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                                                                                     bista politico Diasabra 15 Juli 2017

            Hipólito “Eddy” Ras POR



                Formula un maneho pa atende alumnonan cu problema di conducta pa

                                                  medio di un structura disciplinario


                                                                      e  alumnonan  cu  problema  y di enseñansa. Como cu su  halto y cu miho resultado. Si
                                                                      di  conducta  ta  bin  door  di  problema  ta  su  actitud  y  no  no  e  oportunidad  ta  grandi
                                                                      e  situacion  cu  nan  a  bin  ta  tin e comportacion pa ta den  cu e alumno ta bay haci uzo
                                                                      lanta  aden.  E  situacion  cu  klas, ta indica cu mester traha  di  su  capacidad  pa  cosnan
                                                                      nan a bin ta lanta aden por ta  riba su conducta. Pa medio di  negativo.  Por  ehempel  na
                                                                      diferente  motibo:  mayornan  un structura disciplinario por  scolnan di profesion docente
                                                                      problematico,  pa  motibo  formula  un  maneho,  pa  por  ta   educa   e   alumnonan
                                                                      di  situacion  financiero  na  asisti un hoben pa traha riba  pa  bira  automonteur,  y
                                                                      cas nan tin falta di atencion,  su  conducta.  Pa  e  structura  akifo  nan  ta  siña  y  wordo
                                                                      negligencia di mayornan, etc.  disciplinario   ta   efectivo,  motiva  pa  bira  autohorteur.
                                                                                                   cada  hoben  cu  problema
                                                                      Leerplicht a wordo introduci  di  conducta  mester  wordo  Logicamente mester evalua e
                                                                      cu  alumnonan  entre  4  pa  atendi segun su necesidad y e  situacion cu nan ta bin ta crece
                                                                      16  aña  mester  sigui  un  tempo necesario. Unda cu e  aden si ta esun adecua. Unda
                                                                      enseñansa.  Leerplicht  no  ta  tin un miho comportacion pa  cu si mester asisti e mayornan
                                                                      solamente inscribi na un scol  e  por  wordo  integra  den  un  of mayornan tambe lo mester
                                                                      y  presenta  na  scol  durante  klas pa e sigui su enseñansa.  sigui un programa. Pa medio
                                                                      aña  escolar.  Mescos  cu  Yuda un alumno cu problema  di  duna  cada  situacion  su
                                                                      alumno  tin  su  derechonan,  di  conducta  y  mehora  su  atencion  necesario,  como
                                                                      e  tin  su  debernan  tambe.  comportacion,  bo  ta  yud’e  gobierno  bo  ta  tuma  un
                                                                      Esey  ta  haci  cu  alumno  pa  haci  uzo  di  su  capacidad  maneho lo guia un pais pa un
                                                                      mester cumpli cu e reglanan  na  un  manera  positivo  y  bo  miho  calidad  di  bida,  tanto
                                                                      y  instruccionnan  di  un  scol  ta dun’e guia pa un nivel mas  financiero  y  socialmente.








            ORANJESTAD          –    E  les,  enbes  di  educa  y  reta  e
            conducta  di  un  alumno  alumnonan  den  e  materia.
            ta  un  factor  cu  tin
            influencia         drastico  Na  Aruba  tin  diferente
            riba    su   resultadonan  nivel di scolnan cu a wordo
            den  enseñansa.  Un  di  ehecuta  pa  cada  alumno
            e  motibonan  pa  cual  segun  su  capacidad  di  siña.
            cu  hopi  alumno  no  ta  Pa medio di baha un alumno
            alcansa e puntonan segun  cu  problema  di  conducta  di
            norma,  tin  di  haber  cu  un nivel di scol pa otro nivel,
            mal  conducta.  Mayoria  no  ta  maneho  cu  lo  duna  e
            di  e  alumnonan  cu  un  miho resultado. E lo no duna
            conducta     indesea,   tin  miho  resultado  como  cu  ta
            capacidad  pa  sigui  un  su conducta ta su problema y
            scol  cu  bon  resultado.  no su capacidad. E maneho di
            Pero  nan  comportacion  baha un alumno cu problema
            ta  stroba  nan  cu  nan  no  di  conducta,  ta  un  maneho
            ta  alcansa  nan  puntonan  cu ta schuif e situacion di un
            necesario.  Como  cu  no  instancia pa un otro instancia.
            ta  alcansa  e  puntonan  Di  un  scol  pa  un  otro  scol.
            segun  norma,  ta  haci  cu
            nan ta wordo cualifica pa  Tur alumno cu ta bay un scol
            bay  un  scol  bou  di  nan  publico of un scol cu ta wordo
            nivel  of  ta  baha  di  un  subsidia pa gobierno, ta costa
            nivel pa otro nivel di scol.  gobierno un suma pa cada aña
                                         escolar (e suma ta depende di
            Como  cu  alumnonan  cu  e tipo di scol). Pa cada aña cu
            problema di conducta ta keda  alumnonan  ta  keda  sinta  of
            cu  mesun  comportacion,  sali for di scol sin diploma, ta
            ta haci cu den un nivel mas  sumanan cu a wordo inverti
            abou tampoco nan no ta bay  sin resultado positivo. Y hopi
            ta exitoso. Cu e consecuencia  alumnonan  cu  ta  keda  sinta
            cu  e  hoben  ta  sali  for  di  y/of  ta  sali  sin  diploma  for
            scol  sin  un  diploma,  y  cu  di  scol,  tin  di  haber  cu  nan
            oportunidad  grandi  cu  na  comportacion.  A  pesar  di  e
            edad  jong  ta  bira  un  drop-  suma  di  placa  cu  gobierno
            out.  Pa  es  motibo  drop-  ta  inverti,  ta  bin  resulta  cu
            out  na  scol  no  ta  un  echo,  e  hobennan  aki  ta  bay  bira
            si  no  un  proceso.  E  mesun  empleado  cu  ta  bay  traha
            comportacion  inadecua  ta  pa  salario  minimo.  Esaki  ta
            influencia  /  perhudica  otro  pone cu nan no tin ambicion
            alumnonan  den  klas.  Unda  pa  bay  dilanti  den  bida  y  ta
            cu  hopi  tempo  di  les  ta  bay  bay sigui pasa mesun actitud
            na  coregi  e  klas  durante  pa  nan  yiunan.  Mayoria  di
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