Page 120 - Isparta eTwinning Dergisi
P. 120

HAYATIN İÇİNDEYİM


         SORUMLULUKLARIMIN BİLİNCİNDEYİM

                                 Saadet EKEMENLİ

                Çünür Toplu Konutlar İdares  İlkokulu






               Proje Türü: Ulusal
               Proje Ortakları: ISPARTA,
               AMASYA,ŞIRNAK,KONYA,BURSA
               ,ESKİŞEHİR,İSTANBUL,AYDIN
               Proje Yaş Aralığı: 7-11 Yaş










       Projem z  pandem   sürec nde  yüzyüze  eğ t mden  uzak  kalan  öğrenc ler m z n;  kend ler ne,  ülkeler ne,  doğaya,  b tk lere  ve
       hayvanlara karşı sorumluluk b l nçler n  arttırmak amacıyla başlatılmış b r e-tw nn ng projes d r.
       “Hayatın İç ndey m, Sorumluluklarımın B l nc ndey m” eTw nn ng projem ze Isparta Çünür TOKİ İlkokulundan Saadet Ekemenl ,
       Bursa Kazım Karabek r İlkokulundan S nem Güleç ve İbrah m Uyar İlkokulundan Öznur Sevener, Amasya Merz fon Mehmetç k
       İlkokulundan  Handan  Durmaz  ve  Candan  Uğurlu,  Aydın  Al ye  İzzet  Begov ç  İlkokulundan  Savaş  Met n  Balnak,  İstanbul  Aşık
       Veysel İlkokulundan Gülç n Çel ksoydan, Konya Üres nler İlkokulundan Has be Koyuncu, Esk şeh r Ülkü İlkokulundan Nerm n
       Elmas ve Şırnak C zre Nuh Neb  İlkokulundan Bermal Yörük öğrenc ler   le katıldı. Sorumluluk, k ş n n kend ne ve başkalarına
       karşı  yer ne  get r lmes   gereken  yükümlülükler n   zamanında  yer ne  get rmes   zorunluluğudur.  Sorumluluk,  karakter n  en
       öneml  ögeler nden b r d r. Sorumluluk duygusu ya küçük yaşta doğal olarak var olan çevre sebeb yle  nsanın  ç nde yer eder
       veya  daha  sonra  dışarıdan  ver len  eğ t mle  yaratılır.  Sorumlu   nsan   se,  yapılması  gereken  b r   ş   zamanında  yapab lmek   ç n
        n s yat f   ele  alıp  kend l ğ nden  harekete  geçeb len   nsandır.  Bu  amaçla  sorumluluk  b l nc n n  öğrenc lere  kazandırılması,
       sorumluk  sah b   öğrenc ler n  yet şt r lmes   önemsenmel d r.  Bu  proje   le  öğrenc ler m ze  sorumluluk  b l nc n n  aşılamayı
       amaçlanmaktadır  Böylel kle  de  kend ne,  okuluna,  doğaya,  topluma,  hayvanlara  ve  b tk lere  karşı  olan  sorumluluklarını  b len
       öğrenc ler n yet şt r lmes n  hedefled k.




























     120
   115   116   117   118   119   120   121   122   123   124   125