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A2   LOCAL
                 Dialuna 29 november 2021
            Plan di Gobierno 2021 – 2025

                                                  Ministerio di Enseñanza y Deporte



                                         gral di tur stakeholder;     Enseñanza  mester  por  brin-  -    IPA  lo  continua  cu  curso  •   Olimpiada Escolar;
                                         •  sistema  di  enseñanza  aco-  da  tur  cuidadano  oportuni-  na  docente  pa  prepara  pa  •   Promove   compe-
                                         pla  na  contexto  y  identidad  dad pa siña. Tur mucha pero  Scol  Arubiano  Multilingual  tencia  deportivo  escolar,  cu
                                         Arubano (combina cu actitud  tambe adulto y hoben cu no  (SAM).                        Olimpiada Escolar. Weganan
                                         abierto  pa  desaroyo  interna-  a termina un estudio mester  -  explora mihor forma pa in-  Escolar "WE".
                                         cional);                     por haya oportunidad. E con-  stituto di maneho y planifica-  •   Promove  competen-
                                         •  maneho  responsable  basa  cepto di Lifelong learning ta  cion di idioma.           cia entre scol;
                                         riba dato;                   pa hende nan bida largo por  -  curriculum y programa pa  •      Weganan  di  Reino  y
                                         • atencion necesario riba in-  sigui siña. Pa esaki lo amplia  habilidadnan pa siña desaroya  Weganan Interinsular;
                                         frastructura;                e cantidad di estudio, creando  siriamento den tur situacion.
                                         • stimula digitalisacion y in-  e.o. programa di estudio y po-  -  arte y cultura      Deporte y Turismo "Sport
                                         novacion;                    sibilidad via digitalisacion. Lo  -  competencianan di cualifi-  Tourism"
                                         • enfoca riba calidad di ense-  percura  pa  digitalisacion  pa  cacion laboral        o   Atrae organisacionnan in-
                                         ñanza.                       ofrece enseñanza cu ta pas cu  -  educacion  di  naturalesa  y  ternacional (College/Univer-
                                                                      e  mundo  (belevingswereld)  medio ambiente               sity) pa usa Aruba como plat-
                                         E 3 prioridadnan ta:         di alumno. Pa tur alumno ta  - educacion financiero y em-  aforma pa practica y prepara
                                         1.  Enseñanza di calidad ba-  exitoso  nan  mester  haya  tur  presarial               pa proximo compromiso.
                                         sico                         sosten  ora  nan  ta  confronta  -  desaroyo  civico  y  personal  o      Esaki  ta  parti  di  "Sport
                                         2.  Enseñanza pa un y tur (in-  problema di studia y/o social.  (entre otro norma y valor)  Tourism"  unda  (College/
                                         clusion y lifelong learning)  Accionnan ta:               - desaroya programa pa siña-  University)  y  otro  organisa-
                                         3.  Desaroyo di Competenci-  -  modernisa  y  ofrece  pro-  mento social-emocional.    cion deportivo lo biaha cu fa-
                                         anan di Siglo 21             grama  di  enseñanza  na  EPB  -  programanan practico y in-  naticada y familiar, aportando
            Enseñanza                                                 y EPI;                       novativo pa adulto y stimula  na turismo.
            Participacion  Integral  y  Prioridad 1  Enseñanza di  -  modernisa  y  optimalisa  siña henter bida.
