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útil para el cálculo de indicadores de género. Este texto las trayectorias y transiciones del curso de vida estudian-
titulado “El género como eje transversal en la trayecto- til de mujeres y hombres universitarios en los diferentes
ria estudiantil de estudiantes-profesionales de la salud. dominios vitales.
Estadísticas de las y los estudiantes-profesionales de la
salud de la Universidad Nacional Autónoma de México” Finalmente, en este número se incorporan los co-
de manera sucinta pretende mostrar el tránsito por las mentarios de Luz María Moreno Tetlacuilo al artículo de
etapas de un proyecto que inició con la interrelación de Teresa Pedroso. La comentarista resalta las aportaciones
varias bases de datos primarios existentes en la Dirección de Pedroso y plantea numerosas líneas de investigación
General de Planeación de la Universidad Nacional Autó- sobre la población escolar y el género que pueden ser
noma de México, para el diseño de una base de datos muy útiles para explorar diferenciales y desigualdades de
“única” de fácil manejo y explotación para la producción género que, en ausencia de información confiable para el
de estadísticas confiables sobre población escolar. cálculo de indicadores de género, hubieran sido difíciles
de abordar. Las sugerencias de Moreno Tetlacuilo resul-
El estudio, además de presentar indicadores y el aná- tan de incalculable valor para incursionar en estudios que
lisis por sexos de la población escolar de las carreras desde los fundamentos del método científico articulen
de profesionales de la salud de la UNAM, en el periodo adecuadamente los principios básicos de la investigación,
1990-2005, trasciende a la aplicación de modelos esta- la teoría, el método y la técnica, esa sería una misión en-
dísticos sencillos para corroborar hipótesis sobre indica- comendada a los usuarios de la referida base de datos so-
dores que muestran diferenciales de género en el desem- bre población escolar disponible en la UNAM.
peño escolar de estudiantes-profesionales de la salud de
seis carreras del Área de Conocimiento de las Ciencias Como parte de los contenidos permanentes del bo-
Biológicas y de la Salud, según la clasificación vigente en letín Género y Salud en Cifras, en este número se pre-
la UNAM: Médico Cirujano, Cirujano Dentista, Licencia- sentan las Secciones “Para descifrar” y “Notigénero”. La
tura en Enfermería, Psicología y Optometrista, y la carre- primera expone cifras oficiales e indicadores resúmenes
ra corta Técnico en Enfermería. actualizados sobre morbilidad y mortalidad por sexo rea-
lizados por la Dirección General de Información en Salud
En cuanto al desempeño académico de egresados/as con el objetivo de mostrar diferencias en la salud de hom-
y titulados/as del período 1990-2005 el estudio con- bres y mujeres que son importantes a considerar para el
firma la hipótesis de que ellas, en las mismas carreras, planteamiento y desarrollo de alternativas de promoción
suelen tener indicadores de aprovechamiento académico de la salud, prevención y atención a enfermedades con
más elevados que los hombres. La comparación estadís- perspectiva de género. Así también, compartimos en
tica de las medias, para el caso de los promedios de cali- esta sección algunas cifras relevantes sobre la carga de
ficaciones, muestra diferencias favorables a las mujeres, enfermedad en años de vida saludable (AVISA) perdidos
aun en presencia de poblaciones cuantitativamente dife- por mujeres a causa de la depresión unipolar mayor que
rentes. La población femenina casi triplica a la masculina, representan un reto para el trabajo con perspectiva de
y la distribución alrededor de la media presenta mayor género en este padecimiento mental.
variabilidad para las mujeres. Ellas alcanzan un promedio
más elevado, y en cuanto a rango de calificaciones tienen Por otra parte, la sección “Notigénero” comparte con
mayor probabilidad de ubicarse en el nivel alto. ustedes eventos próximos a realizarse en los que las y
los interesados en los temas de género en salud podrán
El aporte de este trabajo resulta valioso dado que actualizarse e intercambiar sus experiencias.
muestra una de las múltiples maneras de aprovechar la
información estadística proveniente de la base de datos Una vez más, el boletín Género y Salud en Cifras bus-
única sobre población escolar que se construyó a partir de ca contribuir con la labor de difusión de los productos de
la articulación de varias bases de datos independientes, investigación con rigor científico, y con un amplio senti-
que la UNAM tiene disponible y que puede ser utilizada do autocrítico de los quehaceres y retos pendientes para
por las y los especialistas y estudiosos de las problemáti- lograr la igualdad de género en salud, brindando a las y
cas de género en la educación para analizar y documentar los lectores datos, información, conocimientos, reflexio-

2 Presentación

Género y Salud en Cifras Vol. 6 No. 2 Mayo-Agosto 2008