Page 20 - 930
P. 20

‫החל מה‪ 1-‬לדצמבר‪ :‬וטרנים‪ -‬ותיקי מלחמת העולם השנייה‪,‬‬                                                                                                                          ‫חדשות‬
      ‫יקבלו פטור מלא (‪ )100%‬מתשלום עבור תרופות‬
                                                                                                                                                                            ‫חפשו אותנו ב‪aradnik@aradnik.co.il -‬‬
‫בעקבות הצעת חוק של יו"ר הוועדה המשותפת לטיפול באזרחים הוותיקים ח"כ טלי פלוסקוב (כולנו)‪ ,‬החל מה‪1-‬‬
       ‫לדצמבר‪ ,‬וטרנים‪ -‬ותיקי מלחמת העולם השנייה‪ ,‬יקבלו פטור מלא (‪ )100%‬מתשלום עבור תרופות‪.‬‬

                                                                                                  ‫צילום‪ :‬טניה ברלין‬                       ‫ירון רבינוביץ'‬

‫ובכך להעלות את הפטור עבור תשלום תרופות‬         ‫גובה הסבסוד בתרופות של ותיקי מלחמת‬             ‫שואה זכאים לסבסוד מלא לרכישת תרופות‬         ‫בישראל חיים כיום אלפי‬
‫ולהשוות אותו לגובה הסבסוד אותו מקבלים‬               ‫העולם השנייה לאלו של ניצולי השואה‪.‬‬        ‫ואילו ותיקי מלחמת העולם השנייה זכאים‬        ‫וטרנים‪ -‬ותיקי מלחמת‬
                                                                                              ‫לסבסוד של ‪ 75%‬בלבד‪ .‬הצעת חוק שהגישה‬         ‫העולם השנייה‪ ,‬אשר‬
                               ‫ניצולי שואה‪.‬‬    ‫ח"כ טלי פלוסקוב (כולנו)‪ " :‬חשוב להבין‪ ,‬האנשים‬  ‫ח"כ פלוסקוב ביקשה לתקן את העוול ולהעניק‬     ‫לקחו חלק פעיל בניצחון‬
‫השינוי הזה‪ ,‬עושה צדק עם כל אותם גיבורי‬         ‫האלה‪ ,‬הם הגיבורים ששינו את פני ההיסטוריה‪.‬‬      ‫גם לוותיקי מלחמת העולם השנייה סבסוד‬         ‫על הנאצים כאשר שרתו‬
‫המלחמה ומוכיח להם כי מדינת ישראל לא‬            ‫הם אלו שלקחו חלק פעיל בניצחון על הנאצים‬        ‫מלא לרכישת תרופות‪ ,‬כדי שאלו יוכלו לקיים‬     ‫בצבאות השונים‪ .‬מרביתם‬
‫שכחה את פועלם‪ .‬כאן גם המקום להודות לשר‬         ‫כאשר שרתו בצבאות השונים‪ .‬לצערי‪ ,‬עד היום‪,‬‬                                                   ‫כבר חצו את גיל ‪ 80‬וחיים‬
‫האוצר משה כחלון‪ ,‬לשרת העלייה והקליטה‬           ‫המדינה הפלתה לרעה את הווטרנים שזכו‬                         ‫רמת חיים סבירה בערוב ימיהם‪.‬‬     ‫בעוני מחפיר‪ .‬קשישים אלו‬
‫סופה לנדבר ולשר הבריאות יעקב ליצמן על‬          ‫לסבסוד של ‪ 75%‬בלבד עבור תרופות‪ .‬זאת‬            ‫אמש‪ ,‬לאחר משא ומתן ארוך‪ ,‬סוכם בין משרד‬      ‫נטלו חלק באחת המערכות‬
                                               ‫לעומת ניצולי השואה שזכו לסבסוד מלא‪ .‬היום‪,‬‬      ‫האוצר‪ ,‬משרד הבריאות ומשרד העלייה והקליטה‬    ‫החשובות בהיסטוריה האנושית‪ ,‬ונלחמו בצבאות‬
               ‫שהצלחנו להגיע להסכמות‪".‬‬         ‫אחרי משא ומתן ארוך‪ ,‬אני שמחה להודיע כי‬         ‫כי החל מה‪ 1-‬לדצמבר‪ ,‬גם הוטרנים‪ -‬ותיקי‬       ‫השונים לטובת שחרור אחיהם היהודים ממחנות‬
                                               ‫הצלחנו להגיע לסיכום מול משרד העלייה‬            ‫ממלחמת העולם השנייה‪ ,‬יהיו זכאים לפטור‬       ‫ההשמדה תחת השלטון הנאצי‪ .‬כיום‪ ,‬ניצולי‬
                                               ‫והקליטה‪ ,‬לבצע את השינוי הנדרש בתקנות‬           ‫מלא (‪ )100%‬מתשלום עבור תרופות‪ .‬בכך‪ ,‬יושווה‬

‫אבישור מואר גם בערב‬                                                                                                                                                         ‫‪aradnik@aradnik.co.il‬‬‫חברה וחינוך‬
                                                                                                                                          ‫כתבה וצילום‪ :‬צוות ביה"ס "אבישור"‬