            Sostenible                   calidad basico               educacion pa adulto;                                      Producto Bruto National
            Acuerdo  di  Gobernacion  Cada  scol  mester  por  desar-  - traha structura di cuido efi-                          •      Investiga/   calcula
            2021-2025  lo  trece  innova-  oya y ofrece enseñanza di cal-  ciente;                 Deporte                      aporte  financiero  di  deporte
            cion  den  sistema  di  ense-  idad,  cada  un  den  diferente  - percura pa infrastructura y                       ma  Producto  Bruto  Nacio-
            ñanza  pa  prepara  alumno  y  fase di desaroyo. Importante:  materialnan digitalisa;   Punto di salida: e 4D-nan:  nal.  Benchmark  esaki  cu  is-
            studiante  pa  por  participa  y  tur scol na Aruba mester logra  - explora regulacion di  siste-  Deseo,  Disciplina,    Dedi-  lanan den region, pa deporte
            contribui  exitosamente  na  ofrece calidad basico di ense-  ma di enseñnza digitalisa pa-  cacion y Determinacion  haya su “fair share" pa inverti
            e  pais.  Pa  esaki  tin  metanan  ñanza,  como  promer  stap,  for di sistema nacional.  Ta pone como meta promove  mas den desaroyo di atleta y
            ‘nucleo’ (clave; kernfuncties)  teniendo cuenta cu diferente                           un estilo di bida activo y salu-  infrastructura.
            di calidad di enseñanza:     aspecto. Scolnan mester haya  Prioridad  3.  Desaroyo  di  dable den comunidad.
                                         e  condicionnan  necesario,  Competencianan  di  siglo  Lo  pone  enfasis  riba  profe-  Fundacion  Lotto  pa  De-
            •      Tur  alumno  y  studiante  iniciando  cu  e  ‘doorlichting’  21                 sionalisacion di sector di de-  porte
            mester yega na e cualificacion  (di Landspakket).         Alumno hoben ta lanta den e  porte,  promove  deporte  na  Lo renegocia acuerdo cu Ca-
            (habilidad  y  conocemento)  Accionnan ta:                era di digitalisacion. Esaki ta  tur  nivel  (scol,  recreativo  y  nadian  Bank  Notes  pa  yega
            necesario  pa  contribui  na  -  scolnan ta traha pa metanan  trece cune otro tipo di com-  competitivo),  mehoracion  y  na un contrato mas husto pa
            economia di futuro y ta exi-  final stipula na nivel nacional;  petencia.  Tambe  pa  e  desar-  mantencion  di  facilidadnan  pais  Aruba  y  cu  mihor  ben-
            toso riba mercado laboral.   -  tur scol tin nan ciclo di cui-  oyo  rapido  di  tecnologia  no  deportivo  y  concientisa  to-  eficio pa  bienestar general di
            •      Socialisacion:  prepara  do di calidad ‘in place’;  tin vista kico e profesionnan  cante importancia di deporte  deporte.
            alumno y studiantenan pa ta  -  Actualisacion di leynan na  di futuro lo ta. Esaki ta pidi  pa salud.               •    Facilidadnan deportivo y
            cuidadano sigur di nan mes,  tur nivel (di primario te uni-  pa  alumno  prepara  cu  com-  Pa esaki siguiente puntonan:  colaboracion cu FIFA
            sano, responsable  y capaz pa  versidad);                 petencia den creatividad, ha-  •    Beca deportivo        o      Lo  percura  pa  un  plan
            contribui  positivamente  na  -  lo evalua maneho di ‘keda  bilidad  pa  resolve  problema,  •   Acerca compania den  integral pa mantencion, me-
            comunidad.                   sinta’y lo adapta si ta necesa-  comunica,  colabora  y  tambe  exterior (Merca) pa beca de-  horacion y/o ampliacion di e
            •   Mehora sistema di ense-  rio;                         habilidad digital.           portivo  pa  "Junior  College",  infrastructura  deportivo  den
            ñanza: acceso na  enseñanza,  -  modernisacion di subsidio  Tambe  SDG  ta  dirigi  riba  "College" y Universidad   combinacion cu demas stake-

            y sigui crece y studia na Aru-  y adaptacion di ley;      sostenibilidad y cuido di nos  cu tin un curriculum recono-  holder manera FLPD y FFD.
            ba o den exterior.           -  introduci sistema di colecta  planeta. Esaki ta exigi pa nos  ci pa atleta.         o      Trabao  cooperativo  cu
            Punto  di  salida:  logra  meta-  dato (OpenEmis);        biba mas den harmonia        •      Organisa   informa-   AVB  y  inversionan  di  FIFA
            nan di Sustainable Develop-  -    profesionalisacion  di  do-    cu  naturaleza,  cuida  flora  y  tion  tocante  proceso  di  beca  :  restaura  y  renoba  Stadion
            ment Goals (SDG), pa Ense-   cente riba e.o. digital;     fauna, y medio ambiente.     deportivo.                   conforme  Standard  Interna-
            ñanza SDG 4.                 -  reforza plataforma di ense-  Mester  sigui  fortalece  e  as-  •   Facilita  studiante  /  cional di FIFA.
