לא היה עצוב כל כך‪ ,‬זה היה מצחיק‪.‬‬
                                                                                                        ‫את בה"ד ‪ 10‬והרפואה הקרבית בצה"ל בכלל‪.‬‬             ‫מאחל לכולנו שתמיד נזכה להיות בצד הנותן‪,‬‬
‫יום אחד הייתה עוד בחינה בפיזיקה‪ ,‬ואני מתכונן‬         ‫בליטה ובלטביה ביקרתי כדי למצוא את מקומות‬           ‫היא קיבלה את השם "רות"‪ .‬צאצאי משפחתו בן‬
‫בייאוש‪ ,‬מה אני עוד יכול להבין שאני לא מבין??‬         ‫מגורי המשפחות שלי‪ ,‬על אדמת גרמניה ימ"ש אני‬         ‫(יעקב יוחנן) ושתי נכדות חיים כיום בכפר סבא‪.‬‬         ‫מי שנמצא בצד זה חש את העוצמה שלו‪.‬‬
‫המורה בא לחלק את התוצאות‪ .‬כל הכיתה כמעט‬              ‫לא דורך‪ ,‬בוודאי לא לוקח חלק בבושה הישראלית‬         ‫משפחת אימי (מרכוס) חיה בעיירה יהודית (‪)80%‬‬        ‫לפי היהדות‪ ,‬תיקון עולם זו המצווה הבסיסית‬
‫‪ , - 4‬פסטרנק – ‪ 10‬כרגיל‪ ,‬אבל הפתעה גדולה !!!!‬                                                           ‫בשם סיאד‪ ,‬בליטא‪ ,‬לא רחוק מהעיר קליפדה‪,‬‬            ‫והחשובה ביותר‪ .‬בנתינה לקהילה יש לנו זכות‬
‫שימו לב‪ ,‬יששכרי ‪ .10‬המשיח בא!! (המבחן הזה‬                                                 ‫כיום בברלין‪.‬‬  ‫שנקראה אז למל‪ .‬היא למדה בסמינר על שם‬               ‫גדולה‪ ,‬וזה ממלא את הלב שלנו בשמחה‪.‬‬
                                                     ‫כך אני באתי לעולם הדפוק הזה ב‪ ,1945 -‬ואבי‬          ‫אלחנן ספקטור בקובנה‪ ,‬מה שמכונה היום קאונוס‪.‬‬       ‫תודה לאווה ברששת ז"ל שהייתה יו"ר הקהילה‬
             ‫שמור אצלי עד היום‪ ,‬ליתר בטחון)‪.‬‬         ‫העקשןהתעקשלתתליאתהשם המחייב"אלנקם"‬                 ‫שמה של אימי היה פרומה שעוברת ל‪“ -‬תמימה"‬           ‫בעבר‪ ,‬שגם בזמן מחלתה לא הפסיקה לתרום‬
‫מאז‪ ,‬אני‪ ,‬מנחם‪ ,‬ועוד גאון אחד‪ ,‬היום פרופ' למימון‬     ‫שאני סוחב אותו עד היום (יכלתי לשנות במשרד‬                                                            ‫וליזום‪ .‬תודה למתנ"ס ערד על העשייה הרבה‬
‫רוני עפר (הוא אפילו רקד עם הלן שפירא!) היינו‬                                                                                        ‫כך הכרתי אותה אני‪.‬‬
‫המנהיגים הטכנולוגיים של הכיתה‪ ,‬ההובלה‬                                     ‫הפנים אבל לא עשיתי זאת)‪.‬‬      ‫היא עלתה ב‪ 1932 -‬ולשאלתי אמרה "כי לא יכלה‬               ‫עבור האנשים בעלי המוגבלויות‪.‬‬
‫במתמטיקה‪ ,‬פיזיקה וכימיה‪ .‬הייתה בראשותנו‬              ‫אני מבין שאימי ואחותי שכנעו את העקשן הזה‬                                                             ‫תודה לראש העיר ניסן בן חמו‪ -‬על הרגישות‬
‫‪.‬כל היתר לא נחשב בעינינו‪ .‬היסטוריה למדתי‬             ‫לתת לי שם "דוד" על שם אבי‪-‬אבי‪ .‬אבל באם‬                                                               ‫והפתיחות‪ ,‬הדלת הפתוחה ושיתוף הפעולה‬
‫כמו תחביב‪ .‬מאז נחשבתי לאחד מגאוני הכיתה‪,‬‬             ‫הייתי נשאר עם 'אלנקם' בטח היו מכנים אותי‬                                                             ‫הפורה‪ .‬ותודה גם לגב' איילת גיל‪ ,‬העובדת‬
