Page 117 - Isparta eTwinning Dergisi
P. 117

HARFLERİN DANSI (HECELEMEDEN)


                                Esma YILMAZ


                  Mehmet Ak f Ersoy İlkokulu









               Proje Türü: Ulusal
               Proje Ortakları: Mers n, Isparta,
               Kırşeh r, Aydın, Esk şeh r,
               B lec k
               Proje Yaş Aralığı: 7-11 Yaş












       Projem z 1. sınıf öğrenc ler n n okuma yazma öğren rken eğlenmes , teknoloj   le tanışmaları, proje tabanlı öğret m metodunu
       tanıyıp ben msemeler , öğrenc ler ve öğrenc  vel ler n n teknoloj ye bakış açılarını değ şt rerek teknoloj y  b r amaç uğruna
       kullanab lmey   öğretmek,  okuma  yazma  öğret m n   somutlaştırarak  öğrenc ler n  ses  temell   cümle  yöntem ne  göre
       hecelemeden okuyup yazmalarını sağlayab lmekt . Proje süres nce h ç renkl  hece kullanmadık ve olab ld ğ nce “Okul st k”
       yardımıyla çalıştık. Okul st k’ n şarkıları, dramalı masalları, eğlencel  etk nl kler  çocuklarımızın çok  lg s n  çekt .
        Proje süres nce her ses  oyunlaştırdık. Oyun hamurlarıyla yazdık. Seslerle  lg l  oyuncaklar yaptık. D j tal oyunlar hazırlayıp
       öğrenc ler m zle oynadık. Öğrend ğ m z sesle  lg l  yemekler  eşleşt r p akılda kalmasını sağladık. Okuma yazma öğret m n
       somutlaştırarak  akılda  kalıcılığı  artırdık.  Okul st k  ‘ten  ses n  h kâyes n   d nley p  bunu  drama  yöntem yle  canlandırdık.
       Canlandırırken  res m  defter   ve  küçük  kuklalardan  faydalandık.  Bu  sese  uygun  şarkılar  bulduk,  söyled k.  Seslerle   lg l
       tekerlemeler bulup söyled k ve bunlar çok hoşlarına g tt . Bu ses  nasıl dramat ze edeb l r z düşünüp b reysel canlandırmalar
       yaptık. Projem zde en öneml  hususlardan b r  de asla renkl  hece kullanmadık. D kte çalışmasını onların bulduğu kel me ve
       cümlelerle oluşturduk. Uzaktan da olsa sınıftaymış g b  eğlenerek, oynayarak, key fl  b r şek lde okuma yazmayı öğrend k.




























                                                                                                              117
   112   113   114   115   116   117   118   119   120   121   122