Page 52 - Extra
P. 52
52 Djaluna 21 Mart 2016
...Di akuerdo ku un relato di e pedagogo sr. Leon Faneyte...
TIN KAMBIONAN FUNDAMENTAL
KU TIN DI HASI DEN ENSEÑANSA
WILLEMSTAD.- Si nos ta konsistí di gruponan di no tin problema pa yega enseñansa. E filosofia di sekundario komo skolnan
poblashon pa gran mayoria kreensia Kristian, anto lo na un filosofia pa nos nos enseñansa mester tin
Kristianismo komo punto avansá ta kai bèk riba
di salida. Ademas si nos ke
mira mihó prestashon di enseñansa básiko. No tin
nos studiantenan na nivel
avansá, mester hasi algu muchu interes pa trabou
urgente na e fundeshi mes,
ku ta skol básiko i tambe ni mikro nivel (enseñansa
skol sekundario. Esei
EXTRA por a komprondé básiko). Segun e relato,
for di un kombersashon
ku sr. Leon Faneyte. Sr. skol básiko ta esun ku ta
Faneyte ta un pedagogo
kende a traha un relato prepará su studiantenan
riba e situashon den nos
enseñansa. E relato aki ta pa sigui funshoná
mustra dikon, unda i kon
mester kambia direkshon den komunidat i den
di nos edukashon.
Promé ku el a bai riba enseñansa.
e problemanan di nos
sistema di edukashon, Tin remarkenan a ser hasí
sr. Faneyte a orientá
su mes riba loke a ser dor di alto dirigentenan
publiká den medionan di
komunikashon atraves di den enseñansa riba e falta
e último 15 aña, i asina el
a analisá e reakshonnan. di preparashon di nos
Pa su análisis sr. Faneyte
a apliká tres struktura di studiantenan. Asta den
enseñansa (makro, meso,
mikro). e mundu universitario ta
Remarkabel ta ku e
strukturanan makro i konstatá ku tin falta di
meso konhuntamente ta
surpasá den e reakshonnan konosementu. Pero echo
riba enseñansa ku
84%. Esei ta nifiká ku ta ku nan ta produkto di
mayoria dje reakshonnan
ta prosedente di skolnan básiko i skolnan
instanshanan di maneho
(33.2%) i di konsulta sekundario, pues ta ei tin
(51.1).
E struktura mikro, ku tin kosnan ta bayendo robes.
relashon ku situashonnan
konkreto di enseñansa den Segun sr. Faneyte,
klas ta skor, loke ta nifiká
ku for di e instanshanan ministernan di enseñansa
di maneho i konsulta tin
tiki òf kasi no tin interes ta subi i baha, un ta bisa
pa nan tereno di trabou i
tareanan. un kos i e otro ta bisa
E struktura mikro, ku tin algu otro. Aki tin algu
relashon ku situashonnan hopi robes. A base di e
konkreto di enseñansa reakshonnan ku el a mira
den klas ta skor e ta puntra su mes kon
hopi abou (15,7%) e maestronan ei ta sinti
Remarkabel ta ku e
reakshonnan di tantu nan mes pasobra ta nan
direktornan di skolnan
tin di duna lès. Es mas,
Minister a yega di bisa ku
ta falta un filosofia. Pero
esei ta algu ku tei kaba,
pero nan no ta praktik’é.
Segun e pedagogo, su
interpretashon ta ku
mester tuma komo punto
di salida e filosofia
Kristian. Si nan mira
bon, ki momentu ku tin
un problema grandi den
komunidat, ta organisá
misa pa skapa Kòrsou.
E pueblo aki tin un
rais Kristian. Ademas
investigashonnan ta
mustra ku un gran
mayoria di pueblo ta
Kristian tambe.
Si tur hende ta funshoná a
base dje filosofia ei, anto
traha a base di esei sin
pone pia pa otro, lo por
buska solushon huntu.
Segun sr. Faneyte, un
análisis mas profundo lo
sigui despues.