‫מועברת על ידי בני נוער מכיתות ט'‪-‬יב' שעברו‬                                                                                                ‫השנה התחלנו מיזם חדש‬              ‫חפשו אותנו ב‪-‬‬
‫קורס הדרכה ופעילותו במהלך השנה היא‬                                                                                                        ‫שמטרתו היא שבית הספר‬
‫הדרכת חוג לילדי היסודי בנושא מדעים בצורה‬       ‫איכותית ומשמעותית ואילו תלמידי בית הספר‬        ‫בהכנת שיעורי בית‪ ,‬הכנה למבחנים ותגבור‬       ‫יהיה מואר גם בשעות אחר‬
‫חוויתית ומעשירה‪ .‬בחוג עוסקים בכל תחומי‬         ‫מרוויחים מענה לימודי וחוויה חברתית מסוג‬                                   ‫תכנים לימודיים‪.‬‬  ‫הצהריים והערב‪ .‬היוזמה נבעה‬
‫המדעים‪ :‬פיזיקה‪ ,‬ביולוגיה‪ ,‬כימיה‪ ,‬התלמידים‬      ‫שונה בבית הספר לאחר שעות הלימודים‪ .‬כיום‬                                                    ‫מהמחשבה שיש לנצל את‬
‫מבצעים ניסויים ולומדים על כדור הארץ והחלל‪.‬‬     ‫המרכז מונה כ‪ 7-‬מדריכים ונותן מענה לשכבות‬       ‫חברנו לתיכון ובשיתוף פעולה עם איריס משעל‬    ‫משאבי בית הספר גם לאחר‬
                                               ‫ג'‪-‬ד' כ‪ 20-‬תלמידים בכל יום רביעי‪ .‬במקביל‬       ‫מנהלת פרויקט "מעורבות חברתית" הקמנו‬         ‫שעות הלימודים ולרווחת‬
               ‫התכנית הינה תכנית שנתית‪.‬‬                                                       ‫את מרכז הלמידה אשר מופעל על ידי תלמידי‬      ‫הילדים והיא פרי יצירתה של‬
‫השנייה‪ ,‬תופעל בסיום יום הלימודים ב‪13:30‬‬           ‫למרכז זה נפתחות שתי מסגרות נוספות‪.‬‬          ‫כיתות יא'‪-‬יב' במסגרת הפרויקט‪ .‬נוצר כאן מצב‬
‫על ידי הצופים‪ .‬ה"צופישור" יחל בקרוב גם בימי‬    ‫האחת היא תכנית "מנהיגות מדעית"‪ .‬תכנית זו‬       ‫של ‪ win win‬שכן הבוגרים מרוויחים בגרות‬                          ‫קרן דיין‪.‬‬
‫רביעי בין השעות ‪ 13:30‬ל‪ .16:00‬במהלך שעות‬                                                                                                  ‫לפני שיצאנו לדרך ערכנו‬
‫אלו יקיימו הצופים פעילות העשרתית‪ -‬לימודית‪-‬‬                                                                                                ‫סקר בנוגע להשתתפות ילדי‬
‫ערכית בבית ספרנו‪ .‬במסגרת ה"צופישור"‬                                                                                                       ‫בית הספר בחוגים‪ ,‬בעקבות‬
‫ייחשפו הילדים למעגלים חברתיים מגוונים‬                                                                                                     ‫הסקר עלה כי ילדים רבים לא‬
‫וירכשו כישורי חיים רלוונטיים‪ .‬הפעילות באחריות‬                                                                                             ‫משתתפים בחוגים בשעות אחר הצהריים‪,‬‬
                                                                                                                                          ‫תוצאה זו הניעה אותנו לחשוב מחוץ לקופסא‬
      ‫ובתפעול של שבט "צופי מצדה" ערד‪.‬‬
‫חשוב לציין שזו בחירה חופשית של הילדים‬                                                                                                         ‫ולתת מענה ואפשרות לכלל התלמידים‪.‬‬
‫לאיזו תוכנית להצטרף‪ ...‬יש רק להיערך בהתאם‪.‬‬                                                                                                ‫בימי רביעי יום הלימודים ממשיך כסדרו עם‬
‫לסיכום‪ ,‬בית ספר "אבישור" ממשיך לחשוב‬                                                                                                      ‫תכנים בלתי פורמאליים‪ .‬בית הספר ממשיך‬
‫מחוץ לקופסא‪ ,‬חותר לשינוי והתחדשות בכדי‬
‫לתת מענה מיטבי לתלמידנו‪ .‬מחכים לכם‬                                                                                                               ‫לפעול לאחר השעה ‪ 13:30‬עד ‪.19:00‬‬
‫ביום רביעי‪ .‬צוות ביה"ס "אבישור " בית ספר‬                                                                                                  ‫הפרויקט הראשון שמופעל כבר יותר מחודש‬
                                                                                                                                          ‫הוא פרויקט "מרכז למידה אבישור"‪ ,‬באחריותה‬
                             ‫למדע ותנועה‪.‬‬                                                                                                 ‫של קרן דיין‪ .‬מטרת הפרויקט היא עזרה וסיוע‬

                                               ‫גליון מספר ‪23.11.2017 1 930‬‬                    ‫‪20‬‬
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25