            Plan  nacional  di  enseñanza,  ñanza pa tur actor den ense-  pecto fuerte di mas di 1 idi-  atleta pa banda di beca/schol-  o   Tambe hunto cu FIFA y
            PEN 2030, a haci uso di SDG  ñanza tin voz y por comparti  oma  pa  competi  internacio-  arship  posibilidad  pa  stud-  AVB:  "proyecto  special"  pa
            4  pa  traduci  metanan  global  best practices y siña di otro;  nalmente y crea posibilidad  iefinanciering.  Lo  ahusta  e  diferente club na Aruba.
            pa Aruba.                    -  formalisa plataforma ense-  nobo.  Mester  sigui  cultiva  e  Landsbesluit pa esaki.  •    Sportdata: Proyecto con-
            Enfoque  riba  meta  concreto  ñanza y labor;             propio  identidad,  cultura  y  •   Comunidad       den  hunto  CBS  pa  registra  tur
            y  prioridad  pa  aspectonan  -  mihor acoplacion di dife-  tolerancia, cu ta loke ta haci  movecion.               dato  deportivo  di  federa-
            cu ta fundeshi pa enseñanza  rente  tipo  di  enseñanza  pa  nos pais exitoso.         •      Actividad  deportivo  cionnan.
            di  calidad,  trahando  cu  tur  mihor fluho di studiante;                             pa promove movecion ma tur
            stakeholder.                 -    campaña  di  conscienti-  Accionnan:                 nivel di comunidad.          Deporte competitivo, rec-
                                         sacion  tocante  enseñanza  y  -    desaroya  maneho  y  pro-  •   Proyecto  DIADO-    reativo  y  preparacion  di
            Vision di maneho (Direc-     responsabilidad di  tur stake-  gramanan  pa  habilidad  di  MINGO  ACTIVO,  manera  Atleta ( BVVD)
            cion) di Ensenansa ta:       holder;                      siglo  21,  e.o.  colaboracion,  canamento.
            • mehora enfoque riba resul-  -  inverti den infrastructura y  pensamento  critico,  innova-  •   Continua  proyecto  Lo  stimula  y  inverti  den
            tado y metanan di enseñanza;  material di enseñanza;      cion  y  creatividad,  comuni-  Hoben Activo Hoben Feliz.  deporte  competitivo  y  rec-
            • mehora acoplacion di ense-  -    fortalece  organisacion  y  cacion.                 •      Fortifica    federa-  reativo,  cu  e.o  COA,  SSA,
            ñanza cu mercado laboral;    maneho di diferente instituto  -    desaroya  y  implementa  cionnan nacional di deporte.  CEMEDAR, FLPD, FFD.
            •  atencion  pa  problemanan  di enseñanza;               maneho  di  idioma  na  nivel  •    Organisa  periodica-  Tambe  lo  stimula  BVVD  (
            social den enseñanza y atende  -    optimalisa  sistema  di  su-  nacional pa tur nivel di ense-  mente  curso/seminario  ad-  liber cu pago) pa atleta di alto
            hoben cu ta ‘drop out’;      pervisa calidad di enseñanza.  ñansa.                     mistrativo ferderacionnan.   nivel  por  prepara  pa  com-
            • duna aporte pa sanea situa-                             -  implementa Scol Arubiano  •      Inverti  den  materi-  petencia  reconoci,  e.o.  Pan
            cion social-economico;       Prioridad 2. Enseñanza pa  Multilingual na tur scol pri-  alnan  necesario  pa  fortifica  Americano, Centro America-
            • union y colaboracion inte-  un y tur                    mario.                       practica.                    no y Del Caribe of Regional.
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