Page 85 - My FlipBook

ั
้
ู
ู
่
หวใจของการจัดการความร คือการสงเสริมใหมีการแลกเปลียนความร ดังนันการ
ู
้
ดำเนินการจัดการองคความรอาจตองดำเนินการตามขันตอนตางๆ ดังนี ้
ื
่
ั
ู
1. การกำหนดความรหลกทีจำเปนหรือสำคัญตองาน หรอกิจกรรมของกลมหรือ
ุ
องคกร
2. การเสาะหาความรทีตองการ
่
ู
ื
3. การปรับปรุง ดัดแปลง หรอสรางความรบางสวนใหเหมาะตอการใชงาน
ู
ของตน
ู
4. การประยุกตใชความรในกิจกรรมงานของตน
่
5. การนำประสบการณจากการทำงาน และการประยุกตใชมาแลกเปลียนเรียนร ู
และสกัดขุมความร ออกมาบันทึกไว
ู
ู
ู
6. การจดบันทึก “ขุมความร” และ “แกนความร” สำหรับไวใชงาน และปรับปรุง
้
เปนชุดความรทีครบถวน ลมลึก และเชือมโยงมากขึน เหมาะตอการใชงาน
ู

ุ
่
่
มากขึน
้

รายวิชาทักษะการเรียนร (ทร11001) ระดับประถมศึกษา 77
ู