Page 8 - E-BOOK INTERAKTIF BERBASIS POTENSI LOKAL
P. 8
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui literasi buku interaktif, peserta didik dapat memahami pengertian secara
umum terkait dengan isu-isu lingkungan, termasuk dampak aktivitas manusia
terhadap ekosistem dan lingkungan sekitar.
2. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi isu-isu lingkungan yang
terjadi disekitarnya.
3. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasi tindakan-tindakan
konkret yang dapat individu lakukan untuk mendukung keberlanjutan lingkungan.
4. Melalui literasi buku interaktif, peserta didik dapat mengetahui jenis-jenis sampah dan
kategori pengolahannya.
5. Melalui literasi buku interaktif, peserta didik dapat mengetahui dampak dari
membuang sampah sembarangan terhadap kelestarian lingkungan.
6. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat mengumpulkan informasi perilaku
membuang sampah di lingkungan sekitar untuk mendukung aksi nyata program
mengurangi sampah.
7. Melalui literasi buku interaktif, peserta didik dapat menganalisis ketersediaan air
layak minum di lingkungan sekitar.
8. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat menyusun strategi untuk mrngurangi
dampak negative aktivitas manusia terhadap ketersediaan air bersih.
9. Melalui literasi buku interaktif, peserta didik dapat menganalisis faktor tlingkungan
yang dapat mempengaruhi penyebaran penyakit.
10. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat mengomunikasikan informasi tentang
cara-cara pencegahan penyakit kepada orang lain.
11. Melaui literasi buku interaktif, peserta didik dapat mengevaluasi dan merancang
inkuiri ilmiah terkait dengan pemanfaat limbah kulit kopi.
12. Melalui kegiatan diskusi, peserta didik dapat membuat produk baru yang
memanfaatkan limbah kulit kopi.
2
