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localDiabierna 14 Augustus 2015
Na bispo di apertura di aña escolar 2015-2016
Simar cu diferente punto Incertidumbre, Inkietud,
di atencion pa cu ense- Desigualdad, Insiguridad
ñansa en general Aña escolar 2014-2015 a cera
cu capitulonan amargo pa
Aña escolar 2015-2016 ta loke ta siguridad den ense-
den habri. Alumno y studi- ñansa. Incluso agresion y
antenan di tur edad ta entu- trato inhusto contra di dife-
siasma y den pleno prepara- rente maestro a tuma luga.
cion. Maestro y docentenan Nombramento nan nobo
a cuminsa cu reunionnan y den diferente tipo di ense-
preparacionnan necesario pa ñansa a trece hopi intranki-
habri scol atrobe. Lastima- lidad y incertidumbre bou di
mente memey di tur e entu- personal y dirigentenan esco-
siasmo, tin diferente punto lar. �Scarsedad di maestro a
menos positivo andando trece cambionan grandi den
den enseñansa. Puntonan cu cultura di scolnan, special-
mester di atencion di esun- mente den esunnan basico. E
nan concerni. reto pa traha te cu edad di 65
aña cu posibilidad hopi limita
Normanan di admision ter Michelle Hooyboer Win- rial didactico, decoracion y hopi mal contento, insiguri- di cambio, crecemento o tra-
MAVO-HAVO klaar pa hisa e “normbedrag” di mantencion hopi biaha ta dad y incertidumbre. bou mas suave/diferente, ta
pa gobierno por subsidia e caba na caminda. Cuanto scol Restructuracion di salario enorme y “stressfull” pa djis
Simar a sigui e desaroyo aki diferente fundacionnan cu e di SKOA tin airco cu ta nan Durante e ultimo reunion cu pensa riba dje. Problemanan
di cerca y ta di opinion cu e suma real pa nan gastonan, personal cu ayudo di may- Minister Hooyboer-Wink- social ta birando cada dia mas
asunto aki nunca mester a ainda no a yega na e subsidio ornan/ sponsor a logra pone laar, directiva a haya di tende grandi y ta parti di e bida dia-
yega asina leu. Cu mester por corecto. E normanan pa cada pa nan scolnan? Masha hopi cu parti di fondo Europeo lo rio di scol, caminda e mae-
midi e studiante ta un hecho, alumno ta data for di hopi gasto di scolnan catolico ta wordo uza pa caba cu e tra- stro ta haya su mes confronta
pero mester tin espacio pa aña atras cual mester wordo wordo cubri pa “potnan” cu e bounan necesario y introduci cu e consecuencianan di tal.
oportunidad igual pa desa- ahusta na gastonan real di scol mes ta crea y pa e cartera e Restructuracion di salario Simar ta forma parti di
royo di un mucha. Un di e awendia di e docente (cual absoluta- di esunnan cu ta traha den comision Codigo di Com-
problemanan mas grandi na Awor cu sentencia a cay, ni mente no ta su deber) ya cu enseñansa. E maestro tin mas portacion, cual pronto lo
Aruba ta cu no tin mucho es- maske SKOA entrega su re- e tin su muchanan na pecho di dos decada sin conoce au- wordo introduci na personal,
cogencia despues di MAVO latonan anual, e subsidio lo y kier traha den un ambiente mento di salario y ta yega mayornan y alumno y studi-
pa e studiante cu no por/ no no ta basa riba e suma real di positivo. su salario top na su 38aña di antenan. Tambe Simar lo per-
ta desea di bay HAVO. EPI gastonan anual di su scolnan. E berdad aki ta scondi, ya cu edad. cura pa oficialisa e procedura
(MBO) su escogencianan ta Specialmente scolnan cu tin e scol y e maestro mes a y ta Tin maestro cu a cuminsa den caso di entregamento di
limita y banda di esaki e po- airco. Preguntanan cu Simar sigui busca solucion. traha y baha cu pensioen sin keho.
