Page 13 - E-Module Kubus Balok

Tujuan Pembelajaran

ompetensi Dasar

3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume bangun
ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas).
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan
volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma dan limas),
serta gabungannya.

ndikator Pencapaian Kompetensi

3.9.1 Menganalisis unsur-unsur kubus melalui benda-benda konkret.
3.9.2 Merancang kubus melalui berbagai macam kemungkinan jaring-
jaring yang dapat terbentuk.
3.9.3 Menemukan turunan rumus luas permukaan kubus.
3.9.4 Menemukan pola tertentu untuk mengetahui turunan rumus
volume kubus.
3.9.5 Menganalisis unsur-unsur balok melalui benda-benda konkret.
3.9.6 Merancang balok melalui berbagai macam kemungkinan jaring-
jaring yang dapat terbentuk.
3.9.7 Menemukan turunan rumus luas permukaan balok.

3.9.8 Menemukan pola tertentu untuk mengetahui turunan rumus
volume balok.
4.9.1 Memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan luas permukaan
kubus.
4.9.2 Memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan volume kubus.
4.9.3 Memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan luas permukaan
balok.
4.9.4 Memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan volume balok.
4.9.5 Memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan luas permukaan
dan volume bangun ruang gabungan (kubus dan balok).

Kubus dan Balok