Page 118 - E-BPDG SPLDV

masalah/aktivitas. Aktivitas satu memiliki karakteristik menggunakan konteks masakan
khas Minangkabau Gado-gado dan Sate Padang.. Model menggunakan gambar dan

simbol. Aktivitas kedua memiliki karakteristik menggunakan konteks masakan khas
Minangkabau Gado-gado dan Sate Padang., kontribusi peserta didik menggunakan

simbol dan gambar serta ilustrasi gambar, interaktivitas antar anggota kelompok, dan
keterkaitan menggunakan berbagai strategi untuk menyelesaikan masalah. Peserta

didik menyelesaikan permasalahan menggunakan representasi gambar dan strategi

menukar, kemudian dilanjutkan dengan dengan mengikuti langkah langkah metode
gabungan eliminasi dan subtitusi. Kegiatan pendahuluan dapat dilihat pada tabel 10

berikut

Tabel 10. Kegiatan Pendahuluan pada Pertemuan 5
Alokas
Kegiatan Deskripsi Kegiatan i
Waktu
KEGIATAN PENDAHULUAN (15 menit )
1. Peserta didik memulai kegiatan pembelajaran dengan berdoa. 2
2. Peserta didik siapkan diri untuk dicek kehadirannya oleh guru. menit

3. Peserta didik untuk menerima pembelajaran hari ini
dengan cara meminta peserta didik mempersiapkan buku
pelajaran dan alat-alat tulisnya.
4. Peserta didik diingatkan kembali tentang materi yang telah
Apersepsi dipelajari sebelumnya yaitu materi tentang penyekesaian 2 menit
SPLDV dengan metode grafik, metode eliminasi dan metode
subsitusi
5. Menyampaikan garis besar cakupan materi SPLDV
Menyelesaikan SPLDV menggunakan metode gabungan. 1 menit
6. Peserta didik diberikan motivasi mengenai manfaat
Motivasi mempelajari penyelesaian sistem persamaan linier dua variabel
dengan metode gabungan. 3 menit
7. Peserta didik mendengarkan tujuan pembelajaran yang
disampaikan oleh guru.
• Setelah kegiatan pembelajaran ini diharapkan peserta didik
mampumenentukan langkah-langkah menentukan selesaian
sistemp persamaan linear dua variabel dengan metode
gabungan dengan benar. 2 menit
• Peserta didik mampu menentukan selesaian sistem
persamaan linear dua variabel dengan metode gabungan
dengan benar
• Peserta didik mampu menentukan komponen-komponen
penyusun model matematika pada sistem persamaan linear
dua variabel dari situasi yang diberikan dengan benar

108