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Diaranson, 20 December 2017 AWEMainta 11
[Continuacion e rate di graduacion halto di desempleo. den e di dos lenguahe cu probablemente e
di pagina anterior] cu 79% pa e periodo Por argumenta cu e y ta dura un averahe calidad y/of relevan-
bao di revision. Tur resultadonan desa- di seis aña pa por cia di e instruccion
e ultimo añanan di esaki ta iguala na un puntantenan aki pa funciona academica- y/of e calidad y rele-
nivel primario (klas desperdicio notabel cu prestacion educa- mente den un otro vancia di e contenido
5 pa klas 6) esaki ta di recurso financiero cional no ta sorpren- idioma cu no ta esun di educacion no ta
relativamente hal- y humano. dente y hasta uno materno. Den otro adecuado, ni adapta
to: un averahe di + 6) E lenguahe ma- logico. Considerando palabra, nos sistema na e realidad cultural
17% bao di mucha terno y despues y cu Hulandes ta e len- educacional ta diseña y social. Despues di
homber y 9% bao di nivel di educacion di guahe di instruccion pa sirbi meramente e practicamente dos
mucha muhe durante mayornan, ta e fac- y e metodo vigente ta 6 porciento di e stu- siglo di Hulandes
e aña nan escolar di tornan mas determi- sali afo cu e muchan- diantenan na scolnan como idioma di in-
2011 pa 2014. nante den prestacion an ora nan yega basico cu tabatin Hu- struccion na Aruba,
4) Consecuent- na scol. Ta un hecho eerste klas tin ya seis landes como lengua mester por para keto,
emente, si na Hu- cu esnan cu ta papia aña ta scuchando, materno na momen- refleha y considera
landa despues di dos Hulandes na cas ta papiando y intercam- to di Censo 2010. alternativa pa logra
aña di educacion keda sinta notabel- biando pensamento A base di experiencia miho prestacion edu-
preparatorio basico mente menos y tin den Hulandes. No tin y practica internacio- cacional bao tur gru-
despues di zesde klas mas probabilidad pa nada menos berdad! nal UNESCO ta indi- po den nos sociedad.
(‘regulier voortgezet bay HAVO/VWO. E Scuchando y papian- ca cu un porcentahe Nos tin e responsabi-
onderwijs’) na 2014, hecho aki ta promove do un di dos lengua- halto di muchanan lidad di duna e gen-
43% di studiantenan sistematicamente he diariamente mes, cu ta keda sinta ta in- eracionnan di futuro
ta stroom door pa e desigualdad social. ta dura un minimo dicativo di un prob- un oportunidad real
trayecto di HAVO/ Nivel abao di educa- di dos pa cuatro aña lema structural den e pa por yega na desa-
VWO, na Aruba na cion ta corelaciona cu pa un persona por sistema educacional. roya nan potencial
2015, apenas 16.6% salario abao y nivel funciona socialmente Esaki ta indicacion humano.
di e studiantenan di
klas 6 na Aruba a ser
promovi pa e trayec-
to HAVO/VWO na Nos ta desea un y tur, un dushi
2014. temporada di fiesta y feliz aña 2018!
5) E resultado di
examen na scolnan
secundario tambe
ta ser considera no
satisfactorio. Si nos
coy e periodo di
2006-2013 como il-
ustracion, aproxima-
damente un di cada
cuatro studiante
di MAVO (25%) y
VWO (27%) y casi
un tercera parti di
e studiantenan di Loketnan y Call Center:
22 di december habri te 12 or – 25 y 26 di december cera – 27 y 28 di december habri- 29 di december cera – 2 di januari 2018 cera
HAVO (35%) y EPI
(37%) no a gradua.
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