Page 3 - Neat 55
P. 3
مقدمة
يعد قطاع التعليم الرافد الذي ت�ستقي مخرجاته جميع م�ؤ�سـ�سات ودوائر الدولة ،بال�شكل الذي
يمكن القول معه أ�ن جوانب المعرفة والقيم التربوية التي يكت�سبها الطالب خلال مراحل الدرا�سة
المختلفة �وسف ت�ؤثر ب�شكل و�آخر في توجهات وعمل م�ؤ�س�س�سات الدولة ،ومن هذا المنطلق فقد د أ�بت
وزارة التربية على تغيير المناهج الدرا�سية حيثما تطلبت الحاجة ،وذلك من أ�جل مواكبة التطورات
العلمية وتحديث المعلومة المقدمة للطالب بغية تطوير قدراته التي �ستوظف م�ستقبلا من أ�جل خدمة
الوطن العزيز.
لقد روعي أ�ن يتناول هذا الكتاب مدخل ًا مهما في علم ا ألحياء الا وهو المدخل الت�شريحي والوظيفي
و�أختيرت مفرداته لتعالج العلاقة بين التركيب الت�شريحي والوظيفة وتم التدرج في تو�ضيح هذه العلاقة
بدءا من ا ألحياء الواطئة وو�وصلا الى أ�على درجات الرقي في البناء الت�شريحي والوظيفي الممثلة
لهذه العلاقة في الأن�سان .ولقد عولجت هذه العلاقة في مختلف أ�جهزة الج�سم ب�أ�سلوب ب�سيط ومدعم
بالأ�شكال وال�وصر التو�ضيحية ،وتم التدرج في تو�ضيح المعلومة بال�شكل الذي تت�ضح من خلال
عملية الت ّازر بين أ�جهزة الج�سم المختلفة ألنجاز الوظائف ب�شكل متكامل وبـما يديم �أ�ستمرارية عمل
الأجهزة ك ٍل على حدة� ،أو بتداخل البع�ض مع البع�ض ا آلخر .كما روعي أ�ن يت�ضمن الكتاب بع�ض
المعلومات الأثرائية للطالب بغية تنمية ا أل�ستق�صاء والت�سا ؤ�ل لدى الطالـب.
كلنا �أمل �أن نكون قد وفقنا في تقديم ا�ضافة للمعرفة لطلبتنا من أ�جل تنمية جيل علمي واع م�ساير
لتطورات العلم والتكنولوجيا ومزود بالقيم ال�سليمة والاتجاهات العلمية و أ��ساليب التفكير الحديثة
ليكونوا �أفرادا عاملين منتجين.
الم ؤ�لفون
3
