Page 5 - Indonesia

BAB I

PERAN ANAK DI ERA INDUSTRI 4.0
DAN SOCIETY 5.0

Di era Industri 4.0, teknologi menjadi
bagian integral dari kehidupan kita.
Siswa dituntut untuk menguasai
teknologi digital seperti big data,
kecerdasan buatan, dan Internet of
Things. Kemampuan ini bukan hanya
untuk meningkatkan pengetahuan,
tetapi juga untuk berkolaborasi secara
efektif dalam proyek-proyek yang
memanfaatkan teknologi. Ketika kita memasuki Society 5.0, penting
Kreativitas adalah kunci di era ini. untuk memadukan kemajuan teknologi
dengan kebutuhan manusia. Siswa harus
Siswa harus mampu berpikir kritis dan belajar menggunakan teknologi untuk
menciptakan solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas hidup dan
berbagai masalah. Proyek berbasis menciptakan lingkungan yang lebih
teknologi, seperti pengembangan berkelanjutan.
aplikasi atau penelitian, dapat menjadi
wadah bagi siswa untuk Di Society 5.0, siswa diharapkan memiliki
mengekspresikan ide-ide kreatif jiwa kewirausahaan sosial. Mereka perlu
mereka. menciptakan solusi yang tidak hanya
Kreativitas adalah kunci di era ini. menguntungkan secara ekonomi, tetapi
Siswa harus mampu berpikir kritis dan juga memberikan dampak positif bagi
menciptakan solusi inovatif untuk masyarakat. Inovasi ini dapat mencakup
berbagai masalah. Proyek berbasis berbagai bidang, dari kesehatan hingga
teknologi, seperti pengembangan lingkungan.
aplikasi atau penelitian, dapat menjadi Kesadaran akan etika dalam penggunaan
wadah bagi siswa untuk teknologi menjadi sangat penting. Siswa
mengekspresikan ide-ide kreatif perlu memahami tanggung jawab sosial
mereka. mereka, terutama dalam menghadapi isu
privasi dan keamanan data. Ini adalah
bagian dari membangun masyarakat yang
lebih baik.

Di era Industri 4.0 dan Society 5.0, peran siswa sangat penting sebagai agen perubahan. Mereka perlu
mengembangkan keterampilan yang relevan dan sikap positif terhadap teknologi untuk berkontribusi pada
masyarakat yang lebih baik dan berkelanjutan. 2