Page 12 - Hatzvi 1166

‫שבוע זה"ב – זהירות בדרכים‬

‫זה ואני מאחלת לכולנו חופשה נעימה ובטוחה!"‬ ‫ומה לדעתך בעיקר לומדים מפעילות שכזו?‬ ‫כתבתם של ליאל שביידל ושקד פרץ‪ ,‬כיתה ה'‬

‫גם תלמידי חלמיש משתפים‬ ‫"הילדים התנסו במציאות מדומה של מרחב תנועה‪,‬‬ ‫בשבוע שעבר‪ ,‬התקיים בבית ספרנו שבוע זהירות ובטיחות‬
‫הכולל כבישים‪ ,‬מעברי חצייה‪ ,‬מדרכות‪ ,‬תמרורים‪,‬‬ ‫בדרכים‪ ,‬וכדי להמחיש את חשיבות הנושא הוקמה באולם‬
‫ליאה מכיתה ב' שמחה כששאלנו ושיתפה‬ ‫מעגל תנועה (כיכר) וכן אופניים‪ ,‬קסדות‬ ‫בית הספר סביבה מדומה הכוללת כבישים‪ ,‬מדרכות‬
‫"היה לי כיף כי רכבתי על אופניים וגם‬ ‫ואפודים זוהרים‪ .‬התלמידים חזרו על כללי‬ ‫ומסלולים כך שתלמידי בית הספר נהנו מרכיבה על אופניים‬
‫בגלל שהייתי שוטרת ונתתי דוחות‪".‬‬ ‫התנהגות של הולכי הרגל ורוכבי האופניים‬ ‫במגרש נייד ואף תפקדו בתפקידים שונים וחשובים כמכווני‬
‫בדרכים‪".‬‬
‫נויה וליאן מכיתה ג' הוסיפו "רכבנו‬ ‫תנועה‪ ,‬הולכי רגל ואף תצפיתנים‪.‬‬
‫על אופניים‪ ,‬היינו הולכי רגל‬ ‫אילנה‪ ,‬שצפתה בתלמידים במהלך‬
‫ושוטרים‪ ,‬למדנו על תמרורים ואיך‬ ‫הפעילויות משתפת שהתרשמה מאד הן‬ ‫דרך ההתנסות‪ ,‬הכירו התלמידים את התמרורים השונים‪,‬‬
‫להיזהר בדרכים‪ .‬היה כיף כי הכרנו‬ ‫מהתלמידים והן מהצוות שנהנו מאד‬ ‫את חוקי התנועה ואת החשיבות שבחבישת קסדה בעת‬
‫דברים חדשים ועשינו פעילות‬ ‫והרגישה כי הייתה למידה חווייתית אך לא‬
‫רכיבה‪.‬‬
‫מגניבה‪".‬‬ ‫פחות חשוב משמעותית‪.‬‬
‫על הפעילות ותכנון השבוע ניצחה לא אחרת מאשר אילנה‬
‫נסרין וזאב מכיתה ה' התייחסו לעניין‬ ‫ואם תהיתם לגבי המועד‪ ,‬אילנה עושה לנו סדר‬ ‫מדרי‪ ,‬המורה למדעים ורכזת זה"ב של בית ספרינו‪ .‬פגשנו‬
‫המודעות והזכירו לנו שלא די בלהכיר‬ ‫בשאלה‪ ,‬מדוע עושים את שבוע זה"ב סמוך לחופש‬
‫את הכללים אלא לזכור להשתמש בהם בכל‬ ‫את אילנה כדי לברר איתה מספר פרטים‪:‬‬
‫הגדול?‬
‫פעם מחדש‪.‬‬ ‫מדוע חשוב לקיים את פעילות הזה"ב שהתקיימה השבוע‬
‫"במסגרת שבוע בריאות וספורט בסוף השנה‪ ,‬מתקיימות‬ ‫בבית הספר?‬
‫מורי ותלמידי חלמיש מאחלים לכל תלמידי ערג‪ -‬חופשת‬ ‫פעילויות בנושא "חכם בשמש" ובטיחות לקראת חופשת‬
‫קיץ בטוחה בדרכים‪.‬‬ ‫הקיץ‪ .‬בחופשת הקיץ‪ ,‬שיש זמן רב פנוי‪ ,‬אנו רוצים‬ ‫"הפעילות‪ ,‬מטעם מרכז ההדרכה לבטיחות בדרכים‪ ,‬מיועדת‬
‫שהתלמידים יגיעו מוכנים‪ ,‬וידעו איך לשמור על עצמם בזמן‬ ‫לשינוי התנהגות תלמידים במרחב התנועה על ידי התנסות‬

‫במגרש הדרכה נייד‪".‬‬

‫>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>‬

‫סיירת צור‬

‫מסכמת את שנת הפעילות‬

‫בית ספר אורט‪-‬צור מפעיל את "סיירת צור"‪-‬תוכנית התנדבות של תלמידי‬
‫התיכון שפועלת לאורך השנה כחלק משגרת בית הספר‪.‬‬

‫אחת לחודש יוצאים התלמידים יחד עם צוות בית הספר להתנדבות‪.‬‬
‫את הפעילות מובילים אביה בן חמו הרכזת החברתית יחד עם אב הבית המסור‬
‫ניסים קריספל (שאף קיבל השנה תעודת הערכה מרשת אורט על פעילותו בפרויקט)‬

‫בשיתוף יחידת ההתנדבות העירונית‪.‬‬
‫השנה התלמידים והצוות יחד הכינו וריתכו ממתכת מתלים עבור חנות ביגוד היד‪-‬‬
‫שניה‪ ,‬סייעו למשפה קשת יום לעבור דירה‪-‬וסחבו את הריהוט ומוצרי החשמל‬
‫בעצמם‪ ,‬ובנו עדניות גדולות ופינת ישיבה עבור מסגרות תעסוקתית המותאמות‬

‫לאנשים בעלי צרכים מיוחדים‪.‬‬
‫שיפצו בית של אישה נכה‪ ,‬השתתפו בהתרמה של האגודה למלחמה בסרטן‪,‬‬

‫ואפילו תיקנו דלת של קשיש שעפה ברוחות החורף‪.‬‬
‫הנכונות של התלמידים לתרום מזמנם‪ ,‬להגיע לבתים של משפחות נזקקות ולפתוח‬
‫את הלב‪ ,‬היא משמעותית מאין כמוה ומפתחת בתלמידים תחושת מסוגלות ובי־‬

‫טחון עצמי‪.‬‬
‫אין לנו ספק שהפעילות ההתנדבותית נחרטות בלב התלמידים והצוות והופכות‬

‫את כולנו להיות אזרחים מועילים לחברה ותורמים לקהילה‬

‫גליון מספר ‪07.07.2022 | 1166‬‬ ‫‪12‬‬