Page 262 - dig_all
P. 262

‫"האם הצעתם פעם ליהודים עזרה מיוזמתכם?"‬

‫"לא עשינו זאת כי אנחנו זקוקים ליותר אינפורמציה‪ ,‬אבל אנחנו יכולים לקבוע לך‬
                               ‫פגישה רשמית בסוכנות שלנו ואפשר לדבר על כך"‪.‬‬

‫הרופאה‪ ,‬ד"ר קריסטינה קארינו‪ ,‬סיפרה שהגיעה לכאן מספרד והיא מתגוררת‬
‫בחברון הערבית‪ .‬בפועל‪ ,‬כאשר ד"ר קארינו נותנת סיוע נפשי לערבים ומתעלמת‬
‫באופן מוחלט מהתקפות הטרור הערבי‪ ,‬מתקבל הרושם בקרב היהודים שהיא‬
‫ועמיתיה שותפים למאבק הערבי נגד היהודים בחברון ונגד החיילים המגנים עליהם‪.‬‬

‫לא רק ארגון רופאים ללא גבולות והצלב האדום נתנו סיוע רפואי באופן חד‪-‬צדדי‪,‬‬
‫לערבים בלבד‪ .‬גם ארגון המשקיפים הבינלאומיים (‪ )TIPH‬מסייע לערבים‬
‫בתחומים שונים כמו חינוך‪ ,‬כלכלה‪ ,‬רווחה ואפילו בינוי‪ .‬הארגון העניק בתקופת‬
‫'אינתיפאדת הסכינים' סיוע רפואי בצורות שונות לתלמידי בתי הספר בחברון‪,‬‬
‫אף שחלקם מתפרעים באופן קבוע מדי יום ביומו – מיידים אבנים‪ ,‬מתעמתים עם‬

                                                               ‫חיילי צה"ל וכדומה‪.‬‬

‫כפי שניתן לראות באתר הרשמי של ‪ ,TIPH‬הארגון ִהקצה 'צוות משימה' מיוחד‪,‬‬
‫שתפקידו לחלק אספקה וציוד רפואי לשעת חירום לכל בתי הספר בחברון‬
‫– חמישים ושלושה במספר‪ .‬הציוד כולל חומרי עזרה ראשונה‪ ,‬מ ֵסכות‪ ,‬כפפות‪,‬‬

                                                            ‫אלונקות ותרסיסי קרח‪.‬‬

            ‫ראש 'צוות המשימה'‪ ,‬גייר הולמנס‪ ,‬הסביר את מטרות הסיוע הרפואי‪:‬‬

      ‫"בשל המצב הנפיץ והמאתגר בשכונות רבות בחברון‪ ,‬שעודנו‬
      ‫נמשך‪ ,‬במיוחד באזורי ‪( H2‬שטחים בשליטה ביטחונית ישראלית)‪,‬‬
      ‫וכדי להגביר את תחושת הביטחון והרווחה של הפלשתינים‪TIPH ,‬‬
      ‫ממשיך במחויבותו לתמוך בבתי הספר ב‪ ,H2-‬שנמצאים בקרבת‬
      ‫כמה מחסומים‪ .‬מאחר שאמבולנסים מתקשים להגיע לבתי הספר‪,‬‬

                 ‫החשיבות של הידע והציוד למתן עזרה ראשונה – קריטית‪.‬‬

      ‫בתי ספר אלה נמצאים באזורים שיש בהם הפגנות ועימותים תדירים‪.‬‬
      ‫אנו מקווים שציוד בתי הספר באספקה הנדרשת‪ ,‬כדי שהמורים יוכלו‬
      ‫להעניק עזרה ראשונה במקרה חירום‪ ,‬יגביר את תחושת הביטחון של‬

                  ‫הילדים כך שיוכלו ללכת לבית הספר ולהתרכז בלימודים‪.‬‬

      ‫חינוך ראוי וילדות מאושרת יוצרים את היסודות החיוניים לחיים‬
      ‫טובים‪ .‬היכולת ללכת לבית ספר‪ ,‬ללמוד מהמורים ולשחק עם חברים‬

                                       ‫היא זכותם הבסיסית של כל הילדים"‪.‬‬

‫הילדים הערביים‪ ,‬שחלקם משתתפים בהפגנות‪ ,‬בעימותים וביידויי אבנים כאשר‬

                                                                 ‫‪ | 246‬חברון שוברת שתיקה‬
   257   258   259   260   261   262   263   264   265   266   267