‫אולי הא‪ .‬אגב‪ ,‬בין אלו שחכמתם הייתה בלהעתיק‬                                                                                                                ‫הסוציאלית הקהילתית בערד שממשיכה לרכז‬
‫מאיתנו‪ ,‬יש כבר הרבה זמן פרופ' לרפואה‪ .‬לא‬                          ‫כולם "אלי"‪ ,‬כך שזה לא היה נורא‪.‬‬                                                         ‫את הפרויקט במקצועיות וברגישות גבוהות‬
‫אנחנו‪ .‬יש גם אשת עסקים מאוד ידועה וטובה‪.‬‬
                                                     ‫בסביבות גיל שלוש (לא ידעתי חשבון אז)‪ ,‬השכונה‬                                                                              ‫ביותר‪.‬‬
‫מבחינה חברתית הצטרפתי ל"נוער לנוער" אהבתי‬            ‫שלנו (רחוב לבונטין ‪ ,20‬היום מגרש חניה) הייתה‬
‫מאוד את החברה שם ואת המדריך 'רידינג דלאל'‪.‬‬           ‫שישו‪-‬ושימחו‪ ...‬האצ"ל (או הלח"י) תקפו את‬                                                              ‫עם כתיבת שורות אלו התבשרנו על פטירתו‬
‫אבל נעבעך‪ ,‬לקחתי ברצינות את הפעילות שם‬               ‫מרכזי הבריטים בשרונה (היום – שרונה) ובבית‬                                                                     ‫של חברנו יובל חגואל ז"ל‪,‬‬
‫והדרכתי ילד עולה חדש מפרס‪ ,‬שהוריו ישבו‬               ‫הדר‪ ,‬והמצרים הפציצו עם דקוטות את התחנה‬
                                                                                                                                                          ‫למרות מצבו הפיזי הלא פשוט‪ ,‬יובל פעל‬
                                      ‫על הריצפה‪.‬‬                 ‫המרכזית (שנקראת "הישנה") כיום‪.‬‬                                                                  ‫למען אוכולוסיית הנכים בעיר‪.‬‬
‫כל השכבה בתנועה צחקה עלי‪ .‬זו הייתה האכזבה‬            ‫להגיד שיצאתי מזה ללא פגע נפשי – לא יהיה נכון‪.‬‬
                                                                                                                                                              ‫יהיו הפעילויות האלו לעילוי נשמתו‪.‬‬
           ‫החברתית הראשונה ולא האחרונה‪.‬‬              ‫כשהייתי בגיל חמש (‪ )1951‬החליטו הורי לעבור‬

‫ניצולי השואה לא לבד ‪" /‬מחוברים"‬

      ‫להתעניין בהם ולשמוע מה הם מספרים‪,‬‬                     ‫הקשישים בעצם הופכים לפגיעים יותר‬               ‫קוראים עליה באינטרנט או רואים בחדשות‬                           ‫אריאל סנקר‪ ,‬יב' ‪6‬‬
   ‫והכי חשוב לנסות להעלות את מצב רוחם‪,‬‬                 ‫ויותר לנגיף הקורונה‪ ,‬ולכן רובם לא יוצאים‬          ‫כתבות על מבוגרים בודדים‪ ,‬המבוגרים אשר‬
‫ובכך פרויקט ״מחוברים״ עוסק ‪ -‬בקשר החם‬                 ‫מהבתים‪ ,‬לא לקניות‪ ,‬לא לקופות חולים ובתי‬            ‫סובלים מבדידות והזנחה מצד המדינה‪ .‬אבל‬               ‫משבר הקורונה נשבר ואנו נכנסים לסגרים‬
                                                                                                                                                                   ‫אינסופיים‪ .‬כתוצאה מכך נוצרו מספר‬