sibilidad nan di scoge ta mara tin ta cu awor cu no ta permi- Cabesante y directornan ta a conoce aumento di sala- Lastimamente hopi punto
na e paketenan di vak cu e ti pa SKOA aumenta placa di yena un lista di deseo, e asina rio, mientras costo di bida a pisa. Pero meymey di tur e
studiante ta yega cun’e. scol, con ta para cu esunnan yama “wenselijkheidsbegrot- subi drasticamente e ultimo negativismo aki, e maestro,
Manda un hoben cu ta den cu si a paga cabay cu placa di ing” tur aña pa Departamento temponan, specialmente cu e docente, e director, e man-
pleno desaroyo drenta nos airco? Por cierto airco for di di Enseñansa y pa Minister. E medidanan introduci pa go- ager, e assistent y tur esunnan
mercado laboral of un tipo aña caba no ta un luho, sino lista aki, cual en realidad ta bierno. envolvi den e mundo di ense-
di enseñansa cu no ta di su un necesidad. necesidad y no deseo, practi- E punto aki tin mas di 8 aña ñansa ta haci nan maximo es-
preferencia cu oportunidad Con ta bay atende cu e otro camente no ta wordo honra, den planificacion y maestro- fuerso, manera semper nan a
grandi di bira un “drop out” directivanan cu por cierto tur ya cu nunca e ta posibel pa nan merece pa e drenta na haci, pa habri e aña escolar cu
no ta ni na su fabor, ni na ta cobrando sumanan hopi motibonan financiero. vigor pa caba. e mucha y e studiante cen-
bienestar di desaroyo di nos mas halto cu di SKOA? In- Tin discrepancia grandi entre Lo ta un lastima si maestro- tral. Ban spera cu pronto nos
pais en general. cluso scolnan cu ta cay di- scolnan publico (directo bou nan mester dicidi di pone tra- mira solucion pa tur e pun-
rectamente bou di gobierno. di gobierno) y esunnan cu ta bou abou pa exigi nan dere- tonan menciona. Simar ta
Subsidio SKOA Scolnan cu a wordo renoba cay bou di e diferente direc- cho. desea cada un di boso un fe-
E problema di subsidio di ultimamente a haya airco in- tivanan. E.o. scolnan publico liz comienso y un aña escolar
SKOA ta mas grandi cu loke clui, gobierno lo paga scolnan no tin necesidad di cremen- 2015-2016productivo.
hopi ta pensa. Despues di cu a percura pa airco riba nan cha pa yega na material, tin Abo cu ainda no ta miembro
sentencia di Hues, cual ta mes, e gastonan di esakinan? trahadonan administrativo, di Simar, afilia. No warda te
bisa cu gobierno di Aruba trahado social y assistent den ora ta laat.
mester percura pa tur gas- E realidad scondi klas. Manera“AESOP” a bisa:
tonan di enseñansa y cu may- Simar ta basa riba e realidad y Simar a papia cu Minister “United we stand. Devided
ornan no mester paga placa di riba hecho. Mayoria di e ca- Hooyboer Winklaar tocante we fall”.q
scol, scolnan di SKOA a haya besante-, director y maestro- e asuntonan aki y a vocifera
nan mes confronta cu prob- nan di scolnan di SKOA sem- su preocupacion. Awor cu un
lemanan hopi serio pa cu ap- per a percura pa trabou sigui aña escolar nobo ta habri, nos
ertura di e aña escolar nobo. cana a pesar cu e frase “no ta spera cu e problemanan aki
Desde aña escolar pasa caba tin placa” a wordo graba den keda resolvi pronto, ya cu tin
hopi a haya nan mes den nan sistema. Placa pa mate-
problema pa motibonan fi-
nanciero, ya cu diferente por-
ta a cera pa SKOA dor di su
cuentanan di credito habri,
debi na e problematica entre
SKOA y Minister di Ense-
ñansa.
Despues cu na varios ocasion
Simar a traha conhuntamente
cu diferente Minister di
Enseñansa, incluso cu Minis-
