Page 76 - Istiadat Konvo UM ke 62_Neat

sepanjang masa. Beliau bukan sahaja seorang compassionate care. She is not only a paediatric
pakar intensif pediatrik tetapi juga seorang pembela intensivist, but also a child health advocate, a
kesihatan kanak-kanak, sukarelawan, guru dan volunteer, a teacher and an exemplary academic
penyelidik klinikal yang harus diteladani. clinical researcher.
Prof Lucy (panggilan mesra untuk beliau) Prof Lucy (as she is fondly known) is a
dibesarkan di Pulau Pinang. Beliau menerima Penang girl who received her primary education
pendidikan rendah di Island Girls School dan
pendidikan menengah di St George’s Girls’ School at Island Girls School and secondary education
sebelum meneruskan pendidikan perubatan at St George’s Girls’ School, Penang before
di Kuala Lumpur. Beliau merupakan ahli alumni continuing her study at Kuala Lumpur as a young
graduan MBBS Universiti Malaya tahun 1981. Pada medical student. A Universiti Malaya MBBS
tahun 1987, beliau lulus peperiksaan keahlian alumna of 1981, she passed her paediatrics
pediatrik Royal College of Physicians (MRCP), membership examination from the United
United Kingdom. Selepas itu, beliau memulakan Kingdom’s Royal College of Physicians (MRCP)
karier dalam bidang pediatrik dan kesihatan in 1987 and since then, has dedicated her life to
kanak-kanak dengan penuh dedikasi. Pada the field of paediatrics and child health. While
mula-mulanya, beliau berkhidmat dalam bidang in paediatrics, she had initially pursued the field
kardiologi pediatrik. Namun kemudiannya, dengan of paediatric cardiology; but later, quoting her
memetik kata-kata beliau sendiri, beliau sebenarnya own words, she “stumbled” upon paediatric
“terserempak” (“stumbled”) dan berkecimpung intensive care, a fledgling subspecialty initially
dalam jurusan rawatan rapi kanak-kanak disebabkan at the University Hospital (as it was known back
keadaan dahulu di mana kanak-kanak ditempatkan then), and such a rarity in Malaysia as children
di unit rawatan rapi dewasa. Pada masa itu, rawatan were placed in the adult intensive care units.
rapi kanak-kanak merupakan subkepakaran yang Her greatest teachers were her patients and the
baru bertunas di Malaysia dan di Hospital Universiti lessons that she learned from treating all those
(seperti yang dikenali ketika itu). Para pesakit severely ill children have shaped her to be the
merupakan guru terbaik bagi beliau di mana meticulous and astute clinician she is today. Her
segala pengalaman merawat kanak-kanak sakit enthusiasm to deliver quality healthcare to every
tenat ialah pembelajaran yang membantu beliau child led to the establishment of one of the largest
menjadi seorang pakar klinikal yang bijaksana serta multi-disciplinary paediatric intensive care units
teliti seperti yang kita kenali hari ini. Kesungguhan
beliau dalam memastikan penjagaan kesihatan (PICU) in Malaysia at University Malaya Medical
berkualiti untuk setiap kanak-kanak telah membawa Centre (UMMC). As a skilful clinician lecturer, she
kepada penubuhan salah satu unit rawatan rapi subsequently trained many paediatric intensivists
pediatrik (PICU) pelbagai disiplin yang terbesar di who are now serving across the nation and
Malaysia, iaitu PICU Pusat Perubatan Universiti saving the lives of critically ill children.
Malaya (PPUM). Sebagai seorang pensyarah klinikal One of the cases that had influenced
yang mahir, beliau seterusnya melatih ramai pakar Prof Lucy’s direction in her career pathway
intensif pediatrik yang kini berkhidmat di seluruh was that of a 7-year-old boy who became
Malaysia dan menyelamatkan kanak-kanak yang delirious, uncooperative, started shouting
berpenyakit kritikal. and subsequently developing refractory shock
Salah satu kes yang mendorong hala tuju causing significant compromise in the vital
kerjaya Prof Lucy ialah kisah seorang budak lelaki signs. Unfortunately, the boy died due to severe
berusia 7 tahun yang meracau, tidak bekerjasama, dengue. Prof Lucy told us that his death never
menjerit-jerit dan seterusnya mengalami keadaan really left her; it has spurred her to learn more
“refractory shock” di mana bacaan vital menjadi
tidak stabil. Anak ini malangnya meninggal dunia
akibat denggi yang teruk. Prof Lucy memberitahu
kami bahawa kematian anak ini tidak pernah benar-
benar meninggalkannya. Sebaliknya, ia mendorong
beliau untuk mendalami kajian mengenai sindrom

76