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Diahuebs 05/05/2022

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“Enseñansa nos r
“Enseñansa nos responsabilidad” tema di Conferencia di G297
E Conferencia di prensa aki a wordo yama pa ‘G297: na vanguardia di
enseñansa’, IPA y Simar cua organisacionnan conhuntamente ta organisa-
dor di e Conferencia, ‘ENSEÑANSA, NOS RESPONSABILIDAD’.

G297 desde inicio a enfoca riba tereno di enseñansa den nos comunidad.
Como tal a tuma e initiativa pa organisa e Conferencia y na caminda a
haña sosten di tanto INSTITUTO PEDAGOGICO ARUBANO (IPA) y tambe di
Sindicato di Maestro di Aruba (Simar). Pa e organisadornan ta comun cu
enseñansa como instituto ta di suma importancia pa desaroyo di un pais,
tanto na nivel comunitario, como na nivel individual.
Cu e Conferencia organisadornan kier aporta na optimalisa funcionamen-
to y rendimento di nos enseñansa den tur aspecto. Loke tambe ta uni
e organisadornan den e meta nos dilanti ta e hecho cu nos comunidad
pa loke ta trata enseñansa a yega na un crusada cu si nos mes no tuma
rienda den nos man, otronan lo difini e rumbo cu enseñansa na Aruba
mester tuma. Organisadornan di e Coferencia ta di opinion cu Aruba tin
suficiente profesional capacita pa por fija un maneho di enseñansa co-
herente y duradero pa e era moderno di siglo 21. Cu tambe por duna guia
na e proceso di innovacion di enseñansa. Sin embargo organisadornan di
e Conferencia ta consiente cu pa por realisa tal meta, mester di coopera-
cion di tur esnan envolvi den enseñansa y henter comunidad. Organisadornan di e “Conferencia: Enseñansa, nos responsabilidad” no ta
desmenti e observa-cionnan positivo, sinembargo nos ta convensi tambe cu
‘ENSEÑANSA, NOS RESPONSABILIDAD’ por wordo analisa di diferente tin partinan den nos sistema educativo cu mester di revision, es decir: cu tin
angulo, pero pa e organisadornan di e Conferencia dos punto ta resalta, espacio pa mehoracion.
esta nos propio responsabilidad pa evita cu otronan lo difini e futuro di
educacion general di nos hobennan y nos responsabilidad cu ta encera Ademas desaroyonan na Aruba mes y den mundo ta demanda pa esakinan
un vision cu ta unicamente cu participacion di nos tur, esta cada un di wordo procesa continuamente den nos sistema educativo.
nos, pero conhuntamente mester carga e responsabilidad aki. Algun pensamento di e organisadornan di e conferencia:

Enseñansa den practica ta un asunto compleho y conoce multiple faceta. Pa nos como Aruba: un bon dominio di idioma ta un necesidad!
Ta imposibel ta atende den un solo conferencia cu tur aspecto den un
biaha. Organisadornan despues di amplio consulta cu veld, pero tambe Ta berdad cu hopi di nos ta papia varios idioma, sinembargo e dominio di un
cu dirigentenan den enseñansa a yega na seis topico pa e Conferencia o mas idioma ta deficiente; por ehempel, cambiando e didactica di idioma,
aki, esta: por aumenta e dominio di lenga con-siderabelmente. Ademas Papiamento
como lenga nacional merece sin mas un espacio mas fuerte den nos sistema
• Enseñansa continuo y sin barera educativo.
• Lenganan den enseñansa Pa nos como Aruba, sigur como pais chikito y ademas como destino turistico,
• Reto y perspectiva di/pa e maestro na pia di trabao ta importante pa cada un di nos domina e cuatro idiomanan manciona na un
bon nivel, p’asina nos por comunica cu mundo henter y pa nos por atende
• Profesionalisacion continuo di e maestro nos bishitantenan, procedente for di tur skina di mundo.
• Enseñansa cu sentido nacional/internacional Nos sistema educativo actual ta contene demasiado ‘barera’ cu ta strobe un
bon fluho escolar!
• Ehecucion y financiamento proyectonan
Ta berdad cu hopi studiante ta bai studia den exterior, pero e cantidad di nan
Awe tin tres orador presente kendenan lo duna un relato cortico di nan cu berdaderamente ta logra termina nan estudio den e tempo stipula, ta un
respectivo topico. percentahe hopi abao.
Orador drs. Jose Fernandes Perna (G297): E problema aki ta cuminsa hopi mas tempran: na Aruba mes! E percentahe
di alumno cu mester redobla un o mas aña escolar ta hopi halto, principal-
“Enseñansa na Aruba ta bon tog? Pakico cambi’e anto?” mente den enseñansa primario y secundario y e fenomeno aki ta sigui man-
Na hopi ocacion nos ta tende cu enseñansa na Aruba ta hopi bon, argu- ifesta den enseñansa superior-universitario.
mentando por ehempel cu: Arubianonan ta domina cuatro idioma: Pa-
piamento, Ingles, Hulandes y Spaño! Tambe por tende cu hopi studiante
di Aruba, ta sigui nan estudio superior-universitario den exterior, por Esaki por wordo remedia cu’n miho alineacion entre e respectivo programa
ehempel: na Hulanda, USA, Costa Rica y Colombia. y nivelnan escolar, un bon structura di cuido y guia na scol como tambe e re-
spectivo formanan di evaluacion (final), tambe pe studiantenan cu kier con-
Y asina tin mas observacion positivo: pakico anto mester hasi cambio den tinua nan estudionan superior-universitario, na Aruba mes o den exterior.
nos sistema di enseñansa na Aruba?