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AWEMainta Diamars, 22 September 2015                                                              19

                                      Minister Hooyboer-Winklaar:

“E menasa di mas grandi pa nos alumnonan ta esunnan
  cu no ta reconoce nan potencial completo y ta purba
                   segrega nan for di trempan”

DEN transcurso di añanan Gobierno y                Ta di lamenta cu e directiva di Colegio        a cuminsa. Mi ta imagina cu varios famia a
                                                 Arubano, esta SMOA ta scoge pa punta dede        scoge pa manda nan yiu na Colegio San Nicolas
comunidad ta bin confronta un situacion          riba tur hende, pero no ta realisa cu nan mes    mirando cu no tabata sigur di e resultado di e
caminda cu cierto scolnan y directivanan         ta parti di e problema y tambe ta creando mas    caso den corte. Pero si mi tin cu remarca cu
di scol a crea un cultura di selecta, pone       problema cu nan maneho y actitud pa cu nos       mirando aña escolar 2014-2015, 44 studiante
muchanan den hoeki y tene muchanan pafo.         alumnonan.                                       procedente di MAVO a drenta HAVO na
Un cultura cu a bira un problema hopi grandi     Keda hisa norma y test na entrada lagando        Colegio Arubano. E aña escolar aki, 2015-2016
den nos enseñansa y cu ta forma un menasa        muchanan afo ta demasiado facil. Traha di        Colegio ta indica 68 studiante a drenta, uzando
grandi pa nos alumnonan.                         berdad cu e hobennan y traha na bo calidad       e MESUN norma nan uza den aña escolar
                                                 di educacion esey t›e reto di berdad y tambe e   2014-2015. Esey ta un aumento di 54%. 2
Den nos leynan actual ainda directivanan         responsabilidad di cada scol y profesional cu    posibel splicacion lo tin, of studiantenan di
di scol tin hopi autonomia y autoridad           kier yama nan mes educador.                      MAVO a haci hopi mas miho cu e aña anterior,
pero mester reconoce cu e ta un situacion                                                         of no ta 2 so a drenta, si no mas. Con cu bo bire,
sumamente vulnerabel y peligroso si no tin       Pa loke ta trata e declaracion di SMOA/Rector    e ta algo pa celebra!
un vision pedagogico optimista, ni tampoco       di Colegio cu ta (solamente) 2 studiante a       Na final di dia SMOA/Rector di Colegio
“checks and balances» den un directiva di scol   drenta Colegio despues cu Hues a dicidi cu       Arubano ta wak segun nan e 2 alumnonan.
cu tin e futuro di gran parti di nos yiunan den  nan mester mantene e decision di Gobierno        Pa nos e ta un cuestion di principio, pa tin
nan man.                                         pa aplica normanan Nacional, e mandatario a      normanan husto, transparente, uniforme
                                                 duna su reaccion:                                riba nivel nacional. Si esey ta permiti 1 of
Cu hopi esfuerso y encontrando hopi              «SMOA ta bisa ta 2 hoben a drenta e aña escolar  100 alumno beneficia di esaki, nos ta willing
contratiempo nos a bin ta adapta nos leynan      2015-2016, pero atrobe esaki ta informacion      pa para pe pa garantisa interes general.» e
e ultimo aña pa asina nos por garantisa          cu no por wordo verifica independientemente.     Minister di Enseñansa a duna di conoce. 
normanan mas uniforme, transparente, husto                                                        «Nos hobennan merece miho y nos lo
y real pa nos hobennan. Nos por cambia           E no lo strañami tampoco si en berdad esey ta    traha incansablemente pa keda garantisa
ley, pero lastimamente nos no por cambia         e caso mirando cu Colegio a tuma contacto cu     oportunidad igual pa tur nos hobennan cu tin e
pensamento y cultura di un scol y directiva di   e studiantenan cu tabata pending pa drenta       gana y potencial di sigui studia”, e mandatario
scol cu ta keda terco den su meta di selecta y   faltando solamente algun siman prome cu scol     ta conclui.
tene muchanan afo.
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