     ‫בין תלמידי בית‪-‬ספר ובין קשישים ניצולי‬                 ‫מרקחת‪ ,‬או סתם לשבת בגינה גם כשאין‬                ‫דווקא עכשיו‪ ,‬בתקופה הכי קשה שהייתה‬                       ‫״משברי משנה״ שלא זוכים לטיפול‬
     ‫שואה שזקוקים לתמיכה רגשית ולאהבה‪.‬‬                  ‫סגר אבל בייחוד כעת בזמני סגר ובידוד‪ .‬יש‬           ‫לנו‪ ,‬תקופת הקורונה‪ ,‬מקרי הבדידות בקרב‬
   ‫למעשה‪ ,‬בזכות הפרויקט‪ ,‬הנוער באור ערד‬              ‫קשישים שלא יצאו מהבית במשך שנה ויותר‪.‬‬              ‫האוכלוסייה המבוגרת מתגברים והם נאלצים‬                 ‫והתייחסות מצד המדינה‪ ,‬ואחד מהם הוא‬
‫דואג להתקשר לקשישים ולנסות להעלות את‬                  ‫ואנחנו? אנחנו לא יכולים ללכת לבקר אותם‬              ‫לעבור את המשבר הקשה הזה לגמרי לבדם‪.‬‬                                           ‫בדידות המבוגרים‪.‬‬
   ‫מצב רוחם‪ ,‬לתת להם אוזן קשבת ולהראות‬                 ‫כשהם נמצאים בבתי החולים‪ ,‬בתי אבות או‬                ‫המגפה הגדילה רבות את מספר המבוגרים‬
    ‫להם שאנחנו תמיד פה בשבילם ושהם לא‬                                                                   ‫הבודדים‪ ,‬יש מספר גדול של נפטרים כתוצאה‬             ‫בדידות‪ ,‬שלא כמו תופעות חברתיות אחרות‪,‬‬
                                                          ‫בביתם הפרטי ‪ -‬אבל מה אנחנו כן יכולים‬                                                            ‫היא משהו שגם אם ננסה להרחיק ולמחוק‪ ,‬או‬
                                               ‫לבד‪.‬‬               ‫לעשות כדי לשפר את מצב רוחם?‬               ‫מבדידות‪ .‬ולמה בעצם? הקשישים מהווים‬
      ‫אם כן‪ ,‬גם בימי הקורונה ובעיקר בזמנים‬                                                                ‫חלק מהאוכלוסייה ״החלשה״‪ .‬הם נמצאים‬                ‫להסתיר‪ ,‬לעולם לא נוכל לחמוק ממנה‪ .‬היא‬
‫קשים חשוב להראות לקשישים שהם לא לבד‪.‬‬                 ‫אז הפתרון הוא ליצור איתם קשר לפחות פעם‬                                                                   ‫תמיד הייתה סביבנו ומאז ומעולם נחשפנו‬
                                                       ‫ביום‪ ,‬להתקשר אליהם ולשאול מה שלומם‪,‬‬                 ‫בסיכון רב‪ ,‬כאשר מערכת החיסון מזדקנת‪,‬‬              ‫לעוד ועוד מקרים של בדידות בכל הגילאים‬
                                                                                                                                                                   ‫‪ -‬אם זה איש מבוגר או ילד קטן‪ ,‬מגפת‬
                                                                                                                                                             ‫הבדידות קיימת‪ ,‬בלי קשר לקורונה‪ ,‬אנחנו‬

                                                     ‫גליון מספר ‪04.02.2021 1 1095‬‬                       ‫‪14‬‬
   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19