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EDITORIAL/cOLOfOn Diahuebs 4 aPRiL 2024

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Mariette Engelhart Papiamento na scol ta depende...
Redaccion
noticia@bondia.com Di mas cu alfabetisacion...
Pilar Flores (hefe di redaccion)
Angenette Figuereo (closer editor)
Leo Maduro Por bisa cu porfin a cay e decision definitivo tabata suficiente. Tumando su opinion na
Andreina Morillo cu Papiamento ta e idioma di instruccion di serio nos por bisa cu tin seis luna ainda pa
Raisa Montilla enseñanza primario, pa loke ta alfabetiza- mehora loke falta, y no ta spera menos tam-
cion den promer aña. E idioma aki ta forma poco di esnan involucra, pasobra cuminza
Oriana Geerman parti di e realidad di como 80% di e hogar- di manera mas solido posible ta importante.
Ehecutivo di Benta nan na Aruba. Esaki no ta implica cu e ta e Pero, despues lo mester sigui. Mehoracion a
sulaika.croes@cspnv.com unico idioma, banda di esaki Spaño ta añadi largo plazo, y e resultadonan desconcertante
un presencia di 28%, Ingles 16% y Hulandes di enseñanza avanza ta papia pa nan mes, ta
13%, indicando e realidad den hopi famia di depende altamente di loke ta sucede den e
Sulaika Croes maneho di mas cu un idioma. Cifranan aki ta añanan despues. No a divulga practicamente
presenta den un rapport di e propio departa- nada ainda encuanto esaki y ta bira tempo pa
Aviso y Arte mento di enseñanza di 2023, procedente di e ministerio concerni duna comunidad un
CBS Aruba. vista amplio di loke den e proximo decada lo
Sandra Loefstop E rapport menciona ta duna un amplio re- mester bay tuma lugar. Esey no ta depende
Lisa Tromp lato di e realidad diario na nos scolnan y e solamente di loke ta bay haci den enseñanza
problema cu e dominio pober di Hulandes avanza mes pa mehora dominio di idioma –
Departamento Digital ta ocasiona pa un gran mayoria. Hopi impor- tur cuatro – sino tambe di loke ta bay haci
tante den esaki ta tambe e conclusion cu e den e añanan te cu fin di primario. Nos no
Juan Luis Pinto dominio insuficiente di e idioma di instruc- ta papia aki solamente di con lo combina in-
cion ta conduci na efecto fuerte den ense- struccion di diferente idioma, sino tambe en
Administracion ñanza secundario. Es mas, e cifranan recopila general si ta bay vigila prestacion di alum-
accounting@bondia.com den e rapport mes ta mustra cu ‘keda sinta’ no aña tras aña. Mas di un decada pasa un
no tin solamente un efecto grandi riba e re- comision di Dialogo Social, cu participacion
Martha Arteta de Ariza sultadonan di enseñanza primario, pero mas di e sector di enseñanza mes, a yega na e con-
ainda den enseñanza secundario. Por con- clusion cu constata den aña 6 cu tin alumno
Distribucion stata cu pa varios trayecto manera Mavo, pero cu ‘nivel aña tres o cuatro’ na momento cu
mas ainda e ultimo añanan di Havo y Vwo nan mester sigui pa enseñanza avanza, ta de-
Jenny Kelly ta mustra cifra dos biaha mas halto cu ense- masiado laat pa coregi cualkier cos.” Esey a
Coleccion ñanza primario. Den porcentahe: mientras resulta den un recomendacion pa un ‘toets’
cu e cifra mas halto den primario ta 12.3% pa na final di cada aña, y no warda ‘te ora e baca
Evelinda de Cuba - Tromp e promer aña y despues ta mustra porcentahe hoga’ despues di aña 6. Nos por imagina cu e
Pre Press mas abao, tanto Havo como Vwo ta mustra plannan actual ta atende e problema aki, sino
algun cifra, no tur, di mas di 20%. Mavo ta ta bira dificil tambe pa evalua e experimento
Luis Fernando Arenas (Hefe) mantene un posicion intermedio cu cifra en- cu ta cuminza e aña aki, pero nos no a tende
Pablo Libre tre 10 y 17%. Pa completa: EPI ta mantene ni lesa algo specifico riba e tereno aki, di vigi-
cifra haltisimo di ripiti aña: tur aña ta riba lancia constante desde augustus proximo, pa
Press 20%... tanto aña...
Roland Schenker (Hefe) Nota: mester tuma na cuenta cu lo tin mas Por ta cu tin lector ta opina cu e punto di vista
factor cu ta ocasiona e resultadonan malo den aki ta exagera, pero nos por bisa pakico nos ta
Omar Ramirez enseñanza secundario. Analiza esey ta tuma toca e tema aki. Esey ta cu nos tin un cultura
Martin Boekhoudt mas tempo y esfuerzo cu nos por haci aki. En cu ta bon den inicia cos, pero mantene, eval-
Francis Dirksz todo caso por argumenta en berdad cu e ini- ua, coregi y sigui avanza, ‘not so much...’ Den
Colaboracion cio pober den enseñanza primario ta ocasiona esaki talvez sector di enseñanza ni sikiera ta e
caba cu mayoria di mucha ta sali di esaki cu ehemplo mas grave den nos sistema di gober-
Assiociated Press un atraso grandi den dominio di Hulandes, nacion, pero ta importantisimo cu den e caso
Ret Karibense cu hopi biaha solamente un fraccion di e vo- aki logra e metanan formula. Esaki tambe pa
cabulario cu un mucha Hulandes lo tin den un motibo cu ta toca henter comunidad: nos
Data Key e mesun fase. a presencia e discusion, debate y hasta con-
Afiliacion Kico tur esaki ta bisa nos anto? Cu e inicia- flicto durante sigur mey siglo tocante e pa-
tiva pa usa Papiamento den alfabetizacion pel di Papiamento den enseñanza. Awor ta e
Sociedad Interamerica por resulta un bon instrumento pa cum- oportunidad, no pa bay sosega, sino pa haci
di Prensa (SIP) inza un trayecto nobo, bao di e filosofia cu tur cos pa e cos aki logra. Y den esey e cultura
D IR E C C IO N ‘keda ripiti mesun cos, cu Hulandes, lo keda menciona di no mantene rumbo firme por
Adres: Weststraat #22 duna nos e mesun resultado (negativo)’. Sin resulta e peor enemigo. Pa por cumpli, Aruba
Tel: 582-7800 embargo, ta importante si pa percura cu tur mester inverti apropiadamente den tur loke
Email: noticia@bondia.com cos ta cla pa cuminza. A atrae nos atencion enseñanza mester, pa percura pa hende local
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Facebook: @bondianoticia conoci, cu e preparacion di material ta bon, mes, e tin su proposito.
Instagram:bondiaaruba pero cu e preparacion di e maestronan no
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redacta y imprimi na Aruba y ta
obenibel di dialuna te cu diasabra.
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