Page 2 - Oke FlipBook_Herwansyah Putra.B_BK Berdiferensi dan KSE, KELAS X
P. 2

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KONSELING
                                            SMAN 1 JONGGOL (PERTEMUAN 1)

         1.  SPESIFIKASI                                        Komponen       Layanan dasar (Bimbingan Klasikal)
        Topik Layanan       Merencanaan Karier                   Bidang        Karier
        Sasaran             Siswa kelas X                        Sem/TP        1 / 2024-2025
        Model               Problem Based Learning (PBL)         Media /       Video, PPT, gambar , LKPD, LCD,
        Metode              Permainan , Tanya jawab, kerja       Alat          Laptop, HP
                            kelompok, presentasi, penugasan,
                            game.

        Tujuan     Capaian Layanan :  9. Wawasan kesiapan karier.
        Layanan  Tahap Tindakan  :  Peserta didik mampu menentukan pilihan pendidikan lanjutan yang sesuai dengan
                   kemampuan diri seperti memiliki keyakinan tujuan hidup dan cita-cita serta merencanakan strategi
                   pengembangan diri

                                          Pengenalan                             Akomodasi          Tindakan
                   1.  Mengemukakan  masalah-masalah yang menghambat cita-     4.  Memilih      5.  Merancang
                      cita karier. (C3)                                           karier sesuai    Cita-cita karier
                   2.  Mengemukakan jenis-jenis karier di berbagai Bidang (C3)    cita-citanya     (P2)
                   3.  Memerinci  jenis karier dengan kelanjutan studi. (C5)      (A2)
        LANGKAH KEGIATAN (Pertemuan 1)
        Kegiatan   1.  Mengucapkan salam dan mengajak berdoa
        Pendahulu  2.  Menanyakan kegiatan  sebelumnya dan kesehatan atau kondisi peserta didik
        -an        3.  Mengabsen dan Mengapresiasikan  kehadiran .
                   4.  Menyampaikan profil belajar dari hasil  Assesment Diagnostik Non Kognitif ( yang dilakukan
                      sebelumnya)
                   5.  Guru menyampaikan tujuan layanan
                   6.  Menyampaikan kesiapan belajar murid dari hasil  assessment awal
                   7.  Guru menyampaikan langkah-langkah kegiatan dan cakupan materi layanan
                   8.  Memotivasi peserta didik dengan ice breking/ permainan
        Kegiatan   Apersepsi : Guru mengadakan permainan tebak gambar tentang contoh-contoh karier untuk mengetahui
                   pengetahuan awal murid.
        Inti (PBL
                   1.  Orientasi peserta didik kepada masalah
        sintaks       a.  Peserta didik mengamati video tentang pengangguran dan kesulitan mencari kerja, dilanjutkan curah
                          pendapat isi video
        1,2,3)
                      b.  Murid di ajak bermain game “Yes Or No” tentang masalah-masalah yang menghambat cita-cita
                          karier.
                   2.  Mengorganisasikan peserta didik
                      a.  Guru membagikan puzzle 10 bidang  karier  , dan dikerjakan dalam kelompok (kelompok acak)  .
                      b.   peserta  didik  diminta mengamati  hasil  puzzle  , selanjutnya  diminta  memilih serta  membentuk
                          kelompok sesuai bidang  karier yang diminati dan sesuai cita-cita. (kelompok sesuai minat)
                      c.  Tiap kelompok di bagi LKPD
                   3.  Membimbing penyelidikan individu dan kelompok
                      a.  Peserta didik Searching di website/blog/youtube dll menggunakan HP,  atau melakukan wawancara
                          langsung dengan pegawai di sekolah untuk mencari informasi tentang bidang karier, jenis karier,
                          kaitan karier dengan kelanjutan studi hasilnya dituangkan dalam LKPD kelompok.
                      b.  Berdasarkan hasil searching dan diskusi kelompok peserta didik diminta memilih salah satu karier
                          yang diminati atau yang dicita-citakan dan dituangkan dalam LKPD Individu  (penugasan jika tdk
                          selesai di kelas)
        Kegiatan   1.  Peserta didik menyimpulkan kegiatan bersama
        Penutup    2.  Peserta didik merefleksi kegiatan
                   3.  Guru menyampaikan pengumuman tentang tugas dan kegiatan  minggu depan
                   4.  Guru menutup kegiatan  dengan mengajak peserta didik bersyukur dan mengucapkan salam.
        PENILAIAN
        1.  Penilaian   Antusiasme peserta didik, Kesesuaian program, Ketersediaan sarana prasarana
           Proses
        2.  Penilaian   Understanding, Comfortable, Action
           Hasil
        3.  Tindak   Bersumber dari LKPD guru Memberi tugas kepada peserta didik untuk membuat Video/poster/mind
           Lanjut    mapping  tentang cita-cita kariernya.


                                                                                                                                                                                       Jonggol, 26-08-2024
   1   2   3   4   5   6   7