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Introducción Por lo anterior, se propone que la génesis de
la depresión en el embarazo adolescente se
presenta más allá de los cambios hormonales 27
ligados al periodo de gestación bajo un claro
Durante años, el interés prioritario en el embarazo principio biológico, para dar paso a una explicación
adolescente se ha centrado en el buen desarrollo fundamentalmente de corte interaccional
físico y reproductivo de las madres a temprana analizado con perspetiva de género; en donde
edad para evitar complicaciones derivadas del los síntomas de los estados depresivos durante
embarazo, quedando en un plano secundario las el embarazo se advierten como consecuencia
consideraciones psicosociales que les atraviesan. de los sistemas de significados y de creencias
No obstante, para comprender la situación familiares, ligados al ejercicio de su sexualidad y
emocional actual de las adolescentes embarazadas los roles de género aprendidos.
se requiere, necesariamente, de un recuento del
proceso de construcción de significados, creencias Método
y actitudes dentro de aquellos contextos mediados
por estereotipos de género bajo los cuales
“deciden” embarazarse y ser madres, así como El objetivo general de este trabajo es comprender
de buscar dar sentido al contexto familiar y social el rol del género estructural al interior del
que determina su identidad como adolescentes sistema familiar en el desarrollo de la depresión
embarazadas, analizando con perspectiva de durante el embarazo adolescente. Además, se
género la organización familiar antes y durante el busca entender la organización familiar de las
embarazo en las adolescentes. adolescentes que presentan depresión durante

La variedad de investigaciones acera del embarazo, el embarazo e identificar si este padecimiento
es un síntoma que reorganiza al grupo familiar.
los estados de ánimo y las relaciones pre y post
embarazo han sido realizadas ya sea, desde enfoques Tipo de estudio
psicológicos, antropológicos, descriptivos, biológicos, La presente investigación estuvo sustentada en
fisiológicos; presentándose como modelos de una perspectiva comprensiva e interpretativa,
causalidad que responden a una conducta afectiva- enfocada a los procesos subjetivos de las
emocional, centrándose en la relación de lo fisiológico adolescentes vinculados con la construcción
y biológicamente normal de dicho estado. de los significados familiares. Para comprender

Abordar la depresión durante esta etapa, con dichos procesos fue necesario el uso de un
método y de técnicas cualitativas, toda vez
perspectiva de género, desde el enfoque sistémico, que estas buscan dar cuenta de los procesos
parte del supuesto de que es la familia la primera y mecanismos que utiliza la subjetividad en la
institución que inculca programas de feminización construcción de una realidad. 5
que pautan actitudes y expectativas referentes a
las esferas íntimas de la vida presentándose al Participantes
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sistema familiar como el elemento fundamental Para esta investigación se trabajó con cinco
en la producción de relaciones condicionadas por el adolescentes de entre 15 y 19 años de edad,
género. Estas relaciones están normadas por que acudieron a los servicios de primer nivel de
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reglas que determinan las tareas, conductas, atención de la Caravana de la Salud que cubre
comportamientos y acciones que sus integrantes parte de la comunidad de San Miguel Topilejo de
deben seguir, y se otorgan a partir del sexo de la Delegación Tlalpan. Se trató de adolescentes
cada integrante de la familia. primigestas que se encontraban entre el primer
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Para abordar el contexto relacional dentro del grupo y último trimestre del embarazo, su estado civil
variaba entre unión libre y solteras; cuatro de
familiar, resulta fundamental la comprensión de ellas continuaban viviendo en casa de su familia
los factores psicológicos que representan estrés de origen. Su nivel socioeconómico en todos
para la joven y su entorno familiar, dado que una los casos fue bajo; el nivel educativo de cuatro
compleja respuesta psicológica no inicia ni termina de ellas fue secundaria trunca y en uno de los
al embarazarse, pues la manera en cómo afronta los casos, el primer semestre bachillerato.
problemas se construyó dentro de su contexto familiar
antes de este evento, a partir de las expectativas Técnicas de recolección de información
sobre el ser y deber ser de ellas al interior del sistema
familiar y cultural al que pertenecen, demostrando •Entrevista semiestructurada a profundidad
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que llegan a repercutir durante el embarazo e incluso
prolongándose por un periodo mayor.